Развитие институциональных основ и тенденции прироста научно-профессионального сообщества

 

Современная украинская социология в организационном плане представляет собой совокупность государственных и негосударственных научно-исследовательских учреждений и специализированных структурных

подразделений образовательных заведений. Ее основания — научные школы и организационные структуры их функционирования — начали разви­ваться в советское время — с 1960-х годов. Новый этап — этап более полно­ценной легализации, инфраструктуризации и легитимации социологии в Украине совпал во времени с распадом СССР, возрождением украинской государственности и другими процессами общественной трансформации. В этом смысле показателен генезис Института социологии НАН Украины (далее — ИС НАНУ): в советский период из отдела методологии, методики и техники социологических исследований (с 1968 года) он развился в Отде­ление социологии Института философии АН УССР (с 1983 года) и на базе этого отделения лишь в октябре 1990 года предстал в своем нынешнем ста­тусе 1. Параллельным курсом эволюционировала система социологического образования в Украине: от социологических лабораторий при кафедрах философских и экономических дисциплин (с 1960-х годов) до кафедр и отде­лений прикладной социологии (в 1970-1980-х годах), а затем, с начала 1990-х годов, — до кафедр, отделений и факультетов социологии.

Предшественниками современных украинских исследовательских учреждений в советские "перестроечные" времена были Центрально- и Восточноукраинское отделения Всесоюзного центра изучения общественного мнения, Центр социологических исследований ЦК КПУ, Республиканский научно-практический социологический центр, социологическая группа при Верховном Совете Украины и др.

Не являетсяисключением и профессиональная самоуправляемая общественная организация социологов — Социологическая ассоциация Укра­ины (далее — САУ), основанная в 1990 году на базе Украинского отделения бывшей Советской социологической ассоциации. САУ объединяет индиви­дуальных и корпоративных членов и согласовывает их интересы. Ее возглавляют
1. С октября 1990 года до июля 1992-го директором ИС НАНУ был Ю.Пахомов, доктор экономических наук, профессор, академик НАНУ. С июля 1992 года директором ИС НАНУ являетсяВ.Ворона, доктор экономических наук, профессор, член-корреспондент НАНУ.

Президент1 и Правление, она имеет свои региональные (област­ные) отделения, периодически (1990,1993,1998, 2000,2004) созывает съез­ды. В условиях острого экономического кризиса 1990-х голов деятельность САУ существенно усложнялась отсутствием материальной поллерукки со стороны государства и других заинтересованных структур. С апреля 1998 года велушую роль в леятелъности Ассоциации начал играть ИС НАНУ. На его базе организационная, социально-контролирующая, образовательная, информационная и общественно-политическая функции САУ ощутимо ак­тивизировались.

Социологическое образование в Украине имеет многоступенчатый ха­рактер:

1) программы образовательных уровней "бакалавр", "специалист", "ма­гистр" в высших учебных заведениях III и IV уровней аккредитации и со статусом u национального";

2) послелипломное образование в Институте повышения квалифика­ции при Киевском государственном университете им. Тараса Шев­ченко (в начале 1990-х годов), в Высшей школе социологии при ИС НАНУ (с 2000 года) и Школах мололых социологов (с 1993 года), организованных ИС НАНУ и САУ;

3) аспирантура и докторантура.

Объединяющими факторами украинского профессионального социологического сообщества, а также средствами информационной поддержки развития социологической науки и образования являются специализированные периодические издания. Их судьба в течение 1990-х голов складыва­лась весьма драматично — за недостатком средств аналитическая газета "Украинский обозреватель", основателями которой были САУ и Философ­ское общество Украины, просуществовала с 1992-го до июля 1995 года, а со­вместный журнал философов и социологов "Философская и социологичес­кая мысль" в 1996 голу вернулся к своему исхолиому, сугубо философскому формату. В связи с этим в 1997 голу был основан первый всеукраинский журнал"Социология: теория, методы, маркетинг". Он увидел свет в 1998-м на украинском языке, а с 1999-го выходит и на русском. Ныне тираж этого профессионального ежеквартальника составляет около тысячи экземпля­ров. Социологические материалы публикуют и другие журналы и сборники научных работ, которые издают исследовательские центры и учебные заве­дения. Непосредственное научное общение украинских социологов проис­ходит в рамках научных конференций. В частности, в 2000 году САУ начала проведение цикла конференций "Проблемы развития социологической теории", каждая из которых посвящена опрелеленному теоретическому аспекту (2000 — "Проблемы развития социологической теории", 2002 — "Теоретические проблемы изменений социальной структуры украинского общества", 2003 — "Трансформация сощіальньїх институтов и институциональной структуры общества", 2004 — ^Социальные процессы в Украине").

2. Президентом САУ с 1990-годо 1998года был В.Волович, доктор философских наук, профессор, первый декан факультета социологии и психологии Киевского национального университета им. Тараса Шевченко. С треля 1998 гола.Президентом САУ является Н.Шулъга доктор социологическихнаук, профессор, заместитель директора ИС НАНУ.

Социологи Харькова проводят ежегодные "Харьковские социологические чтения".

Тираж индивидуальных и коллективных монографий, являющихся

распространенной формой публикации результатов исследований украинских социологов, из-за нехватки средств редко превышает 300 экземпляров.Но самой большой проблемой является отсутствие централизованных систем книготорговли и распространения литературы по библиотекам, аналогичных существовавшим во времена СССР. Монографии появляются преимущественно в Национальных библиотеках Киева и научных библиотеках других мегаполисов. Поэтому читатели с периферии вынуждены покупать их, как правило, в местах издания или ксерокопировать в упомянутых выше библиотеках. Альтернативная электронная форма публикации научных ма­териалов через Интернет пока не нашла широкого применения. Хотя неко­торые учреждения уже имеют свои специализированные социологические сайты.

Острый дефицит современной учебной социологической литературы первой половины 1990-х годов в определенной мере был преодолен благодаря реализации программы "Трансформация гуманитарного образования в Украине", организованной Министерством образования и науки Украины при финансовой поддержке Международного фонда "Відродження". Веду­щие украинские социологи в рамках этой программы на конкурентных на­чалах подготовили к изданию на украинском языке ряд качественных учеб­ных пособий и лекционных курсов по социологии. Эти книги в основном бесплатно распространялись по высшим учебным заведениям Украины, участвовавшим в реализации программы. Однако следует отметить как определенный недостаток небольшие тиражи этих изданий.

