ПРОИЗВОДСТВО: ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ, ФАКТОРЫ, РЕСУРСЫ, РЕЗУЛЬТАТЫ.

Лекция №2.

Вопросы:

1) Производство и потребности. Классификация потребностей.

2) Производство и ресурсы. Проблема ограниченности ресурсов.

3) Продукт как результат производства. Свойства продукта.Индивидуальный и общественный

продукт.

1. Производство и потребности. Классификация потребностей.

Производство и потребности.В зарубежной экономической теории под производством понимается процесс создания благ и оказания полезных прямых и косвенных услуг потребителю Причем производство идет и при потреблении производственных ресурсов (благ и.услуг). Марксистская трактовка состоит в том, что производство — это процесс воздействия человека на вещество природы в целях создания материальных благ, необходимых для существования и разви­тия общества.

Многие экономисты определяют производство как целесообразную деятельность людей, направленную на удовлетворение их потребностей.

Удовлетворение человеческих потребностей является целью любого производства Оно оп­ределяет направленность развития производства и реализуется в специальных социально-экономических программах. Цели могут взаимно дополнять или исключать друг друга, быть сред­ством Достижения одна другой или вступать в противоречие. Поэтому общество должно разрабо­тать систему приоритетов в реализации определяемых целей.

В экономической литературе существуют разные определения сущности потребностей Одни авторы считают, что потребности — это осознанные запросы или нужды в чем-либо (дости­жение объективно необходимых условий материальной и духовной жизни); другие рассматривают их как объективно необходимые условия жизни, как выражение этих условий или как необходи­мость их достижения; третьи представляют потребности как отношение человека к миру вещей или к внешнему материальному, миру. Четвертые рассматривают потребность как состояние не­удовлетворенности, испытываемое человеком, из которого он стремится выйти, или как некоторое состояние удовлетворенности, которое человек желает продлить. На основе изложенного можно заключить, что потребность — это объективное состояние человека, выражающее противоречие между имеющимся и необходимым и побуждающее его к действию.

Связь между потребностями и производством носит взаимозависимый характер С одной стороны, потребность представляет собой внутренне побуждающий мотив производства. С другой — производство, создавая конкретные виды материальных и духовных благ, порождает конкрет­ную потребность в них. Потребности зарождаются отнюдь не произвольно, не из фантазии или прихотей человека. Их появление обусловлено самим производством. К примеру, общественная потребность в телевизорах и магнитофонах возникла лишь на базе создания и организации доста­точно массового их производства.

Взаимосвязь экономических потребностей с производством отражает динамику целей и средств, которые в реальной жизни могут меняться местами. Производство формирует общие объ­ективные условия, в которых возникают и развиваются потребности, а потребности ориентируют воспроизводственную деятельность общества, отдельных людей, социальных групп.

Структура потребностей. По отношению к масштабам и структуре производства эконо­мические потребности подразделяются на абсолютные (перспективные), выражающие потреби­тельскую силу общества (максимальный объем освоенных производством благ, который мог бы быть потреблен обществом, если бы был в наличии); действительные (необходимые), которые мо­гут быть удовлетворены при достигнутом уровне развития производства, оптимальном ходе вос­производства; подлежащие удовлетворению, которые могут быть удовлетворены при фактическом

состоянии воспроизводства с учетом отклонений от оптимума; фактически удовлетворяемые по­требности.

В условиях товарного производства подлежащие удовлетворению потребности выступают в форме платежеспособного спроса, а фактически удовлетворяемые — в форме удовлетворенного спроса.

В зависимости от роли в воспроизводстве рабочей силы различают физические, интеллек­туальные и социальные потребности.

С точки зрения уровня развития общества различают элементарные (физические) и высшие
(социальные) потребности.

В зависимости от социальной структуры выделяют потребности общества в целом; потреб­ности классов, социальных групп; потребности отдельных людей.

