Лексико-грамматические разряды существительных 13 страница

Малоупотребительны в качестве именной части устойчи­вые предложно-падежные формы, наречия со значением со­стояния; например: Весь город был на ногах(Пауст.); С тех пор при встречах с Федей я был настороже(Пауст.).

Именная часть может быть выражена словосочетанием, если главное его слово не называет конкретный признак (для этого используется зависимое слово); например: Отец был беззаботный человек(Б.);Я тогда, сами представляете, был в трудном состоянии(Пауст.).

Составное сказуемое, глагольное и именное, может быть осложнено (сложные формы сказуемого) путем включе­ния дополнительных словоформ во вспомогательную часть: это глаголы, или устойчивые сочетания спрягаемого глаголь­ного типа, или именные формы со связкой. Они имеют фазис-ное или модальное значение; например: Шубин хотел на­чать работать,но глина крошилась (Т.)— вспомогательная часть составного глагольного сказуемого выражает модальное и фазисное значение; например: Я не должна сметь гово­ритьвам об этом (Т.) — вспомогательная часть выражает два модальных значения. При осложнении сказуемого — как гла­гольного, так и именного — вспомогательная часть имеет фор-


му составного глагольного сказуемого (хотел начать, не должна сметь и т. п.), но она выражает только грамматиче­ские значения, а действие или признак обозначены в основной части {работать, говорить). Осложнение сказуемого не затра­гивает основную часть. При осложнении только один глагол имеет спрягаемую форму, все другие, в том числе связочный глагол, — форму инфинитива; например: Остановка эта мог­ла оказаться роковой(А. Т.).

В сложных формах сказуемого имеются две части — основ­ная (полнозначный инфинитив, имя) и вспомогательная, как в составном сказуемом.

Грамматическая связь главных членов предложения

Подлежащее и сказуемое грамматически связаны. Зависи­мость сказуемого от подлежащего, как правило, формально выражена. Выбор формы сказуемого мотивируется подлежа­щим; например: Солнце взошло; Луна взошла. Поэтому связь главных членов называют согласованием. Однако упо­добление формы сказуемого форме подлежащего — это только один вид согласования — грамматическое согласо­вание. Прежде всего, оно проявляется в формах числа; на­пример: Толпы кипят. Сердца трепещут (П.). Если сущест­вительное в подлежащем имеет форму единственного числа, а глагол в сказуемом — форму прошедшего времени или услов­ного наклонения, то проявляется согласование в роде; напри­мер: Дождь монотонно шумелза окном (Тел.). Согласуется в числе, в роде не только простое глагольное сказуемое, но и вспомогательная часть составного глагольного и составного именного сказуемого; например: Саша стал ходить в гимна­зию (Ч.); Бульба был страшно упрям(Г.); Ветер между тем час от часу становился сильнее (П.). Кроме того, в именном сказуемом согласуется с подлежащим в числе и в роде именная часть, выраженная прилагательным и т. п.; например: Горо­док казался вымершим, заброшенным(Б.);Князь Иван Иваныч былхорошо образован и начитан(Л. Т.).

Условное согласование — это выбор форм сказу­емого при подлежащем, выраженном словом неизменяемым или не имеющим числа, рода. При подлежащем-местоимении кто, кто-то и т. д. сказуемое употребляется в форме единст-


 




венного числа, а в прошедшем времени или условном накло­нении — в форме мужского рода: Кто-то пришел?; при под­лежащем-местоимении что, что-то и т. д. — в единствен­ном числе, в среднем роде: Что случилось?; Что-то упало; ср. также: Послышалось ау!

Согласование семантическое («согласование по смыслу») — это выбор формы сказуемого по особенности со­держания подлежащего. Например, форма рода сказуемого при подлежащем я, ты определяется с учетом пола лица, на которое указывает местоимение: Ты пришла; Я пришел; Вре­менами я был один (Булг.).