Среди многочисленных учебных пособий, появившихся в последнее

время, следует выделить такие, удачные по изложению материала, как "Социология" под редакцией С.Макеева и "Специальные и отраслевые социо­логии" под редакцией В.Пилипенко.

Одним из признаков развития украинской социологии является увеличение количества ученых. Поскольку весомым проявлением причастности научного работника к определенному научно-профессиональному сооб­ществу служит выполненная им квалификационная диссертационная рабо­та, для анализа тенденций прироста украинского социологического сооб­щества необходима картина количественного распределения кандидатских и докторских диссертаций. Наша эмпирическая база сформирована на ос­нове авторефератов диссертаций кандидатов и докторов социологических наук, защищенных с 1990-го по март 2004 года и зафиксированных в библи­отеке ИС НАНУ, НБУ им. В.Вернадского, Национальной парламентской библиотеке Украины и научной библиотеке им. М.Максимовича КНУ им. Тараса Шевченко). Время сбора информации: март 2004 года. На это время мы получили выборку из 236 авторефератов. Анализ проводился по таким признакам, как пол, специальность, место выполнения, научный руководитель (консультант), ведущая организация, дата защиты, место защиты и ученая степень.

Распределение кандидатских и докторских диссертаций по специальнос­ти свидетельствует о том, что больше всего работ, как и предполагалось, было защищено по специальности 22.00.04 — специальные и отраслевые социологии: 95 работ (40,3% от выборки). Несколько меньше представлен специальности 22.00.01 — теория и история социологии — и 22.00.03 — социаль­ные структуры и социальные отношения: соответственно 69 (29,2%) и 64 (27,1 %) работ. И наконец, по специальности 22.00.02 — методология и мето­ды социологических исследований - зафиксировано всего 8 (3,4%) работ.

Распределение, отраженное в таблице 1, свидетельствует о том, что из года в год постепенно возрастает количество выполненных диссертацион­ных работ, особенно по специальностям 22.00.03 и 22.00.04.

Таблица 1

Динамика распределения защит диссертаций по специальностям (N)

Специ­альности
22.00.01
22.00.02
22.00.03
22.00.04
Всего **2

 

Больше всего работ защищено на специализированном ученом совете № Д 26.229.01 ИС НАНУ - 102 (43,2% от выборки), из них 77 кандидатских и 25 докторских. Специализированный ученый совет № Д 64.051.15 социоло­гического факультета Харьковского национального университета им. В.Ка-разина (ХНУ им. В.Каразина) принял к защите 90 (38,1%) работ, в том чис­ле 76 кандидатских и 14 докторских. Специализированный ученый совет № Д 26.001.30 факультета социологии и психологии Киевского националь­ного университета им. Тараса Шевченко (КНУ им. Тараса Шевченко) при­своил 27(11,4%) научных степеней — 24 кандидатских и 3 докторские. И на­конец, специализированный ученый совет № Д 64.700.01 социально-психо­логического факультета Национального университета внутренних дел Ук­раины (НУВД) (г. Харьков) провел защиты 17 (7,2%) работ, из них 13 кан­дидатских и 4 докторские.

Интересно, что распределение защит на четырех спецсоветах по специ­альностям свидетельствует о тенденции специализации (см. табл. 2).

1. До 2002 года защиты кандидатских и докторских диссертаций по направлению "Со­циология" проводились по специальностям: 22.00.01 — теория и история социологии; 22.00.02 - методология и методы социологических исследований; 22.00.03 - социаль­ная структура, социальные институты и социальные отношения; 22.00.04 — экономическая социология; 22.00.05 - социология политики; 22.00.06 — социология культуры, на­уки и образования; 22.00.07 — социология управления. С 2002 года специализированные ученые советы имеют право принимать к рассмотрению и проводить защиты диссерта­ций на соискание ученой степени кандидата и доктора социологических наук по четырем специальностям: 22.00.01 — теория и история социологии; 22.00.02 — методология и ме­тоды социологических исследований; 22.00.03 - социальные структуры и социальные "отношения; 22.00.04 - специальные и отраслевые социологии.

Мы отнесли защиты диссертаций, проводившиеся до 2002 года но специальностям 22.00.04; 22.00.05; 22.00.06; 22.00.07, к специальности 22.00.04 образца 2002 года.

Спецсовет № Д 26.229.01 ИС НАНУ уверенно лидирует по количеству защит диссертаций по специальности 22.00.03, представленной во всех спецсове­тах Украины. Рассмотрение диссертаций по специальностям 22.00.01 и 22.00.04 занимает весомое место в деятельности спецсоветов № Д 64.051.15 социологического факультета ХНУ им. В.Каразина и № Д 26.229.01 ИС НАНУ. Следует отметить наряду с небольшим количеством диссертаций но проблемам методологии и методов социологических исследований (все­го 8), что эта специальность принадлежит к компетенции только одного спецсовета.

Таблица 2

Распределение защищенных диссертаций по специальностям по специализированным ученым советам (N)

Специализированные ученые советы Специальности
22.00.01 22.00.02 22.00.03 22.00.04
Специализированный ученый совет № Д 26.229.01 Института социологии НАМ Украины -
Специализированный ученый совет № Д 64.051.15 социологического факультета ХНУ им. В.Каразина -
Специализированный ученый совет № Д 26.001.30 факультета социологии и пси­хологии КНУ им. Тараса Шевченко
Специализированный ученый совет № Д 64.700.01 социально-психологического факультета НУВД Украины - - -

 

За период, рассматриваемый в этой статье, весомый вклад в возрождение научного сообщества внесли образовательные и научные учреждения Киева, Харькова, Днепропетровска, Одессы и Львова (см. табл. 3). Именно два первых из этого перечня, где было выполнено больше всего диссертаций и была проведена их предварительная экспертиза, лидируют не случайно: здесь сконцентрировано наибольшее число высших учебных заведений и научных учреждений. Безусловное лидерство тут принадлежит ИС НАНУ — 32,2% всех выполненных работ, ХНУ им. В.Каразина - 19,1%, КНУ им. Та­раса Шевченко — 12,3%.

