Є. Позапрограмна діяльність і дозвілля.
Ш. ФАКУЛЬТЕТ (ІНСТИТУТ тощо).
A. Загальний опис факультету (інституту тощо). Б. Ступенева структура:
1. Кваліфікації (освітня та професійна).
2. Діаграма структури програми навчання.
B. Індивідуальні розділи програми навчання:
1. Ідентифікація,
2. Опис.
3. Рівень.
4. Обов'язкові чи факультативні розділи програми навчання.
5. Викладацький склад.
6. Тривалість.
7. Форми та методи навчання.
8. Оцінювання.
9. Мова.
IV. СЛОВНИК.
РОЗ'ЯСНЕННЯ ДО ЗМІСТУ ІНФОРМАЦІЙНОГО ПАКЕТА
Вищий навчальний заклад, що використовує ECTS, випускає інформаційні пакети з кожного напряму (спеціальності) як довідники для студентів і викладацького складу та потенційних партнерів. Призначення інформаційних пакетів у тому, щоб сприяти прозорості освітньо-професійної програми, орієнтуванню студентів на вибір відповідних програм підготовки фахівців і плануванню подальшого навчання, у тому числі в інших вищих навчальних закладах, забезпечувати практичною інформацією.
Інформаційні пакети повинні щорічно оновлюватися і бути легкодоступними для користувачів, у тому числі в мережі Інтернет.
Інформаційний пакет видається державною, англійською, а за необхідності - іншими мовами.
ВСТУП. ЩО ТАКЕ ECTS?
Вступ містить стислий опис ECTS задля інформуваннястудентів щодо організації навчального процесу. І. НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
A. Назва та адреса.
Повна назва й адреса, включаючи номери телефону, телефаксу (з кодом країни і області чи міста) та e-mail. Карта міста чи центру міста або університетського містечка може дати хороше загальне уявлення про місце розташування навчального закладу та інших приміщень, що входять до його складу.
Б. Академічний календар.
Академічний календар заклад розробляє на навчальний рік.
(Часові межі навчального року, програма навчання (семестри, триместри тощо), основні періоди контрольних заходів і канікул.)
B. Координатор ECTS від закладу.
Вичерпна інформація для встановлення ділових зв'язків, включаючи повне ім'я, адресу, номери телефону і телефаксу, e-mail як координатора, так і осіб, які його заміщують у випадку його відсутності. Необхідно вказати години, коли можна зв'язатися з координатором особисто.
Г. Загальний опис закладу.
Стисла історія закладу доповнюється його описом (рік заснування, історія розвитку, зміни назви, правоустановчі документи, кількісний і якісний склад науково-педагогічних працівників, наукові школи тощо), статус (державний чи приватний, у складі університету чи не у складі), рівень акредитації, організації та структури.
Ґ. Процедура допускудо навчання.
Інформація під цим заголовком є важливою для визначення можливостей програми навчання. Вона повинна включати (де підходить):
1) останній термін подання заяв;
2) строки та останній термін для реєстрації і подання заповнених Документів;
3) подробиці, що стосуються будь-якої підготовчої програми чи вступного курсу;
4) лінгвістичні вимоги разом з рівнем майстерності, який рекомендується чи вимагається, будь-які завірені посвідчення про набуті навички і проходження курсів мовної підготовки чи здачу тестів на перевірку майстерності і т. ін.;
5) інформацію щодо фінансових витрат студентів.
II. ЗАГАЛЬНА ПРАКТИЧНА ІНФОРМАЦІЯ
A. Формальності, прийняті в Україні щодо прийому студентів
Візовий режим та реєстрація: детальна інформація про те, що очікуватиме особу, яка приїхала на навчання до закладу. Студентам необхідно надати вичерпну інформацію, що стосується формальностей, яких необхідно дотримуватися, аби одержати дозвіл на поселення чи працю (де необхідно), і зареєструватися у відповідних державних, регіональних чи місцевих органах.
Інформаційний пакет може містити перелік основних практичних питань, над якими студенту слід подумати перед від'їздом до України.