В некоторых предложениях согласование имеет варианты: прежде всего, это употребление единственного или множест­венного числа сказуемого при подлежащем, которое выражено словосочетанием с количественным значением; например: На станции служило одиннадцать человек (М. Г.); Две девоч­ки шли домой с грибами (Л. Т.). В первом примере — условное согласование сказуемого в числе, в роде с числительным один­надцать (не имеющим грамматического числа и рода); во вто­ром — семантическое согласование в числе с количественным словосочетанием две девочки (имеет значение 'не один').

В одном предложении могут совмещаться разные виды согласования; например: И я забыл твой голос нежный... (П.) — согласование в числе грамматическое, согласование в роде семантическое.

Различные виды согласования проявляются при подлежа­щем — «вежливом Вы». Эти правила согласования — важная часть речевого этикета.

Глагол, включая вспомогательный, грамматически согла­суется в числе, т. е. имеет форму множественного числа; на­пример: Любимая! Меня вы не любили (Ее); во множествен­ном числе употребляется и краткое прилагательное, причас­тие; например: Вы были правы предо мной (П.). Полное прилагательное, причастие, местоимение, числительное один, порядковое числительное имеют с «Вы» семантическое согла­сование в числе (единственное число!), в роде (мужской или женский пол); например: Вы такая умная; Вы были первым; Вы одна?; Вы один мне можете помочь; Вы казались утом­ленной; Я знаю: Вы не та (Ее).

Связь главных членов формально не выражена, если сказу­емое представлено инфинитивом или усеченной формой глаго-


ла; например: Татьяна ах, а он — реветь (П.) — ср.: ахнула; Жизнь прожить — не поле перейти (Поел.). В таких двусо­ставных предложениях подлежащее и сказуемое соединяются с помощью интонации и порядка слов.

406. Выделите главные члены предложения — подлежащее и
сказуемое. Где они представлены словом, а где — сочетанием слов?

1. На стоянке дремало десятка полтора машин с шашеч­ками (Сол.). 2. — Прощай... Тяжелый, скверный я человек, — сказал он (Ч.). 3. Выход в озеро был назначен ночью3 (Па-уст.). 4. Но приятная дама ничего не нашлась сказать (Г.).

407. Выделите главные члены предложения. Какая часть речи
выполняет функцию подлежащего? »

1. Земля — место тесное (М. Г.). 2. Приближалась осень (Пауст.). 3. Приезжий был невысок ростом и неказист с виду (Ш.). 4. Великое свершилось в душе (В.). 5. Всё живое спряталось от зноя (¥.). 6. Слепой и глухой пошли в чужое1 по­ле за горохом (Л. Т.).

408. Укажите, чем выражены в предложениях подлежащее и
сказуемое. Какое место относительно друг друга они занимают?

1.Спросидъ дорогу для Андроныча было обидой (М.-С). 2. Жить в старинных особняках с прабабушкиной мебелью ми­ло, но неуютно (А. Т.). 3. Вообще изучать краски и свет, милый вы мой, — наслаждение (Пауст.). 4. Находить приметы или самим создавать их — очень увлекательное2 занятие (Пауст.).

409. Укажите, в каких предложениях сказуемое является прос­
тым, а в каких — составным.

1. Туман начинает клубиться над водой (Пауст.). 2. В Моск­ве Кипренский продолжал писать с прежней горячностью2 и мастерством (Пауст.). 3. Брат становился непонятней (М. Г.).

4. Солнце представлялось большим багровым шаром (Л. Т.).

5. На столике горели две восковые свечи (Пауст.).

410. В данных предложениях сказуемое выражено неделимым
сочетанием слов. Выделите простое глагольное сказуемое.

1. Шеглов окинул глазами двор (Ч.). 2. За чаем дед завел трудный разговор о витаминах (Пауст.). 3. По-видимому, я сейчас должна упасть и потерять сознание (Ч.). 4. Что произо-


 



12. Современный русский язык



шло дальше, я не знаю; я поскорей схватил фуражку, да и да­вай бог ноги! (Т.).