Вместе с тем замечено интересное явление — защита подавляющего большинства работ, выполненных за пределами Киева (Днепропетровск, Одесса, Львов), происходит на спецсоветах г. Харькова, тогда как на киевские спецсоветы в основном подают работы, подготовленные в самом Кие­ве, за исключением трех, выполненных в г. Черновцы.

После того как специализированный ученый совет принимает к защите диссертацию, определяется ведущая организация, известная своими дости­жениями по соответствующей специальности. Ведущая организация дает отзыв о диссертации на основании ее коллективного рассмотрения и обсуж­дения. Так же, как и в случае места выполнения, больше всего рецензий дают организации Киева, Харькова, Львова, Одессы и Днепропетровска

 

Место выполнения %
Институт социологии НАН Украины 32,2
Харьковский национальный университет им. В.Каразнна 19,1
Киевский национальный университет им. Тараса Шевченко 12,3
Диен ро петровски и государстве! ш ы й у и и вереитет 5,1
Одесский национальный университет им. И.Мечникова 5,1
Национальный университет внутренних дел Украины (г. Харьков) 4,2
Национальная юридическая академия им. Я.Мудрого 2,5
Львовский национальный университет им. И.Франко 2,1
Харьковский гуманитарный институт "Народная Украинская Академия" 1,7
Киевский национальный экономический университет 1,3
Черновицкий государственный университет им. Ю.Федьковича 1,3
Институт философии НАН Украины им. Г.Сковороды 1,3
Институт ПК при КНУ им. Тараса Шевченко 1,3
Харьковский государственный педагогический университет им. Г.Сково­роды 1,3
Национальный технический университет "Харьковский политехнический институт" 1,3
Другие (меньше 3 выполнений) 8,1

Таблица 4

Распределение защищенных диссертаций по ведущим организациям

Ведущая организация N %
Киевский национальный университет им. Тараса Шевченко 27,5
Институт социологии НАН Украины 16,1
Харьковский национальный университет им. В.Каразина 6,8
Львовский национальный университет им. И.Франко 5,5
Национальная юридическая академия им. Я.Мудрого 5,5
Киевский национальный экономический университет 5,1
Одесский национальный университет им. Мечникова 5,1
Национальный университет внутренних дел Украины (г. Харьков) 3,4
Национальный университет "Киево-Могилянская академия" 2,5
Днепропетровский государственный университет 2,5
Харьковский государственный педагогический университет им. Г.Сково­роды 2,5
Институт философии НАН Украины им. Г.Сковороды 2,5
Национальный технический университет "Харьковский политехнический институт" 1,7
Национальный фармацевтический университет (г. Харьков) 1,3
Институт политических и этнополитических исследований НАН Украины 1,3
Украинский НИИ проблем молодежи 1,3
Другие (менее 3 отзывов) 9,3

 

В таблице 5 приведен своеобразный рейтинг украинеких социологов, под руководством которых были защищены кандидатские и докторские диссер­тации но социологии. Мы ограничили список темп, кто был причастен как минимум к трем диссертационным работам, поскольку именно такое мини­мальное количество является условием для получения научного звания про­фессора. Из приведенного рейтинга видим, что подавляющее большинство руководителей диссертаций имеют докторскую степень; учитывая объектив­ные причины (до 1990 года степени по социологическим паукам не существо­вало) преобладают ученые со степенью по философским наукам. Заметно, что среди лидеров этого своеобразного рейтинга преобладают научные со­трудники учебных заведений Харькова, Днепропетровска и, разумеется, Кие­ва. Этот факт можно интерпретировать так: на местах формируются основы научных школ, со своими авторитетами, учениками и последователями.

Таблица 5

Рейтинг научных руководителей (консультантов) по количеству защищенных диссертаций по социологическим наукам

Место в рейтинге Научный руководитель (консультант) Ученая степень Количество
Е.Якуба д-р филос. наук
В. Городянепко д-р ист. наук
В.Соболев д-р соц. наук
В.Танчер д-р филос. паук
В.Бакиров д-р соц. наук
6-8 В. Ворона д-р экон. наук
6-8 Ю.Яковепко д-р соц. наук
6-8 В.Астахова д-р ист. паук
9-12 Л.Сохань д-р филос. наук
9-12 Ю.Саенко д-р экон. наук
9-12 М. Захарченко канд. филос. наук
9-12 А.Андрущенко канд. филос. наук
13-18 В.Волович д-р филос. наук
13-18 В.Пилипенко д-р соц. наук
13-18 Е.Суименко д-р филос. наук
13-18 А. Ручка д-р филос. наук
13-18 И.Попова д-р филос. наук
13-18 С.Максев д-р соц. наук
19-24 Н.Шульга д-р соц. наук
19-24 Э. Подольская д-р соц. паук
19-24 В. Николаевский канд. филос. наук
19-24 Л. Сокурянекая канд. филос. наук
19-24 В.Черповолспко канд. филос. паук
19-24 О. Куценко д-р соц. наук

 

Следующий этап нашего исследования — непосредственное рассмотрс-ппе результатов воспроизводства научного сообщества. Распределение ав­торов всех зафиксированных авторефератов по полу свидетельствует о не­котором преобладании женщин (56,8%) над мужчинами (43,2%). Однако тендерные различия в распределении диссертантов постепеням имеют свои особенности: среди кандидатов паук — 120 женщин (63,2%) и 70 мужчин (36,8%), а среди докторов паук - 14 женщин (30,4%) и 32 мужчины (69,6%). Любопытно, что в начале 1990-х годов больше диссертаций защищали мужчины, но уже с середины 1990-х - преимущество на стороне женщин.

Заметен ощутимый разрыв в количестве докторов и кандидатов наук по специальности 22.00.04 (см. табл. 6). Можно предположить, что универсальность специальностей 22.00.01 и 22.00.03 весьма привлекательна для социологического сообщества, поскольку дает возможность охватывать также проблематику отраслевых социологии. Тревожным является факт наличия всего 2 докторов наук по специальности 22.00.02. Для всей украин­ской социологии такое количество специалистов по методологии и методам социологических исследований крайне недостаточно.