В современной экономической литературе чаще встречается деление потребностей на пер­вичные (необходимые) и вторичные (избыточные). Первичные потребности — это потребности в еде, питье, одежде и т.д. Они представляют собой самые насущные потребности человека. Вто­ричные потребности связаны преимущественно с духовной, интеллектуальной деятельностью че­ловека. Это потребности в образовании, искусстве, развлечении и т.д. Они удовлетворяются послеудовлетворения первичных. Первичные потребности не могут быть замещены одни другими По­требность в еде и потребность в питье должны быть удовлетворены каждая в отдельности Вто­ричные потребности могут быть заменены одна другой. Человек, например, может сходить вместо театра в кино. Деление потребностей на первичные и вторичные сугубо индивидуально. Для некоторых чтение - первичная потребность, ради которой они могут отказать себе в удовлетворении потребностей (хотя бы частично) в одежде или жилище.

Потребности подразделяются на эластичные и неэластичные. Первичные потребности не­эластичны, более жесткие, вторичные тяготеют к эластичным. Жесткие не отменяются в течение длительного времени, но быстро снимаются, как только появляются в распоряжении средства, не­обходимые для их удовлетворения (потребности в питье). Удовлетворение потребности в развле­чении можно отложить.

Экономические потребности имеют исторический характер. Они органически связаны с ус­ловиями существования общества, социальных групп и отдельных людей.

Экономические потребности динамичны. Они изменяются с прогрессом общества. В соот­ветствии с законом возвышения потребностей происходит их постоянный и качественный рост Закон возвышения потребностей означает не только стремление к количественному возрастанию потребления, но не в меньшей степени изменение структуры потребностей, расширение их круга, разнообразие, смещение приоритетов, развитие взаимозаменяемости, качественное совершенство­вание.

2. Производство и ресурсы. Проблема ограниченности ресурсов

Производственные ресурсы и их классификация.

Любое производство независимо от того, в какой бы экономической системе оно ни совер­шалось, состоит в потреблении производственных, экономических ресурсов, называемых иначе факторами производства.

Однако следует отметить, что ресурсы производства более широкое понятие, чем факторы производства. Ресурсы — природные и социальные силы, которые могут быть вовлечены в произ­водство. Факторы производства — экономическая категория, обозначающая уже реально вовле­ченные в процесс производства ресурсы. Если ресурсы не задействованы в производстве или в процессе их использования нет ожидаемого результата, то такие ресурсы не являются факторами. Ресурсы, выступая в роли факторов производства, обладают возможностью удовлетворять по­требности людей.

В экономической литературе существуют различные подходы к классификации факторов производства. Согласно марксистской концепции производство характеризуется взаимодействием трех основных факторов: целесообразной деятельности, или самого труда; предметов труда, средств труда.

Рассматривая труд как фактор производства, К.Маркс впервые в экономической науке раз­граничивает труд и рабочую силу. Труд представляет собой целесообразную деятельность человека. Под рабочей силой,или способностью к труду, К.Маркс понимает совокупность физических и духовных способностей человека, используемых им в процессе производства.

Предметы труда - это все то. на что направлен труд человека. К ним относятся как необ­работанные, так и уже прошедшие первичную обработку предметы природы (например, сырье).

Средства труда - это то. чем человек воздействует на предметы труда. К ним относятся машины, оборудование, инструменты и т.д., которые К.Маркс назвал костной и мускульной сис­темой производства, трубы, бочки, сосуды, резервуары, названные им сосудистой системой про­изводства, а также производственные здания, сооружения, дороги, каналы. Всеобщим средством производства является земля.

Эти факторы производства можно выделить как личный и материально-вещественный. К личному фактору относится рабочая сила, к материально-вещественным факторам относятся сред­ства производства.

В западной экономической литературе факторы производства принято делить на три вида: природные, людские и инвестиционные.

