График выполнения и сдачи заданий по дисциплине. Задания по СРО сдаются студентом преподавателю, ведущему занятия по дисциплине, согласно с «Графиком консультаций» кафедры
| Неделя | |||||||||
| № темы по СРО | № 1 | № 2 | № 3 | № 4 | № 5 |
Задания по СРО сдаются студентом преподавателю, ведущему занятия по дисциплине, согласно с «Графиком консультаций» кафедры
Список рекомендуемой литературы
Основная литература
1. Давлицарова К.Е., Миронова С.Н. Манипуляционная техника:Учебное пособие.-М.:ФОРУМ:ИНФРА - М,2005.- 480 с.
2. Кулешова Л.И. Инфекционная безопасность в лечебно профилактическом учреждении.: Ростов н/Д Феникс, 2005.-316 с.
3. Ужегов Г.Н. Справочник по уходу за больными.- М: Центрполиграф,2006.-366 с.
Морозова Г.И. Основы сестринского дела. Ситуационные задачи: Учеб.пособие для мед училищ и колледжей/ Г.И.Морозова.- М.: ГЭОТАР- Медиа, 2009.-240 с
4. Обуховец Т.П. Основы сестринского дела: учеб.пособие для студ. обуч. в мед. училищах и колледжах / Т.П. Обуховец, О.В.Чернова.- 14-е изд., доп. и перераб.- Ростов н/Д: Феникс, 2009.- 792 с. -(Медицина для Вас)
5. Обуховец Тамара Павловна. Сестринское дело в терапии: практикум: Учеб.пос./ Обуховец Тамара Павловна .-Ростов н/Д: Феникс, 2007.- 352 с. -(Медицина)
6. Яромич И.В. Сестринское дело:Учеб. пособие/И.В. Яромич.- Изд. 5-е,испр.-М.:ОНИКС 21 век,2005.-464с.:ил.-(Для мед. училищ) .-ISBN 532901347Х:850с.
7. Ослопов В.Н. Общий уход за больными в терапевтической клинике: учеб. пособие для вузов. М: ГЭОТАР- Медиа, 2009
8. Островская И.В. Основы сестринского дела: Учебник для мед.училищ и колледжей/ И.В. Островская, Н.В.Широкова.: ГЭОТАР- Медиа, 2008.-320 с
9. Мухина С.А. Теоретические основы сестринского дела: учебник для мед.училищ и колледжей/ С.А.Мухина, И.И.Тарновская.- М.: ГЭОТАР- Медиа, 2010.-368 с
10. Обуховец Тамара Павловна, Склярова Т.А., Чернова О.В. Основы сестринского дела: Учеб.пособие / Обуховец Тамара Павловна, Склярова Т.А., Чернова О.В.; ред.Карабухин Б.И.- Ростов н/Д: Феникс, 2005.- 506 с.: ил. -(Медицина для Вас)
Дополнительная литература
1. Евплов В.И. Дезинфекция и стерилизация в лечебном учреждении: Сб. документов, коментарии, рекомендации.- Ростов н/Д: Феникс,2003.-478 с.-(Медицина для Вас)
2. Обуховец Т.П. Основы сестринского ухода: Учеб. пос. для мед. колледжей.- Ростов-н/Д: Феникс,2000.- 448 с.- (медицина для вас)
3. Буянов В.М., Нестеренко Ю.А. Первая медицинская помощь: Учебник.- 7-е изд, перераб. и доп..- М.:Медицина,2000.-244 с. (Учеб. литература для уч-ся мед. училищ)
4. Фомина И.Г. Общий уход за больными.- М.: Медицина,2000.- 304 с. 5.Яромич И.В. Сестринское дело: Учеб. пособие.- Мн.: Вышэйшая школа, 2001
5. Обуховец Т.П. Основы сестринского дела: учеб.пособие/ Т.П. Обуховец.- 12-е изд., доп. и перераб.- Ростов н/Д: Феникс, 2008.- 553 с.
6. Обуховец Тамара Павловна. Основы сестринского дела: Практикум / Обуховец Тамара Павловна; ред.Карабухин Б.В.-Ростов н/Д: Феникс, 2004.- 480 с. -(Медицина для Вас)
Методы обучения и преподавания:
Практические занятия: практические занятия: работа в паре, творческие самостоятельные задания под руководством преподавателя, работа в малых группах, ролевые игры, обсуждение в группе, обучение навыкам с использованием муляжей, манекенов, фантомов, работа с больными под контролем преподавателя, участие в беседах врачей и медперсонала с больными;
Самостоятельная работа студентов: выполнение индивидуальных заданий, работа в отделениях клиники, разработка схем, алгоритмов, таблиц
Критерии и правила оценки знаний: Критерии и правила оценки знаний: шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, рубежный, итоговый контроль), правила оценки всех видов занятий (аудиторные, СРО)
Шкала оценок**
| Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент оценки | Процентное содержание оценки | Оценка по традиционной системе |
| А | 95-100 | «Отлично» | |
| А- | 3,67 | 90-94 | |
| В+ | 3,33 | 85-89 | «Хорошо» |
| В | 3,0 | 80-84 | |
| В- | 2,67 | 75-79 | |
| С+ | 2,33 | 70-74 | «Удовлетворительно» |
| С | 2,0 | 65-69 | |
| С- | 1,67 | 60-64 | |
| D+ | 1,33 | 55-59 | |
| D | 1,0 | 50-54 | |
| F | 0-49 | «Неудовлетворительно» |
Критерии оценки знаний***
Оценка «отлично» ставится в том случае, если обучающийся показал полное усвоение программного материала и не допустил каких-либо ошибок, неточностей, своевременно и правильно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал отчеты по ним, проявил при этом оригинальное мышление, своевременно и без каких-либо ошибок сдал коллоквиумы и выполнил домашние задания, занимался научно-исследовательской работой, самостоятельно использовал дополнительную научную литературу при изучении дисциплины, умел самостоятельно систематизировать программный материал.
Оценка «хорошо» в ставится в том случае, если студент освоил программный материал не ниже, чем на 75% и при этом не допустил грубых ошибок при ответе, своевременно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал их без принципиальных замечаний, правильно выполнил и своевременно сдал коллоквиумы и домашние задания без принципиальных замечаний, использовал дополнительную литературу по указанию преподавателя, занимался научно-исследовательской работой, допускал непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя.
Оценка «удовлетворительно» ставится в том случае, если студент освоил программный материал не менее чем на 50%, при выполнении контрольных и лабораторных работ, домашних заданий нуждался в помощи преподавателя, при сдаче коллоквиума допускал неточности и не принципиальные ошибки, не проявил активность в исследовательской работе, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал большие затруднения в систематизации материала.
Оценка «неудовлетворительно» ставится в том случае, если студент обнаружил пробелы в знании основного материала, предусмотренного программой, не освоил более половины программы дисциплины, в ответах допускал принципиальные ошибки, не выполнил отдельные задания, предусмотренные формами текущего, промежуточного и итогового контроля, не проработал всю основную литературу, предусмотренную программой.
** Приложения 1 приказа МОН РК №152 «Правила организации учебного процесса по кредитной технологии обучения»
***Примечание: Составлены на основании ГОСО РК «Система образования РК. Контроль и оценка знаний в высших учебных заведениях. Основные положения».
· Методика подсчета рейтинга и оформления интегральной оценки по дисциплине (оформляется в соответствии с рейтинговой системой, утвержденной в КГМУ от 29.08.2012 г).