Таблица 6

Распределение защищенных диссертаций по ученым степеням и специальностям

Ученая степень Специальность
    22.00.01 22.00.02 22.00.03 22.00.04
Доктор социологических наук
Кандидат социологических наук

Научные исследования украинских социологов:

Состояние и перспективы

 

Украинская социология после легитимации в статусе самостоятельной науки с начала 1990-х годов решает ряд взаимозависимых актуальных научных задач:

1) введение в научный оборот изъятой или неизвестной в течение 70 лет советской идеологической предвзятости мировой и отечественной социологической классики;

2) развитие новых теоретико-методологических основ после отказа от монополии в этой области ортодоксального марксизма (историчес­кого материализма);

3) достижение уровня мировых стандартов в использовании методов и методик эмпирических социологических исследований;

4) вовлечение в общемировой процесс развития социологической теории путем реализации теоретико-познавательной функции — развертывания фундаментальных исследований трансформирующего­ся общества;

5) реализация прикладной функции социологии, то есть ее реагирование на текущие запросы и актуальные социальные проблемы общества.

Важны решения этих задач, как и оценки результа­тов. В исследованиях уже опираются на классическое социологическое наследие и достижения современной западной социологической мысли, скажем, В.Танчер считает уровень знания их невысоким из-за малодоступности со­ответствующих переводов классических текстов и современных аналити­ческих трудов |1]. Начиная с 1990 года таких украиноязычных изданий было совсем немного. Они осуществлены в основном на средства уже упо­минавшегося Международного фонда "Відродження" и других западных благотворительных фондов. Украинской социологии вернули имена ее оте­чественных основателей-классиков М.Драгоманова, М.Грушевского, С.Подолинского, Б.Кистяковского, В.Липинского и др., хотя уделили недоста­точно внимания переизданию их наследия. За отдельными исключениями подобные переиздания осуществляют или планируют без участия украин­ских социологов. Отсутствие отечественных изданий переводов, учитывая географическое положение Украины и лингвистическую открытость в сто­рону северо-восточного соседа, компенсируется соответствующими рос­сийскими изданиями. Среди последних есть даже труды отдельных при­знанных классиков украинской социологии. Проникновение в Украину собственно западных социологических изданий, в частности периодики, весьма ограничено экономическими и лингвистическими возможностями социологического сообщества. При отсутствии действенной собственной программы издания зарубежных социологических текстов "окном" в миро­вую социологию служат преимущественно российские переводы. Впрочем, не исключено, что малодоступность текстов мировой социологии — не пре­града для развития национальной социологической школы. Например, Е.Головаха является сторонником умеренной рецепции западного опыта, поскольку сомневается в эффективности западных теорий в плане интер­претации феноменов украинского общества и продуцирования соответст­вующего адекватного знания. Вместе с тем он подчеркивает эффективность в условиях Украины методов, разработанных в рамках этих теорий, а также измерительных шкал и западной культуры построения их [2, с. 173-174].

В развитии теоретико-методологического фундамента украинской социологии наблюдается, с одной стороны, мировоззренческая толерантность, стремление использовать весь спектр исследовательских подходов. А с дру­гой стороны, как отмечает Н.Шульга, заметно снижается уровень методоло­гической культуры исследований, когда полипарадигмальной становится не только наука в целом, но и научная позиция отдельного ученого [3, с. 174].

Для современной украинской социологии характерно доминирование прикладного аспекта в исследованиях. Эта тенденция исторически сложилась в советские времена как защитная реакция ученых на идеологические регламентации и ограничение социологического теоретизирования. В но­вых условиях эту тенденцию стимулирует нехватка ресурсов для фунда­ментальных исследований. Заметим, что в течение 1990-х годов научные интересы отечественных социологов практически не выходят за пределы теорий среднего уровня, а в центре их внимания находятся главным образом социально-политические проблемы, поведение избирателей и потребите­льские рынки. Теоретической деятельностью занимаются лишь отдельные ученые, к тому же интерес общественности к теоретическим проблемам не­значителен. В частности, В.Тарасенко, констатируя господство в социологии ­знания и познанавательной технологии, упрекает украинское социологичес­кое сообщество в неимоверной общетеоретической слепоте и неспособнос­ти идентифицировать и типологизироватьдаже непосредственно исследуе­мую социальную реальность (4, с. 23—24 ). В свою очередь, В.Танчер обраща­ет внимание па невовлеченность в дискуссии по "теоретическому строительству", ведущиеся в мировой социологии [ 1, с.26].

Отечественные социологи весьма эффективно реагируют на отдельные текущие актуальные социально-политические проблемы украинского об­щества (подробнее об этом речь пойдет ниже). Но, по мнению В.Вороны, украинские социологи, как и представители других общественных наук, пока не смогли выполнить важнейший социальный заказ — разобраться, "в каком обществе мы живем", и, как следствие, не смогли предложить власти эффективную модель перехода к демократии, из-за чего страна уже десять лет подряд продвигается методом проб и ошибок [5, с.8].

Вместе с тем экономически, политически и социокультурно трансформирующееся украинское общество — уникальный объект эксклюзивной те­оретической рефлексии, а значит, и эмпирическая предпосылка возможно­го теоретического вклада социологов Украины в достижения мировой на­уки. Причины недостаточного использования ими имеющихся возможнос­тей указаны в диагнозе состояния отечественной социологии, сделанном Н.Шульгой. Такими факторами являются: 1) кризисное состояние украин­ской социологии, которая, как и все украинское общество, занята поиском самоидентичности — выяснением для себя, кто она есть, какой она хочет стать и какой она может стать именно как украинская социология; 2) отсут­ствие целостного осмысления вызовов времени и адекватной им стратегии организации научных разработок, а отсюда — хаотичность, некоординиро-ванность и разобщенность тематики исследований [3, с. 170-171, 173]. Вместе с тем, в исследовательской деятельности украинских социологов в течение 1990-го — начала 2004 года наблюдаются отдельные моменты, даю­щие основания для оптимистических надежд на будущее.

Использование на современном технологическом уровне имеющихся методов и методик эмпирических исследований отягощено такой специфической для постсоветского пространства проблемой, как ограниченная до­ступность лицензионных пакетов обработки социологических данных из-за их высокой стоимости. Однако в профессиональной среде уже 15 лет успеш­но используется отечественная компьютерная технология статистического анализа ОСА ("обработка социологических анкет"). Она была разработана в 1989 году А.Горбачиком и с того времени постоянно совершенствуется. В 2000 году появился пакет ОСА для Windows, а в 2004-м Андрей Горбачи к и Алексей Горбачик выводят на рынок более совершенный и вполне доступ­ный по ценовым параметрам пакет ОСА New Line, основанный на предыду­щих разработках.