Природные ресурсы — это природой дарованные блага, которые используются человеком в процессе создания материальных благ и услуг. Они включают полезные ископаемые (еще не из­влеченные из недр), леса, источники воды и т.п. Экономисты обычно именуют их термином земля. Людские ресурсы— это физические и умственные усилия людей в процессе создания материаль­ных благ и услуг. Это труд металлурга, ученого, учителя танцев и парикмахера. Инвестиционные ресурсы— это средства производства. Обычно их делят на орудия труда и пред­меты труда. Они образуют то. что определяется понятием капитал.

В экономической науке давно ведется спор о том, какой их этих ресурсов самый главный Франсуа Кенэ считал, что "земля — мать богатства". Сторонники трудовой теории стоимости вслед за Адамом Смитом называли труд "отцом богатства". Не вдаваясь в тонкости дискуссии о родословной стоимости и богатства, согласимся с тем, что участие всех факторов производства в создании продукта равнозначно, а следовательно, каждый из них обладает равным правом на свою долю дохода, получаемого от производства.

Иногда как особый фактор производства выделяют предпринимательские способности.
Это особые организационные и управленческие способности людей, позволяющие соединять три
основных фактора производства в единый процесс. В литературе предлагается рассматривать
предпринимательство в трех аспектах: как экономическую категорию, как метод хозяйствования и
как тип экономического мышления. Главной чертой предпринимательства является риск. Еще
А.Смит характеризовал предпринимателя как собственника, идущего на экономический риск ради
реализации какой-то коммерческой идеи и получения прибыли. Ж. Б. Сей также характеризовал
предпринимателя как лицо, которое берется за свой счет и риск и в свою пользу произвести какой-
нибудь продукт. Предпринимательство по своей сути не является функцией только собственника,
в нем могут участвовать лица, непосредственно не являющиеся субъектами права собственности,
что видно на примере акционерных обществ.

Предпринимательство может развиваться на основе различных форм собственности и хо­зяйствования.

В современных условиях особо значимыми становятся такие специфические факторы про­изводства, как наука и информация.

Наука как фактор производства представляет собой сферу человеческой деятельности, функцией которой является выработка и систематизация объективных знаний о действительности. Особенности науки заключаются в том, что она: 1) превращается в дополнительный элемент про­изводительных сил, выступает участником производства; 2) оказывает воздействие на уровень эффективности производства: 3) влияет на процесс подготовки высококвалифицированной рабо­чей силы: 4) определяет уровень технологии и организации производства и 5) превращается в не­посредственную производительную силу.

Информация как фактор производства представляет собой передовой опыт хозяйствова­ния; ноу-хау, т.е. формализованную совокупность знаний научного, технического, производствен­ного, административного, финансового, коммерческого или иного характера. Специфическим признаком ноу-хау является секретность. В Беларуси охрана ноу-хау осуществляется в соответствии с Законом "Об интеллектуальной собственности".

Некоторые экономисты как особый экономический ресурс выделяют время. Люди в своей производственно-экономической деятельности располагают ограниченным количеством этого не­воспроизводимого ресурса.

Все факторы производства, во-первых, неразрывно связаны и являются взаимозаменяемы­ми. Во-вторых, каждое благо для своего производства требует определенного набора факторов В-третьих. любое благо может быть произведено путем использования различных факторов в разно­образных сочетаниях и пропорциях. В-четвертых, хозяйствующий субъект, организующий произ­водство, соединяет все его факторы таким образом, чтобы получить больше продукта при воз-можно меньших затратах. В-пятых, все экономические ресурсы или факторы производства имеют­ся в ограниченном количестве. Это ставит перед обществом проблему их эффективного использо­вания.

Человек в системе производства.Существует тесная связь между человеком и производ­ством. Само производство — это продукт развития человеческой природы, и производство без ориентации на человека теряет элементарный смысл. Создаваемые средства производства и пред­меты потребления должны рассматриваться только как инструменты реализации человека, вос­производства условий его существования.

