Изучение опасностей включает

Основные понятия

1. Какие подразделы включены в раздел «Теоретические основы и методология безопасности деятельности человека»

+технологическая безопасность; экологическая безопасность; безопасность в чрезвычайных ситуациях.

2. Дайте определение безопасности жизнедеятельности?

+это область знаний, в которой изучаются опасности, угрожающие человеку, закономерности их проявления и способы защиты от них.

3. Что подразумевает термин «опасность»?

+центральное понятие БЖД, под которым понимаются явления и процессы, способные в определенных условиях наносить ущерб здоровью человека непосредственно или косвенно;

4. Дайте определение термина «вредный фактор»?

+такое воздействие на человека, которое в определенных условиях приводит к постепенному ухудшению здоровья, заболеванию или снижению работоспособности;

5. Дайте определение термина «опасный фактор»?

+такое воздействие на человека, которое в определенных условиях приводит к травме или другому внезапному ухудшению здоровья ;

6. Что такое «источники опасности»

+материальные объекты, являющиеся носителями опасных и вредных факторов.

Перечислите все известные вам пассивные факторы по характеру их взаимодействия с человеком

+предметы острой формы, неровные и скользкие поверхности, коррозия и другие проявления уменьшения прочности;

Перечислите основные проблемы на пути достижения допустимого уровня безопасности, рассматриваемые в курсе БЖД

+идентификация опасностей, защита от опасностей, ликвидация отрицательных последствий;

Укажите классификацию среды обитания с учетом воздействия на человека

+это среда естественная и антропогенная; естественная среда подразделяется на среды: с нормальными природно-климатическими условиями жизни, с экстремальными условиями жизни и районы с предрасположенностью к

Дайте определение зон чрезвычайной экологической ситуации

+это участки территории РФ, где в результате хозяйственной и иной деятельности происходят устойчивые отрицательные изменения в окружающей природной среде, угрожающие здоровью населения, состоянию экологических систем, генетических фондов растений и животных;

Пром. загрязнения окружающей среды подразделяются на

+материальные (по среде загрязнения и по природной основе), энергетические (по тепловым выбросам, шуму и вибрации, электромагнитные, оптические, ионизирующие);

12. Какими видами рецепторов в соответствии с природой раздражителей обладает человек?

+механорецепторы, хеморецепторы, фоторецепторы, терморецепторы;

Укажите формулу основного психофизического закона Вебера-Фехнера

+E=K•lg(J)+C.

Перечислите уровни ощущений

+нормальное, пограничное, патологическое;

Дайте определение аккомодации

+изменение кривизны хрусталика глаза и, как следствие этого, четкое изображение предметов разной удаленности;

Дайте определение адаптации

+прямая и обратная реакция на освещенность за счет сужения и расширения зрачка;

Укажите значения абсолютного порога температурной чувствительности для тепловых и холодных рецепторов, порога различительной чувствительности

+для тепловых tp =0,2°C, для холодных t_х = -0,4°C, t_П = 1°C;

Какие элементарные ощущения выделяют в четырехкомпонентной теории вкуса

+сладкого, горького, кислого, соленого;

Абсолютный порог восприятия запаха

+это концентрация вещества, при которой человек ощущает запах, но не узнает его;

Назовите основные этапы опасностей, изучаемые вами в курсе БЖД

+предварительный анализ опасностей, выявление логики развития опасных ситуаций; анализ последствий проявления опасностей.

Изучение опасностей включает

+построение моделей возникновения несчастных случаев; идентификацию опасностей; системный анализ опасностей; анализ последствий проявления опасностей;

Микроклимат