ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ПРЕЗЕНТАЦИИ
1. Содержание первого слайда должно полностью дублировать титульную страницу курсовой работы.
2. Фон слайдов следует выбирать однотонный, неяркий; шрифт должен легко читаться.
3. Каждый слайд должен иметь заголовок.
4. Основную площадь слайда следует отводить под фотографии, рисунки, таблицы, диаграммы.
5. Текст слайдов должен быть грамотным.
6. Текст слайда не должен быть объемным, в основном это должны быть подписи к фотографиям, диаграммам, рисункам и пр. или краткие выводы.
7. Количество слайдов ограничивается временем выступления: приблизительно на 1 минуту – 2 слайда, всего не более 10-12 слайдов.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Медсестра отделения интенсивной терапии под ред. В.А. Кассиля,
Х.Х. Хапия: практическое руководство – М.: . З.Е. М.: ГЭОТАР– Медиа, 2010г.
2. Практическое руководство к предмету «Основы сестринского дела»: учебник – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2009г.
3. Современная методология сестринского дела: учебное пособие/ З.Е. Сопина, И.А. Фомушкина, Э.О. Костюкова – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2009г.
4. Современная организация сестринского дела под ред. З.Е. Сопиной: учебное пособие – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2008г.
5. Управление качеством сестринской помощи: учебное пособие – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2009г.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ СОДЕРЖАНИЯ РАБОТЫ
«5»
1. Достаточный объём материала.
2. Полное раскрытие темы – имеются ответы на все вопросы по содержанию.
3. Грамотность изложения материала.
4. Использование профессиональных терминов.
«4»
1. Достаточный объём материала.
2. Полное раскрытие темы, но имеются незначительные погрешности по содержанию.
3. Грамотность изложения материала.
4. Использование профессиональных терминов.
«3»
1. Недостаточный объём материала.
2. Тема полностью не раскрыта, имеются грубые ошибки по содержанию.
3. Ошибки в изложении материала.
4. Не используются профессиональные термины.
«2»
Материал не подготовлен: не отвечает требованиям инструкции, не освещены основные вопросы курсовой работы.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВЫСТУПЛЕНИЯ
«5»
1. Материал излагает обстоятельно, с достаточной полнотой.
2. Студент правильно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя, имеющие целью выяснить степень понимания материала.
3. Студент свободно владеет профессиональной лексикой, связно и последовательно излагает суть материала.
«4»
1. Студент обнаруживает знания и понимание изложенного материала.
2. В выступлении имеются незначительные погрешности. Студент допускает редкие ошибки в изложении.
3. Студент излагает материал недостаточно связно и последовательно.
«3»
1. Студент обнаруживает незнание большей части предоставленного материала.
2. Имеются значительные содержательные и формальные несоответствия требованиям инструкции.
3. Беспорядочное и неуверенное изложение материала с частыми заминками.
«2»
1. Полное несоответствие работы требованиям инструкции.
2. Тема курсовой работы не раскрыта.
3. Студент не отвечает на вопросы преподавателя.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ
«5»
1. Оформление слайдов полностью удовлетворяет требованиям инструкции.
2. Содержание слайдов соответствует выступлению докладчика.
3. Студент легко ориентируется в содержании слайдов.
«4»
1. Оформление слайдов в основном отвечает требованиям инструкции.
2. Содержание слайдов незначительно «перегружено» текстом.
3. Студент грамотно использует презентацию в своем выступлении.
«3»
1. Оформление слайдов в основном отвечает требованиям инструкции.
2. Слайды недостаточно наглядны, информация плохо структурирована.
3. В своем выступлении студент считывает текст со слайдов презентации.
«2»
1. Оформление слайдов не отвечает требованиям инструкции.
2. Содержание слайдов не соответствует выступлению докладчика.
3. Студент слабо ориентируется в материале презентации.
Приложение 4
ОБРАЗЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА
КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