Важнее всего то, что в 1990-х годах сформировался и определился веду­щий научный и координационный центр социологической науки в Украи­не — ИС НАНУ. Его лидерство неоспоримо как по объективным количес­твенным показателям, так и благодаря высокому уровню фундаментальнос­ти и органичному сочетанию разработки теоретико-методологических и KoinieiiTva чьных псион с проведением общенациональных эмпирических

Вполне понятно, что конъюнктура рынка побуждает социологов работать над проблематикой, которая преимущественно не затрагивает фунда­ментальной социологии. В этом ключе интереснатематика научно-исследо­вательских работ ИС НАНУ, профинансированных из государственного бюджета, проблематика которых в основном определялась с точки зрения профессионалов (см. табл. 7).

Таблица 7

Перечень завершенных научно-исследовательских работ, осуществленных в ИС НАНУ на средства Государственного бюджета Украины и го­сударственных целевых фондов в течение 1991-2004 годов

 

Срок вы­полнения Тема научно-исследовательской работы Руководитель
1991-1994 Трудовое поведение молодежи в условиях рыночной экономики В.Пилипенко
1991-1994 Факторы возникновения и механизмы преодоления социальных конфликтов в условиях демократизации общества Е.Головаха
1991-1993 Формирование и реализация современной государ­ственной зтнополитики в Украине В.Евтух
1991-1993 Региональные проблемы развития национальных культур: методологические и методические аспекты социологического анализа Ю.Саеико
1991-1994 Механизмы коммуникации в процессе социологичес­кого исследования Ю.Яковенко
1991-1994 Социально-экономические условия и мотивация предпринимательства В. Ворона
1991-1994 Проектирование и организация крупномасштабного выборочного социологического исследования (методологические и методические проблемы) Н.Чурилов
1991-1994 Исследование социальных, социально-экономичес­ких условий и механизмов формирования многоук­ладности экономики Украины как основы возрожде­ния села В.Тарасенко
1991-1994 Развитие социологической мысли в Украине в XIX-XX веках В.Танчер
1991-1994 Факторы формирования этнического самосознания индивида Н. Шульга
1992-1994 Исследование изменений ценностных приоритетов массового сознания А.Ручка
1992-1994 Исследование тенденций и механизмов социальной дифференциации и стратификации С.Макеев
1992-1994 Изучение влияния различных форм собственности на трудовую мотивацию работника К.Грищенко
1992-1994 Формирование п развитие тонких структур и меха­низмов функционирования социального интеллекта Ю.Каныгин
1992-1994 Социальные проблемы формирования и развития коллективных форм производственной деятельности в условиях становления рыночных отношений В.Матвиенко
1992 1995 Особенности социально-статусной стратификации и условиях становления рыночной экономики В.Черноволенко
1992-1995 Психологические и социально-психологические фак­торы идентификации и адаптации личности в усло­виях общественного кризиса В.Тихонович
1992-1995 Теоретико-методологическое обоснование социаль­ных проблем национальной безопасности Украины Н.Михальченко
1992-1995 Взаимодействие институциональной и личностной политической культуры В.Оссовский
1992-1995 Украинская этичность в современном мире: историко-социологический и социально-демографический аспекты В.Трощинский
1993-1995 Глубинно-психологические предпосылки выхода из общественного кризиса Е.Дон чепко
1993-1995 Особенности жизнедеятельности современной семьи в условиях трансформации украинского общества Н.Лавриненко
1993-1995 Методология и методика социальной экспертизы об­щенациональных и региональных программ и проектов Ю.Саепко
1993-1995 Социальное чувство как феномен массового созна­ния: социально-психологический анализ Н.Соболева
1993-1995 Разработка показателей социального самочувствия Н.Панина
1994-1996 Межэтническое взаимодействие в Украине: структу­ра, современное состояние, перспективы развития В.Евтух
1994-1997 Теории социальных изменений в современной соци­ологии В.Танчер
1994-1997 Социальные механизмы приватизационных процес­сов в Украине Е.Суименко
1994-1997 Закономерности формирования общественной пси­хологии в условиях социальных трансформаций Е.Головаха
1994-1997 Контроль качества опросной сети: принципы, крите­рии и методы Н.Чурилов
1995-1997 Тенденции трансформации духовной культуры в со­временном украинском обществе Н. Шульга
1995-1997 Формирование культурно-коммуникационных ори­ентации населения Украины в условиях системной трансформации общества А. Ручка
1995-1998 Социологический анализ выбора Украиной социаль­ного идеала В.Тарасенко
1995-1998 Теоретико-методологические основы идентифика­ции общественного мнения по проблемам социо­культурного и политического развития Украины В.Оссовский
1995-1998 Современные тенденции социальной мобильности в украинском обществе С.Макеев
1995-1998 Социально-психологические факторы стабилизации украинского общества (личностный аспект) В.Тихонович
1995-1998 Статусная легитимация элитных групп современного общества В.Черноволенко
1995 1998 Становление украинской элиты в условиях социаль­ной трансформации (социально-психологическое ис­следование) В.Очеретянный
1996-1998 Трансформация социальных мифов массового созна­ния в украинском обществе переходного периода: социально-психологический анализ Н.Соболева
1996-1998 Методологические проблемы экспертной оценки проектирования и реализации социальной политики в Украине Ю.Саенко
1996-1998 Западная и восточная украинская диаспора: специ­фика этнонационалыюго самопроявления, перспек­тивы взаимодействия в Украине В.Трощинский
1996-1999 Динамика и факторы социального самочувствия насе­ления Украины в условиях трансформации общества Н.Панина
1996-1999 Отношение населения к рыночным реформам: тен­денции и прогнозы В.Пилипенко
1997-2000 Социально-экономическое поведение субъектов производственной деятельности Е.Суименко
1997-2000 Модернизационные проекты обновления общества на пороге XXI века В.Танчер
1997-2000 Политическая трансформация современного украин­ского общества: социоисторичсский анализ Н.Михальченко
1998-2000 Легитимация идентичпостей в мультикультурном пространстве современного общества А.Ручка
1998-2001 Рубеж тысячелетий как социально-психологический феномен (образ новых возможностей жизни в массо­вом сознании) В.Тихонович
  1998-2001 Разработка методов определения субъектов общес­твенного мнения в трансформирующихся обществах В.Оссовский
1998-2001 Статусные и профессиональные идентичности: раз­рушение и конструирование С. Макеев
1998-2001 Маргинализация в условиях переходного общества: социально-психологический и культурологический аспекты Н. Шульга
1999-2001 Этноинтеграционные процессы в современном укра­инском обществе: тенденции, факторы, перспективы В.Трощин-ский
1999-2001 Социальная идентификация украинского общества В.Тарасенко
1999-2002 Политический успех в трансформирующемся общес­тве: субъекты, критерии, факторы Н.Панина
1999-2000 Национальная система социальных показателей в Украине Ю.Саепко
1999-2003 Исследование типов социально-экономического по­ведения трудоспособного населения Украины Е.Суименко
1999-2001 Социально-психологический мониторинг условий жизни и деятельность социальных групп пострадав­ших в результате Чернобыльской аварии: сравни- Ю.Саенко
58 2000-2001 Социальпо-экологические риски и безопасность в условиях природных и техногенных чрезвычайных ситуаций и катастроф (на основе опыта ликвидации последствий Чернобыльской катастрофы) Ю.Саенко
2000-2003 Современные политико-идеологические стереотипы как предмет социологического анализа Н.Михальчеико
2000-2003 Социологическая теория общественных трансформа­ций В Танчер
2001-2003 Социокультурная дифференциация современного украинского общества Л. Ручка
2001-2004 Тенденции становления и трансформации социаль­ных институтов С.Макеев
2001-2004 Формирование нового образно-символического со­циального пространства в индивидуальном и массо­вом сознании населения Украины В.Тихонович
2001-2004 Формирование нового ареала жизни личности в условиях глобальных изменений Н. Шульга
             

