Темы рефератов и докладов
1.Конфуцианство в Китае в новое время.
2. Факторы и потенции трансформации на Дальнем Востоке.
3. Страны Востока и факторы трансформации.
Источники и литература
1. Антонова К.А., Бонгард-Левин Г.М., Котовский Г.Г. История Индии. 2 изд. М., 1979.
2. Васильев Л.С. История Востока М., 2001
3. Васильев Л.С. Религии Востока. М., 2003
4. Города на Востоке: хранители традиция и катализаторы перемен. Сб.ст. М., 1990.
5. Зарождение идеологии национально-освободительного движения ( XIX - начало XX в. ). Очерки по истории общественной мысли народов Востока. М., 1973.
6. Кузнецов В.Э., Навлицкая Г.Б., Сырицын И.М. История Японии. М.1992
7. Новая история Китая. М., 1972.
Тестовые задания к модулю № 2.
1. Во время 1-й мировой войны провинцию Шаньдун захватили:
А. Япония
Б. Англия
В. Германия
Г. США
2. Основа религиозного фундамента Китая:
А. Даосизм
Б. Христианство
В. Буддизм
Г. конфуцианство
3. Япония была закрыта в период правления:
А. Токугавского сёгуната
Б. Асикагского сёгуната
В. Ёсинорского сёгуната
4. Япония была «закрыта»:
А. В XIX в.
Б. В 40-е гг. XVII в.
В. в ХХ веке
Г. в конце XVIII в.
15. Япония была открыта в 1854 г.
а. Россией
б. Германией
в. США
г. Англией
6. Буржуазные преобразования в конце XIX в. в Японии получили название_____________________
7. Японская Конституция была принята в _________г. и была прообразом ________________ Конституции.
8. Китайско-японская война 1894-1895 гг. велась за
а. Тайвань
б. Корею
в. Таиланд
9. Подписание мирного договора между Россией и Японией в 1905 г. было подписано:
а. В Портсмуте
б. В Токио
в. В Москве
10. Во время 1-й мировой войны Япония воевала на стороне________
КЛЮЧ
К тестам по Эволюции цивилизаций стран Востока.
1. а
2. г
3. а
4. б
5. в
6. Эпоха Мэйдзи
7. 1898 г., прообраз – Прусская
8. б
9. а
10. Антанты
ПРОЕКТНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ УГЛУБЛЕННОГО ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА.
К теме «Южная и Юго-Восточная Азия: традиционная структура и колониализм.»
Цель. Рассмотреть и проанализировать колониальные процессы в Новое время. Выяснить объективные причины процессов трансформации в различных районах Южной и Юго-Восточной Азии.
Вопрос студенту: Какова была реакция традиционной структуры Востока на колониальные процессы?
К теме «Эволюция государства и общества на Ближнем и Среднем Востоке.»
Цель. Проследить, как проходили эволюционные процессы в странах Востока в Новое время. Показать взаимосвязь между эволюцией и революциями, происшедшими в изучаемых странах.
Вопрос студенту: Насколько характерно для стран Востока установление республиканского строя?
К теме «Эволюция государства и общества на Дальнем Востоке.»
Цель - выделить факторы и потенции трансформации на Дальнем Востоке. Особое внимание уделить эволюции государства и общества в Китае и Японии в рассматриваемый период. Раскрыть феномен Японской модернизации.
Вопрос студенту: Проанализировать эволюцию государства и общества на Дальнем Востоке.
Методические материалы, обеспечивающие возможность самоконтроля и контроля преподавателем результативности изучения дисциплины.
Текущая (промежуточная) аттестация качества усвоения знаний по дисциплине проводится в досессионный период, и может осуществляться в устной или письменной форме на практических занятиях или на индивидуальных консультациях. Промежуточная аттестация проводится в форме собеседования по проблемам, которые заранее ставились в процессе изучения курса. Проверка качества усвоения знаний в течение семестра производится не только в устной, но и в письменной форме. Написание реферата по данной дисциплине обязательно для студентов и является формой контроля качества усвоения знаний. Письменные работы позволяют преподавателю определить сильные и слабые стороны в усвоении знаний студентами и сделать соответствующую корректировку в ходе изучения дисциплины. По отдельным, наиболее важным разделам курса может проводиться письменное тестирование, по итогам которого преподаватель делает выводы о качестве усвоения студентами пройденного материала.
Изучение курса завершается устным экзаменом, на котором проверяется:
- Усвоение теоретического материала в соответствии с программой курса.
- Система знаний студентов о специфике исторического развития и эволюции цивилизаций Востока в рамках представленной программы.
- Знание методов и принципов анализа научной и научно-методической
литературы.
- Усвоение базовых понятий и категорий дисциплины.