Большую часть своей жизни человек отдает работе, участию в совокупном общественном производстве. Одновременно он реализует себя и в другом качестве — как потребитель. С возрастанием роли человека начинается гуманизация общества, природы, экономики и произ­водства. Гуманизация производства — это задача универсальная, одинаково острая для любой страны. Гуманизация понимается не только как совокупность форм и методов улучшения условий трудовой деятельности и охраны труда, но и как видоизменение производственных процессов в сторону улучшения экологической и рекреационной (предназначенной для отдыха, вос­становления сил) обстановки. В развитых странах увеличиваются затраты на эти цели, разрабаты­ваются программы гуманизации рабочей силы, повышения качества жизни работника и т.д. Про­блема актуальна и в связи с ростом Внеурочных работ, использования опасных технологических процессов. Очень велико сейчас значение социальных требований к технике и технологии Иде­альный вариант технологических решений, когда человек свободно и творчески может реализо­вать себя в производственном процессе, к сожалению, сталкивается с ограничениями экономиче­ского, ресурсного, финансового порядка.

Разделение труда и специализация производства усиливали взаимозависимость работников и привели к возникновению совокупного работника, т.е. комбинированного рабочего персонала, который непосредственно или опосредованно участвует в производственном процессе, создавая определенные потребительные стоимости.

Совокупный работник преобразуется под воздействием научно-технического прогресса. Воздействие научно-технического прогресса на структуру совокупного работника проявляется в том, что, во-первых, меняется квалификационный состав работников. Растет доля высококвалифи­цированных рабочих, а доля неквалифицированных падает. Во-вторых, в структуре совокупного работника возрастает удельный вес инженеров, лиц с высшим образованием.

В-третьих, уменьшается количество "голубых воротничков", в то время как количество "белых воротничков" возрастает, т.е. меняется соотношение между работниками, занятыми физи­ческим трудом и служащими.

Изменились и границы совокупного работника. В состав совокупного работника включа­ются рабочие, служащие и инженерно-технические работники. К общественному производству подключаются деятели науки и службы информации. В состав совокупного работника включают­ся занятые в сфере услуг и духовного производства, работники жилищно-коммунального хозяйст­ва, бытового обслуживания, деятели здравоохранения, народного образования, культуры В состав совокупного работника входят занятые управлением общественным производством.

Проблема ограниченности ресурсов.Производство автомобилей в мире растет с каждым годом, однако, желающих приобрести их значительно больше. Для увеличения производства ав­томобилей требуется больше металла, резины, двигателей, и т.д., а имеющиеся ресурсы ограниче­ны.

Все виды экономических ресурсов, находящихся в распоряжении человечества в целом, от­дельных стран, предприятий, семей, ограничены и в количественном и в качественном отношении.

Их заведомо недостаточно для удовлетворения всей гаммы человеческих потребностей. В этом и заключается принцип ограниченности, редкости ресурсов.

Ограниченность ресурсов, с помощью которых осу ществляется процесс производства раз­личных товаров, вынуждает делать выбор между относительно редкими ресурсами. Поэтому не­обходимо принимать решение о том, какие товары и услуги производить, а от производства каких товаров и услуг следует отказаться.

Проблема выбора сложна тем, что, отдавая предпочтение одному виду благ, мы одновре­менно отказываемся от потребления других. Например, человек, скопивший деньги на покупку видеомагнитофона, в последний момент решает, что в преддверии зимы лучше купить себе шут Купив ее, он отказывается от реализации своего первого желания. Вопрос о том, как распределить имеющиеся ограниченные ресурсы, стоит не только перед каждым отдельным человеком, но и пе­ред предприятием, перед правительством любой страны.

Предположим, что экономика сталкивается с необходимостью выбора между альтернати­вами: производить, скажем, продукт А — средства производства, или продукт Б - предметы потребления. Всякое увеличение производства продукта А потребует переключения части ресурсов с производства продукта Б и наоборот.

Рассмотрим на условных данных альтернативные комбинации продукта А и Б. которые общество может выбирать.