 

Как следует из содержания приведенной тематики научно-исследовате­льских работ, их главной целью является приумножение новых знаний о со­временном украинском обществе в общенациональных масштабах, разра­ботка теоретической, методологической и методической базы познания это­го феномена. Все научные результаты, полученные в рамках этих тем и опубликованные в статьях, монографиях и информационных материалах исполнителей, вряд ли могли быть получены при условии финансирования деятельности ученых только из негосударственных источников. Последние существенно ограничили бы научные интересы социологов собственными прикладными проблемами. Развитию фундаментальных исследований, определяющих лицо науки, в этом случае, как, впрочем, и обычно, спосо­бствовали государственное финансирование и функционирование соотве­тствующего специализированного учреждения — ИС НАНУ.

Наиболее ценным достижением является также осуществление крупно­масштабного проекта ежегодного мониторинга общественного мнения. Его реализация началась в 1994 году по инициативе и под руководством дирек­тора ИС НАНУ В.Вороны. Программа и инструментарий первого этапа проекта "Украинское общество на пороге XXI века" (1994-2002) были раз­работаны Н.Паниной и Е.Головахой, которые на основании этого инстру­ментария сконструировали социологический тест "Интегральный индекс социального самочувствия", позволивший оценивать эффективность соци­альной политики с учетом се влияния на социально-психологическую ат­мосферу и массовые настроения [6]. Общенациональная выборка в 1800 че­ловек построена Н.Папиной и П.Чуриловым. Второй этап проекта "Укра­инское общество: мониторинг социальных изменений" начался в 2003 году и осуществляется с использованием нового инструментария и системы на каждом этапеисследовательского проекта (1994 -2002). В течение второго этапа запланировано наряду с мониторинговыми составляющими включать в инструментарий различные дополнительные индикаторы, чтобы на основе этого углубленно анализировать отдельные сферы жизни общества. К этим сферам, которым соответствуют тематические блоки индикаторов инстру­ментария, относятся экономическая, политическая и социальная ситуации, социальное самочувствие, здоровье, социальные отношения, информа­ционное пространство, свободное время, жилье, материальное положение семьи, занятость, образование, транспорт и связь, экология, семья.

Анализ результатов мониторинга обеспечил весомые научные достиже­ния ИС НАНУ в области исследования социальной структуры украинского общества, его социально-психологического состояния и социального само­чувствия, функционирования СМИ и общественного мнения, социальных аспектов реформирования экономики, социокультурных и социоэтничес-ких процессов, социальных и социально-психологических последствий Чер­нобыльской катастрофы и др. Однако наиболее весомым результатом мони­торинга явилась разработка современного методологического и методичес­кого подхода к анализу трансформирующегося общества. Этот подход бази­руется на применении квазиэкспериментального метода, предполагающе­го: 1) систематическое проведение масштабных мониторинговых опросов на основе крупных выборок в общенациональном и региональном разрезах; 2) кросскультурный анализ различных составляющих украинского и дру­гих обществ. Видимо, именно такой подход — методологическая предпо­сылка появления социологической теории, которая бы дала объяснение фе­номена украинского трансформирующегося общества и в то же время имела бы универсальное значение в контексте мировой социологии. Можно пред­положить, что концепции, разработанные украинскими социологами, в том числе выявление феноменов субъективного обнищания [7], социальной аномии [8], аморального большинства [9], двойной деинституционализа-ции [10], повседневных идеологий [11] и т.п., в будущем приобретут черты целостной теоретической интерпретации. В пользу этого тезиса свидетельст­вует, например, интерес западного и российского социологических сооб­ществ к наработкам украинских социологов, основанным на конкретных эм­пирических данных социологических исследований, осуществленных в Ук­раине. Именно статьи такого содержания определили содержание двух спе­циальных номеров "International Journal of Sociology" [12] и одного специаль­ного номера российского журнала "Социологические исследования" [13].

