Именем числительным называется часть речи, которая обозначает количество или порядок предметов.
| Количественные (Cardinal Numerals) | Порядковые (Ordinal Numerals) | ||
| обозначают количество предметов | обозначают порядок предметов | ||
| how many? | one - один two - два three - три | which? | first первый second второй thirdтретий |
В предложении числительное выполняет роль:
1. Подлежащего:
Three were absent yesterday. - Трое отсутствовали вчера.
2. Дополнения:
How many books did you take from the library? — I took three.
Сколько книг вы взяли в библиотеке? — Я взял три.
3. Определения:
The second lesson begins at eleven o'clock. - Второй урок начинается в одиннадцать часов.
4. Именной части составного сказуемого: Five times five is twenty-five. Пятью пять — двадцать пять.
КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ИСЛИТЕЛЬНЫЕ (CARDINAL NUMERALS)
| 1-10 | 11-22 | 30-90 | 100 и далее |
| 1 – one 2 – two 3 – three 4 – four 5 – five 6 – six 7 – seven 8 – eight 9 – nine 10 – ten | 11 – eleven 12 – twelve 13 – thirteen 14 – fourteen 15 – fifteen 16 – sixteen 17 – seventeen 18 – eighteen 19 – nineteen 20 – twenty 21 – twenty–one 22 – twenty–two и т.д. | 30 – thirty 40 – forty 50 – fifty 60 – sixty 70 – seventy 80 – eighty 90 – ninety | 100 – a (one) hundred 101 – a (one) hundred and one 102 - a (one) hundred and two 200 – two hundred 300 – three hundred 400 – four hundred и т.д. 1,000 – a (one) thousand 1,001 - a (one) thousand and one 1,250 - a (one) thousand two hundred and fifty 2,000 – two thousand и т.д. 100,000 – a (one) hundred thousand 1,000,000 – a (one) million 1,000,000,000 – a (one) milliard (в Англии); a (one) billion (в США) |
1. а) Числительные, оканчивающиеся на -teen, имеют ударение, как на первом, так и на втором слоге. Когда такие числительные определяют существительные, они имеют ударение на первом слоге: ‘fifteen books, ‘sixteen chairs.
b) Числительные, обозначающие десятки, имеют ударение на первом слоге.
2. Между десятками и следующими за ними единицами ставится дефис (черточка): twenty-one, thirty-five, forty-seven и так далее.
3. Перед числительными hundred, thousand, million в значении «один» ставится неопределенный артикль а или числительное one: a (one) hundred, a (one) thousand.
4. Употребление числительных hundred, thousandиmillion.
| без окончания –s | с окончанием -s |
| перед числительными two, three, four и т. д.: two hundred, threethousand, four million. | числительные выражают какое-то количество сотен, тысяч, миллионов, и после них употребляется существительное с предлогом of. |
5. В составных числительных в пределах каждых трех разрядов перед десятками (а если их нет, то перед единицами) ставится союз and:
375 three hundred andseventy-five
305 three hundred andfive
2,075 two thousand andseventy-five
2,005 two thousand andfive
1,225,375 one million two hundred andtwenty-five thousand three hundred andseventy-five
6. При обозначении количественных числительных при помощи цифр каждые три разряда (справа налево) отделяются запятой: 3,734; 2,720,000.
Количественные числительные употребляются для обозначения:
1. Года:
Nineteen hundred
Nineteen ninety eight
Two thousand and five
2. Времени: When does your train start?– At 10 a.m. (At ten a.m.).
3. Телефонных номеров, где каждая цифра читается отдельно: 654789 – six five four seven eight nine. Если первые две цифры номера одинаковы, то употребляется слово double: 665489 double six five four eight nine.Если одинаковы средние две цифры слово doubleне употребляется: 654489 – six five four four eight nine.
4. Цены: How much does it cost?- $ 25.01 (Twenty five dollars and one cent); - £ 25 10s. 8 d. (Twenty five pounds ten shillings and eight pence).
Обратите внимание:1 dollar – a dollar bill, 5 dollars – a five-dollar bill
5. Номеров автобусов: How can I get to the university?–You’d takea number 113 (one hundred and thirteen) bus.
6. Температуры: What is the temperature today?–It’s15 (fifteen) degrees by Celsius (Fahrenheit) above (below) zero.
7. Номеров домов, комнат, размеров обуви и предметов одежды. Существительные в этих случаях употребляются без артикля: The lecture will take place inclassroom No. 15 (number fifteen).I usually taketram No. 5 (number five).He wears shoes,size forty.
8. Курса обучения: What year are you in? – I’m inyear 1 (one).