Возможности производства продукта А и Б при полном использовании ресурсов, тыс. шт.:

вид продукции: Производственные альтернативы:

А Б В Г - Д

продукт А 10 9 7 4 О

продукт Б 0 12 3 4

Согласно альтернативе А наша экономика направила бы все ресурсы для производства продукта А т.е. товаров производственного назначения, а при альтернативе Д все наличные ре­сурсы были бы использованы на производство продукта Б, или предметов потребления.

По мере продвижения от альтернативы А к Д мы увеличиваем производство предметов по­требления за счет переключения ресурсов с производства средств производства. Двигаясь в этом направлении, общество удовлетворяет свои текущие потребности. Напротив, двигаясь от альтер­нативы Д к А, общество выбирает политику воздержания от текущего потребления, направляет ресурсы для увеличения производства средств производства.

Из приведенного следует, что экономические ресурсы редки. Этот факт. не позволяет эко­номике увеличивать одновременно производство продукта А и Б.

Производственные возможности экономики и их границы. Закон вмененных издер­жек. Общество стремится использовать свои редкие ресурсы эффективно, те: око желает полу­чить максимальное количество полезных товаров и услуг, произведенных из ограниченного числа ресурсов. Чтобы этого добиться, оно должно обеспечить и полную занятость населения, и полный объем производства. Для углубленного понимания содержания производственных возможностей используем предыдущий пример и зададим ему графическое изображение, отложив по вертикали данные о производстве продукта А а п0 горизонтали — продукта Б. Получим кривую производст­венных возможностей, каждая точка на которой — это максимальный объем производства двух продуктов (см. рис.). Все сочетания на кривой двух продуктов отвечают их максимальным коли­чествам, которые могут быть получены в результате эффективного использования имеющихся ре­сурсов. Точки, находящиеся вне кривой производственных возможностей, противоречат принято-

му условию. Если точка К расположена правее данной кривой, это означает, что такие параметры недостижимы при имеющейся технологии производства, если левее — наблюдается недоиспользование имеющихся ресурсов.

На основе приведенных данных можно сказать, что большее количество продукта Б можно произвести только в том случае, если уменьшить производство других про­дуктов, отказаться от них, чтобы получить какое-то количество любого данного продукта, называемое вмененными издержками производства этого продукта.В нашем примере количество продукта А (средства производства), от которого придется отказаться, чтобы получить дополнительную единицу продукта Б (предметы потребления), и есть вмененные, или альтернативные, издержки.

Передвигаясь по кривой производственных возможностей от альтернативы А к Б, устанав­ливаем, что издержки производства одной единицы продукта Б (предметы потребления) равны из­держкам производства одной единицы продукта А (средства производства). Однако по мере пере­хода к дополнительным производственным возможностями — от Б к В, от В к Г и т.д. —нам от­крывается важный экономический принцип, заключающийся в том, что стоимость средств произ­водства, которыми приходится жертвовать ради получения дополнительной единицы предметов потребления, возрастает. Если при переходе от альтернативы А к Б на получение одной дополни­тельной единицы продукта Б приносится в жертву одна единица продукта А то ПРИ переходе от Б к В на получение одной дополнительной единицы предметов потребления приходится жертвовать уже двумя единицами средств производства, затем соответственно на одну единицу продукта Б — тремя единицами продукта А. Эта же закономерность проявляется и при движении от альтернати­вы Д к А, где видно, что издержки на производство дополнительной единицы продукта А (средств производства) равны соответственно издержкам на производство 1/4, 1/3, 1/2 и 1-продукта Б, хотя каждого из четырех перемещений. Это явление получило название закона возрастающих вменен­ных издержек.

Закон возрастающих вмененных издержек (дополнительных затрат) отражает свойство "ры­ночной экономики, согласно которому для получения каждой дополнительной единицы одного товара приходится расплачиваться потерей всевозрастающего количества других товаров.