Гангрена. Виразки. Нориці. Сторонні тіла
Поняття про гострі гнійні захворювання м’яких тканин, їх різновиди і основні клінічні ознаки. Дії медичної сестри при консервативному й оперативному лікуванні абсцесів, флегмони, фурункулів, карбункулів, гідраденіту, маститу, бешихи, лімфаденіту, парапроктиту. Основні клінічні прояви панарицію та флегмони кисті, обов’язки медичної сестри при проведенні діагностики і лікування панарицію та флегмони кисті.
Ознайомлення з основними клінічними ознаками некрозу, гангрени, виразки, стороннього тіла. Дії медичної сестри при наданні першої допомоги хворим зі стороннім тілом. Роль медичної сестри в забезпеченні призначеного лікування хворим із різними видами некрозу, гангрени, виразок, нориць, стороннім тілом.
Тема 5. Гостра специфічна хірургічна інфекція.
Поняття про гостру хірургічну специфічну інфекцію. Роль медичної сестри в лікувальних програмах при газовій гангрені, правцеві, дифтерії рани, сибірці. Способи профілактики правця, сибірки, газової гангрени. Дії медичної сестри при проведенні детоксикації хворому на гостру хірургічну інфекцію.
Орієнтовна структура залікового кредиту – модуля 2 сестринської виробничої практики ,,Основні обов’язки та професійні дії медичної сестри хірургічного відділення”.
Тема | Практичні заняття | Самостійна робота студентів (СРС) |
Змістовний модуль 1. Гемостаз. Переливання крові. Реанімаційні заходи у хірургічних хворих | ||
1. Кровотеча та крововтрата. Переливання крові та кровозамінників. Реанімаційні заходи у хірургічних хворих | 4,5 | |
Змістовний модуль 2. Травматизм і ушкодження. Десмургія | ||
2. Чисті та гнійні рани | 1,5 | |
3. Переломи та вивихи. Закриті ушкодження м’яких тканин, черепа, грудної клітки | ||
Змістовний модуль 3.Хірургічна інфекція. Змертвіння | ||
4. Гострі гнійні захворювання м’яких тканин та кисті. Некроз. Гангрена. Виразки. Нориці. Сторонні тіла. | ||
5. Гостра специфічна хірургічна інфекція | ||
Підсумковий модульний контроль | ||
Усього годин - 40 | ||
Кредитів ECTS – 1,3 |
Аудиторна робота – 67,5%, самостійна робота студентів – 32,5%.
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
З модуля 2 ,,Основні обов’язки та професійні дії медичної сестри хірургічного відділення”.
№ з/п | Тема | Кількість годин |
1. | Кровотеча та крововтрата. Переливання крові та кровозамінників. Реанімаційні заходи у хірургічних хворих | |
2. | Чисті та гнійні рани | |
3. | Переломи та вивихи. Закриті ушкодження м’яких тканин, черепа, грудної клітки | |
4. | Гострі гнійні захворювання м’яких тканин та кисті Некроз. Гангрена. Виразки. Нориці. Сторонні тіла. | |
5. | Гостра специфічна хірургічна інфекція | |
6. | Підсумковий модульний контроль, в т.ч. | |
РАЗОМ |
ПЛАН ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ
при вивченні модуля 2 ,,Основні обов’язки та професійні дії медичної сестри хірургічного відділення”
№ з/п | Зміст практичної підготовки | Номер теми, при вивченні якої відпрацьовується практична навичка | Кількість годин |
Змістовний модуль 1. Гемостаз. Переливання крові. Реанімаційні заходи у хірургічних хворих | |||
1. | Визначення групи крові та резус-фактора | № 1 | |
2. | Визначення індивідуальної та резус-сумісності | № 1 | |
3. | Зупинка артеріальної кровотечі різними способами | № 1 | |
4. | Макроскопічна оцінка доброякісності крові | № 1 | 0,5 |
5. | Підбір інструментів для операції перев’язки судин на протязі | № 1 | 0,5 |
6. | Оцінка стану тяжкості хворого з гострою кровотечею | № 1 | |
7. | Проведення закритого масажу серця та штучного дихання ,,рот у рот”, ,,рот у ніс” на фантомі | № 1 | |
Змістовний модуль 2. Травматизм і ушкодження. Десмургія | |||
8. | Транспортування травматологічних хворих із переломами таза, стегнової кістки, ребер, хребта | № 3 | |
9. | Обробка рук сучасними методами | № 2 | |
10. | Обробка операційного поля | № 2 | 0,5 |
11. | Підбір інструментів для венесекції, трахеотомії, плевральної пункції, первинної хірургічної обробки ран, лапароцентезу, скелетного витягнення | № 2 | |
12. | Проведення туалету операційних і гнійних ран | № 2 | |
13. | Накладання та зняття швів | № 2, 3 | |
14. | Накладання шин Крамера, Дітеріхса | № 3 | |
15. | Накладання різних типів пов’язок | № 2, 3 | |
Змістовний модуль 3.Хірургічна інфекція. Змертвіння | |||
16. | Оцінка стану тяжкості хворого при гангрені, некрозі тканин, виразках, норицях | № 4, 5 | |
17. | Обробка некротизованих і виразкових ділянок м’яких тканин | № 4, 5 | |
18. | Невідкладна допомога при ураженнях електричним струмом, обмороженні, термічних опіках | № 4 | |
19. | Підбір інструментів для ампутації кінцівки | № 4, 5 | 0,5 |
Разом | 18 |
Примітка У плані наведена загальна кількість годин (18 годин) практичної роботи студента як під час аудиторної так і самостійної (індивідуальної) роботи.
