Раздел 3. Учебно-методические материалы
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «уход за детьми с хирургическими заболеваниями»
кафедры хирургических болезней детского возраста Кировской ГМА
Специальность: 040200 “Педиатрия”
Факультет: педиатрический
Кафедра: хирургических болезней детского возраста
Курс: второй
Семестр: четвертый (весенний)
Лекции: 0 часов
Практические занятия на группу: 18 часов
Самостоятельная работа: 9 часов
Производственная практика 78 часов
Общее количество часов: 27 часов
Рабочая программа составлена на основании типовой учебной программы с методическими указаниями по детской хирургии с ортопедией, анестезиологией, реаниматологией, урологией, утвержденной управлением учебных заведений Минздоава РФ в 1997 г., на основе Государственного образовательного стандпрта высшего профессионального образования по специальности 040200 “Педиатрия”, утвержденного при согласовании с МЗ РФ приказом Гособразования РФ от 10.03.2000 № 130 мед/сп.
Рабочая программа разработана, обсуждена и утверждена
на заседании кафедры хирургических болезней детского возраста
от “ “______________ (протокол №_______)
Зав. кафедрой, доцент В.Н.Галкин
Доцент кафедры М.П.Разин
Одобрено центральным методическим советом
Кировской государственной медицинской академии
“______” __________________ 2007 г.
(протокол № )
Секретарь ЦМС
Оглавление
стр.
Раздел 1. Цель и задачи дисциплины
Ее место в системе высшего медицинского образования 4
Раздел 2. Содержание дисциплины 4
2.1. Учебный план в часах 4
2.2. Практические занятия 5
2.2.1.Тематический план практических занятий 5
2.2.2.Тематика практических и семинарских занятий 5
2.3. Самостоятельная работа 6
2.4. Производственная практика 6
Раздел 3. Учебно-методические материалы 7
3.1. Учебная и дополнительная литература 7
3.1.1. Основная литература 7
3.1.2. Дополнительная литература 7
3.2. Перечень наглядных пособий 7
3.3. Перечень практических умений 8
3.4. Материалы для проведения зачетного занятия 9
Раздел 4. Учебно-методическая карта дисциплины 9
Раздел 5. Протокол согласования рабочей программы с другими 10
Раздел 6. Дополнения10
Раздел 1. Цель и задачи дисциплины.
Ее место в системе высшего медицинского образования
Целью преподавания общего ухода является изучение основных структурных и возрастных особенностей детского здравоохранения, основных медицинских манипуляций и процедур.
В результате изучения курса студент должен уметь: участвовать в различных медицинских манипуляциях, владеть техникой стерилизации инструментария, наложения повязок, инъекций, различных видов клизм, подготовки операционного поля, техникой непрямого массажа сердца и искусственной вентиляции легких (на фантоме).
В результате изучения дисциплины студент должен знать: цели и методы асептики и антисептики, структуру детской хирургической клиники, технику важнейших медицинских манипуляций и подготовки детей к специальным методам исследования и к оперативным вмешательствам, оборудование и инструментарий перевязочных и манипуляционных.
Для изучения курса студентам необходимо усвоить разделы и темы других дисциплин: общий уход за соматически больным ребенком.
Раздел 2. Содержание дисциплины
Настоящая рабочая программа по детской хирургии для студентов 2 курса педиатрического факультета составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 040200 “Педиатрия”, утвержденного при согласовании с МЗ РФ приказом Гособразования РФ от 10.03.2000, № 130 мед/сп.
Содержанием обучения является изучение общего ухода за хирургически больным ребенком согласно утвержденной программы.
Основное внимание обращается на выработку умения владения различными медицинскими манипуляциями.
Преподавание дисциплины складывается из практических занятий.
2.1. Учебный план в часах
| Семестр | Кол-во учебных недель | Кол-во часов в неделю | Всего часов | В том числе | |||||
| Лекции | Практические занятия | Семинары | Лабор. анятия | Самост. работа | Произ. практика | ||||
| четверт. | |||||||||
| Итого |
2.2.Практические занятия
Цель практических занятий: обучить студентов навыкам и методам важнейших медицинских манипуляций, объяснить структуру детского хирургического стационара.
Контроль знаний студентов осуществляется путем опроса и проведения тестирования (решение задач).
2.2.1.Тематический план практических занятий
1) Структура и организация работы детской хирургической клиники. Особенности детского возраста. Периоды развития ребенка.
2) Асептика и антисептика. Функциональные обязанности персонала.
3) Важнейшие медицинские манипуляции.