411. В данных предложениях представлены сочетания спрягае­
мых глагольных форм с инфинитивом. Выделите составное глаголь­
ное сказуемое. Если инфинитив не входит в состав сказуемого, опре­
делите его функцию. Укажите форму подлежащего.

1. Николай Иванович принялся читать газету (А. Т.). 2. А охотиться мы стали не только ради удовольствия, но и по нужде (Купр.). 3. Я вышел на платформу отдышаться от вагон­ной духоты (Пауст.). 4. После чая1 я упросил Веру петь (В.).

5. Я уже научился мечтать о необыкновенных приключениях
и великих подвигах (М. Г.). 6. Григорий с женой выехали па­
хать за три дня до Покрова (Ш.).

412. Выделите в предложениях составное глагольное сказуемое и
проанализируйте значение вспомогательной части — модальное или
фазисное (начала, продолжения, конца действия).

1. Давыдов начал не на шутку сердиться (Ш.). 2. Зинаида Федоровна все еще продолжала в волнении ходить по гостиной (Ч,). 3. У Коврина стали слипаться глаза (Ч.). 4. Девушки ско­ро перестали стесняться (Пауст.). 5. И одним слова свои за­ключить хочу я: что великие бои, как погоду, чую (Те.). 6. Пе­ред грозой рыба переставала клевать (Пауст.). 7. Мы продол­жали жить в той3 же квартире с дедом и отцом (Гил.). 8. Я еще продолжаю не понимать вас, барон! (Ч.). 9. Встрепенулся яс­ный сокол, бросил думать, начал петь (Те.). 10. Виктор Нико­лаевич и не желал вмешиваться в дела своей жены (М.-С).

413. Выделите в предложениях подлежащее и сказуемое. Где гла­
гол выполняет функцию связки в составном именном сказуемом,
а где является простым сказуемым?

1. Дни становились длинными (Шишк.). 2. Явилась круг­ленькая хозяйка с подносом в руках (М. Г.). 3. Славяне отли­чались высоким ростом, русыми волосами, храбростью, госте­приимством (Б.). 4. Команда стала к аппаратам, нагнетающим воду (А. Т.). 5. Ночи давно уже стали прохладными (Сер.).

6. Все предметы стали отчетливыми (А. Т.). 7. Места станови­
лись все беднее и глуше (Б.).

414. Выделите в предложениях составное именное сказуемое.
Что представляет собой вспомогательная часть — связка? Каково ее


значение? Укажите, где имеется нулевая форма связки быть, а так­же связочные частицы.

1. Мечты о садах оказались очень глупы (Б.). 2. Лозинский становился все задумчивее и печальнее (В.). 3. Западные скло­ны хребта казались крутыми и обрывистыми, восточные — более пологими (Аре). 4. Вопрос оказался достаточно разъяс­ненным2 (Кор.). 5. Мой дом над рекой Московой — это чудо (Пришв.).

415. Выделите в предложениях составное именное сказуемое и
укажите связку и именную часть. Какой частью речи она представле­
на? Отметьте случаи согласования ее с подлежащим.

1. Дуб этот считался священным (А. Т.). 2. Аннушка пред­ставилась ему взрослой (А. Т.). 3. Здесь все из дерева (Пауст.).

4. Черное озеро было налито3 вровень с берегами (Пауст.).

5. Дверь из кабинета в маленькую комнату была широко рас­
пахнута (Ш.).

416. Выделите в предложениях составное именное сказуемое и
укажите связку и именную часть. В каких случаях это отдельное сло­
во, а в каких — словосочетание? Укажите причину синтаксической
неделимости словосочетания.