ПЛАН САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
при вивченні модуля 2 ,,Основні обов’язки та професійні дії медичної сестри хірургічного відділення”
№ з/п | Зміст | Кількість годин | Вид контролю |
1. | Підготовка до практичних занять | Поточний | |
2. | Самостійне відпрацювання навичок та умінь, наведених у плані практичної підготовки | Поточний,підсумковий модульний | |
3. | Заповнення основної звітної документації – Щоденника виробничої практики та Підсумкового звіту | Поточний | |
4. | Підготовка до підсумкового модульного контролю | Підсумковий модульний | |
РАЗОМ |
ПЕРЛІК ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК
для підсумкового модульного контролю з модуля 2 ,,Основні обов’язки та професійні дії медичної сестри хірургічного відділення”
1. Оцінити стан тяжкості хворого та при необхідності надати невідкладну допомогу в разі:
- гострої крововтрати;
- поранення;
- легеневої кровотечі;
- перелому хребта (ускладненого та неускладненого);
- вивиху нижньої щелепи, плеча, стегна;
- перелому трубчастих кісток;
- перелому ребер, відкритому пневмотораксі;
- переломів кісок таза;
- черепно-мозкової травми;
- травматичного шоку;
- термічного опіку;
- ураження електричним струмом;
- обмороження;
- посттрансфузійних ускладнень.
2. Провести транспортування травматологічних хворих з переломами таза, стегнової кістки, ребер, хребта.
3. Обробити руки за одним із запропонованих сучасних методів.
4. Провести обробку операційного поля.
5. Одягнути стерильний операційний халат і гумові рукавички на себе та правильно подати стерильний операційний одяг лікареві.
6. Підібрати інструменти для:
- венесекції;
- трахеотомії;
- плевральної пункції;
- первинної хірургічної обробки ран;
- лапароцентезу;
- ампутації кінцівки;
- скелетного витягнення.
7. Провести туалет операційної та гнійної ран.
8. Зняти післяопераційні шви.
9. Провести профілактику правця.
10. Визначити групу крові та резус-фактор.
11. Визначити індивідуальну і резус сумісність крові.
12. Провести макроскопічну оцінку доброякісності крові.
13. Зупинити артеріальну кровотечу пальцевим притисканням.
14. Накласти джгут при артеріальній і венозній кровотечах.
15. Підібрати інструменти для операції перев’язки судин на протязі.
16. Провести на фантомі закритий масаж серця та штучне дихання ,,рот у рот”, ,,рот у ніс”.
17. Вивести нижню щелепу при западанні язика.
18. Провести транспортну іммобілізацію верхньої та нижньої кінцівок.
19. Накласти шину Крамера, Дітеріхса.
20. Накласти пов’язки:
- ,,чепчик”;
- пов’язку Гіппократа;
- на потилицю;
- на обидва ока;
- пов’язку ,,вуздечка”;
- пращеподібну;
- Дезо;
- Вельпо;
- на молочну залозу;
- окклюзійну при проникаючому ушкодженні грудної порожнини;
- колоскову на плечовий суглоб;
- ,,черепахову” на колінний суглоб;
- ,,лицарська рукавичка”;
- На кисть і пальці.
ОРІЄНТОВНИЙ ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН АУДИТОРНОЇ ПІДГОТОВКИ