4) Подготовка детей к специальным исследованиям и к оперативным вмешательствам.
5) Оборудование и инструментарий перевязочных и манипуляционных. Зачет.
2.2.2.Тематика практических и семинарских занятий
| N | Тема | Цели и задачи | Содержание темы | Студент должен знать | Студент должен уметь | Часы |
| Структура и организация работы дет-ской хирур-гической клиники. Особенности детского воз-раста. Пери-оды развития ребенка | Вопросы структуры стационара, знакомство | Организация службы оказания хирургической помощи детем, структура детского хирургического стационара. АФО ребенка и периоды развития ребенка | Структуру стационара, особенности детского организма | Определить период развития ребенка и связанные с ним АФО | ||
| Асептика и антисептика. Функциональные обязан-ности пер-сонала | Освещение методов стерилизации и обя-занностей персонала | Асептические и анти-септические методы в детской хирургии. Функциональные обязанности персонала хи-рургического отделения дет-ской больницы | Цели и методы асептики и антисептики | Участвовать в стери-лизации и сан. обра-ботках | ||
| Важнейшие медицинские манипуляции | Пути вве-дения ле-карственных веществ | Пути и способы введения лекарств. Виды и показания к различным клизмам | Важнейшие манипуляционные методики | Участвовать в проведе-нии клизм, делать инъекции | ||
| Подготовка детей к спец. Исследованиям и опе-рациям | Подготовка к плановым и экстрен-ным опера-циям | Подготовка к УЗИ, рентге-нографии, фиброволоконным исследованиям в плановом и экстренном порядке | Способы и цели различной подготовки | Определить целесообразность той или иной подготовки | ||
| Оборудование и инстру-ментарий пе-ревязочных и манипуляционных. Зачет | Работа пере-вязочных и манипуляционных | Инструментарий и оборудование перевязочных и манипуляционных, цели и методы его обработки. Зачет по тестовым задачам. | Инструментарий, его обработку | Определить метод нуж-ной обра-ботки инс-трументария |
2.3.Самостоятельная работа студентов
Аудиторная самостоятельная работа
0 часов
Внеаудиторная самостоятельная работа
Заключается в работе в перевязочных и манипуляционных. Цель этой работы - углубленное изучение данных вопросов. На эту работу отводится не менее двух часов ежедневно.
| Тема | Аудиторная самостоятельная работа | Внеаудиторная самостоятельная работа | ||||||
| Форма | Цель и задачи | Метод. обеспечение | часы | Форма | Цель и задачи | Метод. обеспечение | часы | |
| Структура и организация работы дет-ской хирур-гической клиники. Особенности детского воз-раста. Пери-оды развития ребенка | Знакомство с клиникой, работа с мед.литературой | Формирование представления о порядке организации хирургической помощи детямв РФ | Учебные разработки кафедры | Работа с монографиями, метод.разработками кафедры | Формирование представления о современном состоянии проблемы | Методические поосбия кафедры, электронная библиотека | ||
| Асептика и антисептика. Функциональные обязан-ности пер-сонала | Знакомство с операционными и перевязочными | Знакомство с работой структурных подразделений детского хир. стационара | Учебное пособие кафедры, | Работа с монографиями, реферирование статей | Формирование представления о современном состоянии проблемы | Методические поосбия кафедры, электронная библиотека | ||
| Важнейшие медицинские манипуляции | Изучение манипуляционной, работы на посту | Знакомство с работой структурных подразделений детского хир. стационара | Учебное пособие кафедры, | Работа с монографиями, реферирование статей | Формирование представления о современном состоянии проблемы | Методические поосбия кафедры, электронная библиотека | ||
| Подготовка детей к спец. Исследованиям и опе-рациям | Работа на посту | Знакомство с работой структурных подразделений детского хир. стационара | Учебное пособие кафедры, | Работа с монографиями, реферирование статей | Формирование представления о современном состоянии проблемы | Методические поосбия кафедры, электронная библиотека | ||
| Оборудование и инстру-ментарий пе-ревязочных и манипуляционных. Зачет | Знакомство с перевязочной | Знакомство с работой структурных подразделений детского хир. стационара | Учебное пособие кафедры, | Работа с монографиями, реферирование статей | Формирование представления о современном состоянии проблемы | Методические поосбия кафедры, электронная библиотека |
2.4. Производственная практика
Общая характеристика:
Производственная практика на втором курсе педиатрического факультета представляет собой санитарскую практику с приобретением соответствующих знаний, умений и навыков применительно к педиатрическому стационару.