Помимо того, что на базе ИС НАНУ издаются профессиональные мо­нографические и периодические издания, функционируют САУ и Высшая школа социологии, тут сформирован банк социологической информации об Украине с момента обретения независимости, а с 1997 года идет работа над созданием Национального архива социологической информации, кото­рый будет выполнен как надстройка над уже упоминавшимся пакетом ОСА в версии для среды MS Windows (разработчик - Андрей Горбач и к). Полу­чение файлов данных будет обеспечено в формате этого пакета, а также па­кета SPSS. Можно надеяться, что этот архив станет общенациональным

центром обмена социологической информацией между украинскими и западными социологами

Не чужды современной украинской социологии и элементы научной дискуссии, состязательности методических и методологических подходов, теоретических взглядов и интерпретации. В определенной мере это находит отражение на страницах журналов и монографий, например полемики:

1) между Ю.Яковеико и Е.Зелинским, с одной стороны, и В.Бсбиком — с другой, по поводу соблюдения научных стандартов в процессе орга­низации, проведения выборочного социологического исследования и публикации его данных [14];

2) между В.Хмелько и Е.Головахой по поводу феномена ''аморального большинства" как проявления аномичной деморализованное™ от­ношений между людьми в Украине в течение двух последних десяти­летий [15];

3) между И.Мартынюком и И.Добронравовой по поводу оценки содер­жания монографии Л.Бевзенко, посвященной возможностям соци­альных интерпретаций синергетической парадигмы [16], и др.

Такие продуктивные конфликты в научном сообществе являются при­знаками наличия в нем определенного тонуса критицизма, взаимоответст­венности, стремления поддерживать надлежащий уровень научных разра­боток, что в совокупности представляет собой важную предпосылку верифицированности и роста научного знания.

Немаловажную роль в развитии отечественной социологии играют на­учные контакты ее представителей с социологами из других государств. Эти контакты, с одной стороны, способствуют заимствованию новейшего опыта организации и проведения исследований, а с другой — служат позициони­рованию украинской социологии в контексте мировой и ее признанию. Сре­ди основных форм таких контактов можно выделить:

1) стажировки социологов из Украины за границей с целью ознакомле­ния с организацией там исследовательского и образовательного про­цессов, установления профессиональных связей;

2) участие отечественных социологов в работе международных социо­логических конгрессов, симпозиумов, съездов, конференций, кото­рые проходят как в Украине, так и за ее пределами;

3) многочисленные публикации: а) украинских социологов в зарубеж­ных изданиях; б) зарубежных социологов в украинских изданиях; в) отечественных и зарубежных социологов как соавторов в украин­ских и зарубежных изданиях;

4) участие социологов из Украины в различных международных иссле­довательских проектах;

5) членство украинских социологов и социологических структур в международных научно-исследовательских организациях (САУ — коллективный член Международной социологической ассоциации с 1993 года, а ИС НАНУ - с 1995-го);

6) непосредственная помощь зарубежных социологов в организации исследовательской деятельности по мировым стандартам в Украине;

7) подготовка в Украине англоязычных изданий информационных мате­риалов и дайджестов трудов украинских социологов по результатам исследований для распространения среди зарубежных потребителей.

Основные достижения украинской социологии получены в таких направлениях:

— проблемы развития социологической теории и методологии исследо­вания [17];

— исследование закономерностей и тенденций развития посткомму­нистического общества [18];

— процессы социальной стратификации [19]; —- политические процессы [20];

— межэтнические отношения, демографические и миграционные про­цессы [21];

— массовая коммуникация и общественное мнение [22];

— экономическая социология [23];

— социология управления [24];

— социальная психология [25];

— социология преступности [26].

 

Социология и трансформирующееся общество:

Проблемы взаимодействия

 

Общественным фоном развития украинской социологии в период с 1990-го до начала 2004 года служили противоречивые процессы становле­ния независимой Украины и ее развития как демократического правового государства с открытым гражданским обществом и рыночной экономикой. Как и в советские времена, социологическая наука вынуждена выполнять свои функции (теоретико-познавательную, прикладную, информацион­ную, социально-управленческую, социально-критическую, формирования общественного мнения, мировоззренческую) в условиях отсутствия в укра­инском обществе сформированной социологической культуры. Не являет­ся исключением в этом плане и украинская элита с ее политико-конъюнктурным, а порой и откровенно предубежденным, неконструктивным и не­толерантным отношением к социологии.

Несмотря на то, что органы власти, партийные и общественные органи­зации регулярно получают от социологических учреждений информацион­ные, аналитические и другие материалы, а социологов постоянно привлека­ют в качестве экспертов, консультантов и аналитиков многочисленные го­сударственные и негосударственные структуры (в том числе и на соответ­ствующие штатные должности), их основные профессиональные достиже­ния в итоге недостаточно учитываются, когда речь идет об определении стратегии и тактики развития общества. Обострение внимания в обществе к социологическим исследованиям наблюдается преимущественно накануне и во время выборов, референдумов и разного рода реформ. Отсутствие в со­ставе государственных структур социологических подразделений опосре­дованно свидетельствует об отсутствии системности в использовании соци­ологической информации на государственном уровне.

В начале 2000 года Н.Шульга констатировал, что социология в украин­ском обществе является полупризнанным и невостребованным социаль­ным институтом, поскольку государство проявляет к ней интерес лишь как к учебной дисциплине и теоретическому направлению исследований и не признает институтом по сбору информации о состоянии относится к искажениям, затрагивающим саму суть общественного бытия социологии и циничной спекуляции псевдосоциологических центров на ее авторитете в общественном мнении. [3, с. 175-176]. С тех пор государство предприняло отдельные шаги, направленные на усиление роли социологии в общественной жизни. В частности. Указ Президента Украины № 275/2001 от 25 апреля 2001 года "О развитии социологической науки в Украине" обя­зал Кабинет Министров, Министерство образования и науки, Высшую ат­тестационную комиссию предпринять ряд соответствующих мер, а регио­нальные органы власти - содействовать деятельности САУ в регионах [27]. Тем не менее, по оценке И. Кононова, социологическое сообщество не смог­ло воспользоваться возможностями, возникшими после появления этого указа, поскольку оно пока слабо способно к самоорганизации, к отстаива­нию своих прав в рамках научного сообщества в целом, мало влияет на выра­ботку государственной политики, втом числен прямо задевающей его инте­ресы [28, с. 217-218].

