Организация учебного процесса
Утверждено
о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова»
Дата введения: 01 сентября 2009 г.
Дата внесения изменений: 30 ноября 2009 г., Протокол Ученого Совета № 3,
29 марта 2010 г., Протокол Ученого Совета № 9,
28 ноября 2011 г., Протокол Ученого Совета № 6,
25 июня 2012 г., Протокол Ученого Совета № 14,
28 апреля 2014 г., Протокол Ученого Совета № 10,
24 ноября 2014 г., Протокол Ученого Совета № 3,
30 июня 2015 г., Протокол Ученого Совета № 13.
Настоящее Положение составлено на основе Методических рекомендаций, утвержденных приказом Минобразования России от 11.07.2002 № 2654, с учетом Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29 декабря 2012 года, Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2013 №1367, а также накопленного опыта реализации рейтинговой системы в ряде ВУЗов Российской Федерации и требований Болонского процесса по унификации высшего образования в странах Европейского Союза (ЕС).
Общие положения
1.1. Настоящее Положение обязательно для исполнения всеми преподавателями РЭУ, участвующими в учебном процессе.
Рейтинговая система является единой для всех факультетов и кафедр РЭУ, если иное не предусмотрено решением курирующего проректора по представлению Методического совета.
1.2. Изменения и дополнения в Положение вносятся решением Ученого совета университета.
1.3. Качество получаемого образования является результатом эффективности совместной работы преподавателей и студентов.
Объективное представление об уровне знаний студентов можно получить с помощью систематического контроля за процессом обучения студента со стороны преподавателей.
Контроль учебной работы является одним из ведущих средств управления учебно-воспитательным процессом.
Рейтинговая система (далее РС) – система организации процесса освоения ОПОП, при которой осуществляется структурирование содержания каждой учебной дисциплины на обособленные части (разделы, темы) и проводится регулярная оценка знаний, умений, навыков (освоение компетенций) студентами в течение семестра (учебных модулей).
Рейтинг- индивидуальный показатель работы студента в баллах.
Суммарный рейтинг– сумма учебного, научного и социального рейтингов студента (группы); рассчитывается по результатам каждой летней и зимней экзаменационной сессии.
Кумулятивный (накопительный) рейтинг– накопленное значение суммарных рейтингов студента на момент последней сданной летней (зимней) экзаменационной сессии.
Совокупный академический рейтинг– кумулятивное значение рейтинга студента, рассчитываемое по итогам всех лет обучения после защиты выпускной квалификационной работы.
Относительный рейтинг– отношение суммарного рейтинга студента к максимально возможному количеству набираемых баллов, выраженный в процентах.
1.4. Цельвведения PC оценки успеваемости и качества знаний студентов в РЭУ – создание комплексной системы оценки качества работы студентов в процессе обучения по программам высшего образования.
1.5. Задачи:
1.5.1. повышение мотивации студентов к освоению образовательных программ, благодаря большей дифференциации оценки их учебной работы;
1.5.2. повышение уровня организации образовательного процесса в Университете и исполнительской дисциплины студентов, преподавателей, работников кафедр и деканатов;
1.5.3. стимулирование студентов к регулярной самостоятельной учебной работе;
1.5.4. активизация работы профессорско-преподавательского состава по обновлению и совершенствованию содержания и методов обучения;
1.5.5. повышение объективности и регулярности оценки преподавателями результатов работы студентов;
1.5.6. активизация личностных качеств студентов через реализацию принципа состязательности в процессе обучения.
Организация учебного процесса
2.1. Учебный процесс организуется в соответствии с требованиями PC оценки успеваемости и качества знаний студентов.
Кафедра организует и контролирует работу преподавателей по разработке и внесению изменений в рабочие программы учебных дисциплин, подготовке и проведению занятий по дисциплинам, закрепленным за кафедрой в установленном порядке в соответствии с утвержденным учебным планом.
Количество, виды текущего и рубежного контроля учебной работы студентов, сроки их проведения по конкретной дисциплине, а также формы и критерии оценки работы студентов на каждом из этапов оформляются как приложение к рабочей программе соответствующей дисциплины, которое утверждается на заседании кафедры, за которой закреплена данная дисциплина.
2.2. Преподаватель кафедры, непосредственно ведущий занятия со студенческой группой, обязан проинформировать группу о распределении рейтинговых баллов по всем видам работ на первом занятии учебного модуля (семестра), количестве модулей по учебной дисциплине, сроках и формах контроля их освоения, форме промежуточной аттестации, снижении баллов за несвоевременное выполнение выданных заданий.
2.3. Преподаватель в течение учебного модуля (семестра) своевременно вносит данные в специальную ведомость (Приложение 1а), в которой отражаются результаты освоения студентами содержания учебной дисциплины в баллах, и своевременно сдает ее в деканат соответствующего факультета.
Студенты имеют право в течение учебного модуля (семестра) получать информацию о текущем количестве набранных по дисциплине баллов. Преподаватель обязан предоставлять старосте группы данную информацию для ознакомления студентов не реже одного раза в две недели.
2.4. Перед прохождением промежуточной аттестации преподаватель обязан представлять в деканат факультета заполненную балльно-рейтинговую ведомость (Приложение 1а) с указанием суммарного количества набранных студентами баллов до прохождения промежуточной аттестации.
2.5. По результатам промежуточной аттестации преподаватель заполняет традиционную зачетно-экзаменационную ведомость (см. п.3.18).
2.6. Деканат факультета обеспечивает преподавателей шаблоном балльно-рейтинговой ведомости (Приложение 1а), определяет научный и социальный рейтинги студентов и рассчитывает суммарный рейтинг по каждому студенту, по форме, представленной в Приложении 4; организует с привлечением студенческого совета и старост групп своевременное информирование студентов об их рейтинге по итогам зимней (летней) экзаменационной сессии.