Цель и задачи:
Приобретение знаний и умений, достаточных для квалифицированного труда младшего медицинского персонала в детском стационаре.
Сроки и содержание программы:
Практика проводится в июле, после сдачи летней сессии и включает в себя лекции, беседы, самостоятельную работу в различных структурных подразделениях детской больницы, с ежедневным преподавательским контролем и сдачей в конце практики дифференцированного зачета по содержанию дисциплины. Студенты работают по 6 часов в день 3 дня, еще 4 часа отводиться для оформления документации (дневник практики) и сдачи диф.зачета.
Темы лекций: (2 часа)
1) Организация работы детского хирургического стационара. Функциональные обязанности медицинского персонала.
Темы бесед:
1) Структура детского хирургического стационара.
2) Пути введения лекарственных веществ
3) Работа перевязочных, манипуляционных, операционных
Темы сан. просвет. работы:
Пути профилактики некоторых хирургических заболеваний у детей.
Перечень навыков и умений:
Сан-эпид. обработка помещений в хирургическом отделении
Подготовка перевязочного материала и белья к стерилизации
Стерилизация инструментария, перевязочного и шовного материала, перчаток
Стерилизация и обработка инструментария в гнойной перевязочной
Стерилизация сосок, катетеров, зондов и др. изделий из резины и пластмассы
Наложение различных повязок и лангет
Подготовка операционного поля (стрижка, бритье, туалет)
Гигиеническая обработка больных перед операцией
Пользование функциональной кроватью
Перестилание постели тяжелому больному
Формы контроля:
Ежедневный преподавательский контроль и определение направлений работы; дифференцированный зачет в конце практики.
Раздел 3. Учебно-методические материалы
3.1. Учебная и дополнительная литература
3.1.1.Основная литература (обеспеченность 1,46)
1) А.Г.Гребенев, А.А.Шипулин “Основы общего ухода за больными”-М.-1991.
2) Я.М.Вахрушев, Р.В.Бажутина, С.В.Климентьева “Общий уход за больными” Ижевск.-1993
3.1.2. Дополнительная литература
1) В.М.Буянов “Уход за хирургическими больными” М.-1983.
2) А.Ф.Дронов, А.И.Ленюшкин, Л.М.Кондратьева “Общий уход за детьми с хирургическими заболеваниями”.-М.-1988.
3.2 Перечень наглядных пособий
Типовые учебные плакаты(ТУП)
3¾“Уход за детьми с хирургическими заболеваниями” - 20
5¾”Общие мероприятия по подготовке больного к операции” - 8
6¾”Нормальная анатомия и физиология различных органов и систем” - 15
Слайды(Сл):
3¾Уход за детьми с хирургическими заболеваниями - 6 частей
5¾Эзофагогастродуоденоскопия - 1 часть в 3-х экз.
6¾Колоноскопия у детей - 1 часть в 2-х экз.
7¾Ультразвуковое исследование печени - 3 части
9¾Эхография брюшной полости и забрюшинного пространства - 1 часть
11¾Блокады нервных стволов и сплетений - 3 части
Учетная документация(УД)
Набор инструментов(НИ)
Ситуационные задачи(СЗ)
Тестовые задачи(ТЗ)
Вопросы к зачетам
3.3. Перечень практических умений
à Сан-эпид. обработка помещений в хирургическом отделении
à Подготовка перевязочного материала и белья к стерилизации
à Стерилизация инструментария, перевязочного и шовного материала, перчаток
à Стерилизация и обработка инструментария в гнойной перевязочной
à Стерилизация сосок, катетеров, зондов и др. изделий из резины и пластмассы
à Механическая обработка ран
à Наложение различных повязок и лангет
à Выполнение в/м инъекций
à Выполнение п/к инъекций
à Участие во в/в вливаниях
à Выполнение очистительных и гипертонических клизм
à Участие в проведении сифонной клизмы
à Участие в промывании желудка
à Подготовка операционного поля (стрижка, бритье, туалет)
à Гигиеническая обработка больных перед операцией
à Пользование функциональной кроватью
à Перестилание постели тяжелому больному
à Выполнение системы подачи кислорода
à Определение признаков нарушения сердечной и дыхательной деятельности
à Отсасывание аспирационных масс и очищение полости рта
à Проведение искусственного дыхания (на фантоме)
à Закрытый массаж сердца (на фантоме)
à Временная остановка венозного и артериального кровотечения
à Участие в ведении документации отделения, перевязочной и операционного блока
3.4. Материалы для проведения зачетного занятия
-тестовый контроль
-демонстрация практических умений и навыков.