1. Но удивительнее всего были хозяева (Б.). 2. Бахарев сегодня был в самом хорошем расположении духа (М.-С). 3. Вьюга1 в сумерках была еще страшнее (Б.). 4. Некоторые де­ревья были в два обхвата (М.-С). 5. Отец его был уездным предводителем (Ч.). 6. Арефьев — старый газетный волк (Купр.). 7. Пароход небось машина государственная (Пауст.). 8. Для нас Суходол был только поэтическим памятником бы­лого (Б.).

417. Выделите главные члены предложения и проанализируйте
их форму.

1. Стены вековых облетевших тополей опускались по скло­нам холмов (Пауст.). 2. Все-таки какая чудесная вещь быть одетым! (Сер.). 3. Штатские осмеливались даже навалиться сзади на спины (А. Т.). 4. Вы — не отец. Родить ребенка — это еще не значит быть его отцом... Отец — это человек, но разве человек — вы? (М. Г.).

418. Выделите главные члены предложения и определите их мор­
фологическое выражение. В каких случаях сказуемое согласовано
с подлежащим? В каких формах?


 



12*



1.Вдвоем с шофером мы не без опасения сели в ветхую лодчонку. Товарищ с вещами остался на берегу (Ш.). 2. О не­решенном говорить — только людей пугать (М. Г.). 3. Выстро­ить дом или мост или написать роман — это одно и то же (А. Т.). 4. Закисшая лиственница — любимое кушанье глухаря (М.-С). 5. Все-таки3 это приятно — глупости говорить! (М. Г.).

419.Выделите главные члены предложения и охарактеризуйте их морфологическое выражение. В каких случаях выбор формы ска­зуемого обусловлен уподоблением ее форме подлежащего (граммати­ческое согласование), а в каких зависит от других факторов? Допус­кается ли варьирование?

1. Что-то заворочалось в потемках (Ч.). 2. Половина неба
затянулась красным дымом (Пауст.). 3. Стаи белых птиц ме­
тались перед ней, как хлопья одуванчика (Пауст.). 4. Я про­
должал переписываться с отцом (Гил.). 5. На ступеньках си­
дело двое незнакомых людей (Пауст.). 6. Несколько человек
сошло с поезда, несколько человек вошло в вагоны (Сим.).
7. В колеях неезженой2 дороги росло много грибов (Пауст.).
__________________________________________________ <#>

Односоставное предложение

Главный член односоставного предложенияпо-разному выражает грамматические значения: это зависит от употреб­ления в качестве главного члена форм глагола или форм имени существительного. Соответственно различаются два типа одно­составных предложений — глагольные и именные (субстан­тивные).

Глагольные односоставные предложения

Глагольные формы употребляются как независимые, не подчиненные. Их грамматические значения отличаются от грамматических значений зависимых глагольных форм, упо­требляемых в сказуемом двусоставного предложения. Это ка­сается лица, наклонения и времени. По особенностям грамма­тических значений и по набору глагольных форм различаются 5 видов глагольных односоставных предло­жений: определенно-личные, неопределенно-личные, обоб­щенно-личные, безличные, инфинитивные.


ОПРЕДЕЛЕННО-ЛИЧНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Глагольные формы выражают действие самого говорящего (1-е лицо) или собеседника (2-е лицо). На определенное лицо указывают личные окончания глагола, поэтому при них лич­ные местоимения я, ты, мы, вы в качестве подлежащего мо­гут не употребляться; например: Пойду ль вперед? Пройдуль назад?.. Его здесь нет. Меня не знают... Взглянуна дом, наэтот сад (П.); Так забудь же про свою тревогу, не груститак шибко обо мне (Ее). Форму определенно-личных предло­жений создают только 1—2-е лицо изъявительного и 2-е лицо повелительного наклонения. Все другие спрягаемые формы глагола не могут указывать своими окончаниями на опреде­ленное лицо — производителя действия; ср.: пойдет, пойдут, пошел, пошли, пусть пойдет, пусть пойдут, пошел бы, по­шли бы должны употребляться с подлежащим. Отсутствие подлежащего при этих глагольных формах — это его пропуск, показатель грамматической неполноты предложения; напри­мер: Из-под дивана, из-под бахромы вылезает кот. Потя­нулся, прыгнул на диван и пошел, черный и длинный. Идет, опустил хвост (А. Т.) — во втором и в третьем предложениях пропущено подлежащее кот, с которым согласованы в числе все глаголы (потянулся, прыгнул, пошел, опустил согласова­ны в числе и в роде); эти предложения двусоставные неполные.