О готовности государства учитывать мнение профессиональных социо­логов свидетельствует обращение администрации Президента Украины в 2002 году к четырем ведущим социологическим центрам с предложением провести изучение общественного мнения относительно положений просче­та конституционной реформы. Социологи успешно воспользовались ягой возможностью для приобщения к решению социально-политических проб­лем. В свое время, в 1990-1991 годах, они обеспечивали информационную поддержку деятельности Верховпой Рады Украины, изучая общественное мнение в условиях особых обострений политических и экономических кри­зисов. Важную конструктивную роль социологи сыграли, спрогнозировав результаты декабрьского референдума 1991 года относительно независи­мости Украины, проведя "экзит-поллы" на парламентских выборах 1998 и 2002 годов, президентских выборах 1999-го и локальных местных выборах, а также профессиональные исследования предвыборных рейтингов. Осо­бый резонанс вызвал "экзпт-полл", проведенный на референдуме 2000 года, относительно увеличения полномочий Президента. Результаты "экзит-полла" зафиксировали частичную фальсификацию [29], что в дальнейшем опо­средованно повлияло на непнплементацию результатов референдума в пар­ламенте.

Во время обсуждения нынешней конституционной реформы (не в последнюю очередь под влиянием результатов опросов общественного мнения) парламентариям пришлось отказаться от идеи избрания Президента Украины в стенах парламента и оставить в силе всенародную форму голосо­вания. Таким образом социология реализовала функции общественного контроля за деятельностью государственных и негосударственных струк­тур во время проведения выборов и референдумов, обеспечения права граждан свободно избирать своих представителей во все структуры власти, обес­печения общественного арбитража между политическими оппонентами и предотвращения эскалации конфликта.

Вся эта конструктивная деятельность осуществлялась, несмотря на существенные препятствия со стороны тех, кого профессиональные социологи заклеймили как «самозванцев», «ремесленников», «рвачей», «мошенников».

1) деятелей псевдосоциологических учреждений, которые во время выборов обнародуют непрофессиональные, тенденциозные, а то и намеренно фальсифицированные результаты опросов населения;

2) представителей СМИ непреднамеренно либо умышленно занимающихся неквалифицированным или неадекватным толкованием ре­зультатов опросов, некорректной с научной точки зрения публикацией их. Подобные проявления информационно-психологической агрессии в отношении электората и претендентов на выборные долж­ности компрометируют профессиональную социологию, вызывают у общественности недоверие к ней, а порой провоцируют неадекватные реакции политиков. Например, накануне парламентских выборов 2002 года лидер провластпого избирательного блока "За єдину Украї­ну", возглавлявший тогда администрацию Президента Украины, член-корреспондент (в то время) НАН Украины, доктор историчес­ких наук В.Литвин обозвал социологию "проституирующей наукой".

Справедливости ради заметим, что эти проблемы своими корнями ухо­дят в "проблемы роста" самой украинской социологии. В 1960-х годах она возрождалась как составляющая бывшей советской социологии поколением "шестидесятников". Социологическому сообществу советских времен были присущи черты своеобразной общности (в понимании Ф. Тенниса), первичной группы или средневековой цеховой корпорации. Это был узкий круг, представители которого лично знакомы, осведомлены о деятельности друг друга независимо от географической локализации. Получение квали­фикации и социальная мобильность в значительной степени имели цеховый характер: "мастер — подмастерье — ученик". В постсоветский период социологическое сообщество постепенно приобретает признаки массовой общности, вторичной группы пли даже квазигруппы. Прежние неформаль­ные механизмы социального контроля, основывавшиеся на ценностях мо­рали, порядочности, бескорыстия, профессионализма, прогресса в новых условиях неэффективны. Социология воспринимается широкой общественностью, прежде всего не как призвание, а как профессия или средство за­рабатывания денег. Уплотнение образовательной социологической сети, количественный рост дипломированных специалистов — свидетельство тому. По словам И.Сосуновой, произошел переход от социологии "элитар­ной" к социологии "массовой" [2, с 119]. Если в СССР люди становились действующими социологами в зрелом возрасте по призванию, нередко в ущерб базовому образованию, сознательно выбирая отнюдь не привилеги­рованную в условиях советского режима научную область, то в современ­ных условиях мотивы такого выбора безусловно сместились в сторону праг­матизма. Учитывая это, носители и приверженцы традиций профессиона­лизма и гражданской ответственности инициируют совершенствование институциональных механизмов социального контроля в рамках социологического профессионального сообщества. С этой целью на V съезде САУ был принят нормативный документ - Кодекс профессиональной этики социо­лога, разработанный Комиссией по профессиональной этике САУ под ру­ководством Н. Паниной.

На защиту от информационно-психологической агрессии в форме непрофессиональной и препарированной социологической информации на добровольной общественной аккредитации в САУ всех организаций, которые профессионально осуществляют социологические исследования.

В условиях недейственности законов остаются надежды социологов на упорядоченные сферы массового использования продуктов их профессио­нальной деятельности путем повышения уровня социологической культу­ры и компетентности общественности. Действенным средством в этом плане является социологическое образование. Прежде всего важно преподавание социологии как базовой соціально-гуманитарной дисциплины во всех высших учебных заведениях I - IV уровней аккредитации. По этому поводу в мае 1993 года было принято соот ветствующее постановление Министе­рства образования Украины. Государственными нормативными докумен­тами на преподавание социологии отведено 54 часа. Но реальные общеобра­зовательные социологические курсы часто ограничены значительно мень­шим количеством часов (по решению администрации вузов). Если украин­ское социологическое сообщество адекватно не отреагирует на эту ситуа­цию, то возможно снижение статуса социологии до уровня факультативной учебной дисциплины, как это случилось в России. Во втором поколении российских учебных стандартов социология не вошла в круг обязательных гуманил арных дисциплин, что обрекло преподавателей-социологов на пол­ную зависимость от решений деканов и ректоров. Там наметилось серьезное противоречие между увеличением количества подготовленных профессио­нальных кадров и востребованностью их в обществе.

Важно то, что социологическое образование можно получить во многих учебных заведениях Украины, географически охватывающих все ее регио­ны. Эффективными направленнями социологического просвещения общест­венности, повышения авторитета социологии в обществе являются: 1) пуб­лицистическая деятельность известных социологов, их выступления в СМИ, в частности, Е.Головахи, П.Шульги, Ю.Саенко, Е.Злобиной и др.; 2) государ­ственная деятельность отдельных украинских социологов, в том числе В.Врублевского, Н.Шульги, В.Евтуха, А. Нельги, Н.Лукашевича и др.