НЕОПРЕДЕЛЕННО-ЛИЧНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Глагольные формы выражают действие неопределенного лица, не обозначенного отдельным словом; например: На ули­цах где-то далеко стреляют (Булг.); В селе зазвонилик ве­черне (Т.). Значение неопределенного лица создается особым строением предложения. Перед глаголом на «месте подле­жащего» ставится второстепенный член (обстоятельство или дополнение), а глагольные формы 3-го лица множественно­го числа и прошедшего времени множественного числа упо­требляются как независимые, не согласуемые. Значение их окончаний изменяется: они не выражают «множественности», а вместо 3-го лица обозначают «неопределенное лицо»; ср., на­пример: В доме дети не спят.— В доме не спят;В доме дети не спали.— В доме не спали.Неопределенное лицо (де-


 




ятель) фактически может быть одно или не одно, но граммати­чески (в глагольной форме) это не выражается; например: Уже второй раз на колокольне билив колокол (М. Г.); За перего­родкой в конторе тихонько разговаривали(Т.).

В неопределенно-личных предложениях главный член име­ет все формы наклонения и времени; повелительное наклоне­ние употребляется в виде 3-го лица множественного числа с частицей пусть; например: Я уже решила, что не пойду. Пустьлучше меня прогонят(А. Гр.).

ОБОБЩЕННО-ЛИЧНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Глагольные формы выражают действие обобщенного лица (деятеля), т. е. действие представлено обобщенно, оно может быть отнесено к любому лицу — 1, 2, 3-му; например: «От та­кого забора убежишь»,— думал Гуров, поглядывая то на ок­на, то на забор (Ч.); Добра на худо не меняют(Поел.).

Обобщенным является значение не только лица, но и вре­мени. В предложениях этого вида употребляются следующие глагольные формы: 2-е лицо единственного числа настояще­го-будущего времени, 2-е лицо повелительного наклонения, 3-е лицо множественного числа настоящего-будущего вре­мени. Все они выражают не определенное значение времени, а отнесение действия к любому времени. Обобщенно-лич­ные предложения не имеют форм времени. Вместе с обоб­щенным временем выражаются модальные значения: 1) не­возможности действия; например: Уехали. Профессор рад, небось! Его теперь сюда и калачом не заманишь(Ч.);2) долженствования; например: Ешь с голоду, а люби смоло­ду (Поел.); 3) нецелесообразности; например: А ведь вскачь землю не пашут (М. Г.); На братских могилах не ставят крестов (Вые).

Благодаря обобщенно-личной форме в предложениях выра­жается афористическое содержание, т. е. нравственные прави­ла, советы, выводы и т. п. Эта форма очень часто используется в пословицах. Но и предложения, построенные по этой модели в речи, тоже содержат обобщение, вывод, правило и т. п.; на­пример: За оскорбление деньгами не платят (Ч.); В ежеднев­ные слезы не веришь (Рожд.); Колокольным звоном болезни не лечат (М. Г.).


БЕЗЛИЧНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Главный член выражает действие или состояние, не отне­сенное к деятелю, к субъекту (лицу или предмету); например: Между тем на дворе совсем стемнело(Т.); Ах, как легко и беззаботно жилосьтогда (Ник.); В номере было тоже теп­ло,приятно (Б.). Формы глагола являются независимыми, несогласуемыми; на «месте подлежащего» обычно употреб­ляется второстепенный член (на дворе, в номере). Безличное значение предложения выражается глагольной безличной формой. Ее окончания совпадают с 3-м лицом единственного числа, а в прошедшем времени и в условном наклонении — с единственным числом, средним родом. Эти формы обязательно употребляются при любом строении главного члена.

Строение главного члена аналогично сказуемому двусо­ставного предложения — простому или составному: 1) безлич­ная форма полнозначного глагола (безличный глагол или лич­ный, спрягаемый — с безличным значением); например: Ко­му-то еще не сидитсядома в такую пору (Сол.); Теперь и у нее в волосах серебрилось(Б.);К утру потеплело(Бальм.); 2) сочетание полнозначного инфинитива (основная часть) и безличной формы глагола с модальным или фазисным значе­нием; инфинитива и модального наречия с безличной формой связки (вспомогательная часть); например: Мне довелось на­писать много разных книг (Пауст.); Только ближе к родному краю мне б хотелосьтеперь повернуть(Ее); Начало быст­ро светать(Пауст.); Сначала нужно было идтина веслах (А. Т.); Нельзя жить вдали от молодости (Пауст.) — в по­следнем примере модальное слово категории состояния нельзя сочетается с нулевой (безличной) формой связочного глагола быть (значение настоящего времени); 3) сочетание слова кате­гории состояния или краткого страдательного причастия (ос­новная часть) с безличной формой связки (вспомогательная часть); например: На станции былобезлюдно (Пауст.); К но­чи в погоду становитсяочень холодно и росисто(Б.);В комнатах старательно прибрано(Ч.);В комнате и так натоплено (С.-Щ.) — в двух последних примерах нулевая форма связочного глагола. .

Простую безличную форму имеет главный член предложе­ний со значением отрицания бытия, наличия предмета; напри­мер: Моста не было(Пауст.); Только нетмоей ушанки (Тв.).


 




В эти предложения обязательно входит существительное в дительном падеже со значением объекта отрицания. Для вып жения отрицания бытия употребляется бытийный глагол частицей не — не было, не будет, а также нет, не оказало (не окажется), не вышло и др.; например: Однако облегчены никакого не вышло(Т.); И скоро от костра не осталосьни чего, кроме теплого запаха (М. Г.).

В безличных предложениях глагол употребляется во всех формах времени и наклонения; повелительное наклонение употребляется в виде аналитической формы с частицей пусть-например: Пусть в голове прояснится(Газ.).

ИНФИНИТИВНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Глагол в форме инфинитива обозначает потенциальное дей­ствие, т. е. такое, которое не производится, не протекает, не совершается во времени; например: Мне бы теперь в деревню. Мне бы теперь работать(Ч.); Нам теперь стоятьв ремон­те (Тв.). Инфинитив является неизменяемым, поэтому он не выражает отношение действия к лицу, к моменту речи. Инфи­нитивное предложение не имеет форм наклонения, времени, лица.

Основу предложения составляют главный член (инфини­тив) и дополнение (имя существительное или местоимение в дательном падеже), которыми обозначается потенциальный деятель (лицо или предмет); например: Быть завтра плохой погоде (М. Г.); Не спрятаться ли нам? (Ч.). Если в предложении место этого члена не занято (т. е. его нет), то вы­ражается значение неопределенного или обобщенного потен­циального деятеля; например: В комнатах не подметено, с окон содраны ситцевые занавески. Завтра переезжатьв город! (Ч.); Дважды молоду не бывать(Поел.).

Форма инфинитивного предложения, в которую могут быть также включены некоторые частицы (бы, не, ли, хоть и др-)-передает добавочные характеристики потенциального дейст­вия: 1) долженствования; например: Дочке в город уезжать (Тв.); 2) неизбежности; например: Мне тут сидеть до моро­зов (Пауст.); 3) невозможности; например: Тебе о солнце не пропеть(Ее); 4) желательности; например: Я еду. Спать бы на здоровье, но мне покамест не до сна (Тв.); 5) опасения-


апример: — Как бы не опоздать! — спохватилась Наташа (Пауст.).

420._Укажите, какие предложения являются двусоставными, ка-
____ односоставными. Проанализируйте выражение главных чле­
нов предложения.

1. Ветер шаркает по стене дома, стучат болты ставен, гу­дит в трубе (М. Г.). 2. Дует навстречу ночной полевой ветерок (Б-)- 3- Поздно ночью небо расчистило (Б.). 4. В домах не све­тилось ни одного окна (Пауст.). 5. В саду есть маленькая баня. Ее недавно протопили (Пауст.). 6. И все3 кругом бы­ло смутно и бело (В.). 7. У Стрельцова больно защемило серд­це (Ш.).

421.Выделите определенно-личные предложения. Проанализи­
руйте форму главного члена предложения, обращая особое внимание
на лицо, время, наклонение глагола.

1. Ты дочь избаловал, ты! Вели дочери покориться (М. Г.).

2. — Стой, ребята, не соваться, толку нет спускать понтон. — Разрешите попытаться? — Что пытаться! Братцы, он! (Те.).

3. — Ты ворота запер? — Запер. — Пойти посмотреть2 за тобой. — Пройдись малость, лучше тебе... (Остр.). 4. Ты ме­ня подожди около дома. Отвезешь обратно на пристань (Па­уст.).

422.Выделите неопределенно-личные предложения. Какие гла­
гольные формы употреблены в роли главного члена предложения?

1. Обозы увязали в грязи. В двери дуло. С улицы наносили сапогами липкую глину. От этого в хате всегда было неуютно (Пауст.). 2. Я уже начал вставать. Но выходить мне еще не позволяли (Пауст.). 3. В это время обыкновенно загорались фонари. Но сейчас их почему-то не зажигали (Пауст.). 4. На ипподроме зазвонили. Конюхи сняли с Изумруда попону (Купр.).

423.Выделите обобщенно-личные предложения и проанализи­
руйте формы глаголов в роли главного члена предложения. Обратите

нимание на специфику времени в предложениях этого типа.

*■ — Прежде ты об этом молчал. — Всего сразу не скажешь • "•)• 2. Добра на худо не меняют (Поел.). 3. О семейном в


 




кабаках не кричат (М. Г.). 4. Вот рыскают по свету, бьют бак­луши (Гр.). 5. Из нета не сделаешь естя (Поел.).

424. Выделите определенно-личные, неопределенно-личные и
обобщенно-личные предложения. Какие признаки различают эти ти­
пы предложений?

1. Ну, прощай! Твоих рассказов не переслушаешь (Остр.). 2. — Каково! — кричал возбужденный художник. — Такую чертовщину не часто увидишь! (Пауст.). 3. Происходят там и тут обсужденья грозные. Что на третье дадут: компот или мороженое? (Рожд.). 4. Иногда через год-два узнаешь старый знакомый столб (Пауст.). 5. Тпру, дьявол! Стой, когда говорят (Андр.).

425. Выделите безличные предложения и укажите главный член
предложения.

1. Солнце вылезло и ослепило. На душе повеселело (Гил.). 2. Театр был почти пуст. От промозглого холода сводило руки (Пауст.). 3. Везде к Митиному приезду все было прибрано, во всех комнатах были вымыты2 полы (Б.). 4. Опять в лесу за­хрустело отчетливо и ясно (Сер.). 5. Работам ночь не помеша­ла, забыто было есть и пить (Те.). 6. Школы у нас на озере не было (Пауст.). 7. Леонтьев протер два небольших оконца, за­топил печь. В сторожке сразу посветлело (Пауст.).

426. Определите, какие предложения являются двусоставными,
а какие — односоставными (безличными). В двусоставных предложе­
ниях обратите внимание на согласование форм сказуемого с формой
подлежащего.