Задания для самостоятельной работы. Кафедра финансового менеджмента
Кафедра финансового менеджмента
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины
ОСНОВЫ ФИНАНСОВОГО МЕНЕДЖМЕНТА
В ОРГАНИЗАЦИЯХ И ГОСУДАРСТВЕННЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
Направление подготовки: 38.03.02 «Менеджмент»
Профиль подготовки: «Финансовый менеджмент»
Уровень бакалавриата
Набор
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего образования
«Российская таможенная академия»
Кафедра финансового менеджмента
| УТВЕРЖДЕНО Учебно-методическим советом экономического факультета (протокол от 29.06.2016. № 10) | ||||
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
ОСНОВЫ ФИНАНСОВОГО МЕНЕДЖМЕНТА
В ОРГАНИЗАЦИЯХ И ГОСУДАРСТВЕННЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
Направление подготовки: 38.03.02 «Менеджмент»
Профиль подготовки: «Финансовый менеджмент»
Уровень бакалавриата
Набор
Автор
С.Л. Блау, профессор кафедры финансового менеджмента Российской таможенной академии, доктор экономических наук, профессор
Ответственный за выпуск
О.А. Кузминова, заведующий кафедрой финансового менеджмента Российской таможенной академии, кандидат экономических наук, доцент
Программа одобрена и рекомендована на заседании выпускающей кафедры финансового менеджмента
(протокол от «23» июня 2016 г. № 25)
СОГЛАСОВАНО:
Начальник отдела методического обеспечения
образовательного процесса ________________ Ю.В.Шустрова
© Российская таможенная академия, 2016
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель изучения дисциплины – формирование у студентов первоначальных знаний о профессиональной деятельности финансового менеджера в организации.
Задачи дисциплины:
ознакомить студентов с содержанием профессиональной деятельности финансового менеджера в организации;
довести до обучающихся понимание социальной ответственности менеджера за эффективность принимаемых им решений;
ознакомить с объектами и особенностями профессиональной деятельности финансового менеджера в организациях разного типа;
изучить основные принципы организации финансового менеджмента;
ознакомить с основами профессиональной и корпоративной этики.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование результатов обучения, представленных в таблице 1.
Таблица 1
Результаты обучения,
соотнесенные с общими результатами освоения
образовательной программы
| Код компетенции | Результаты освоения | Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине |
| ОК-7 | Способен к самоорганизации и самообразованию | Знать: - сущность и социальную значимость своей будущей профессии -основы профессиональнойэтики менеджера |
| ОК-4 | Способен использовать экономические знания в различных сферах деятельности | Знать: - цель, методы и функции финансового менеджмента; - систему денежных отношений организации Уметь: - сформулировать миссию, определить цель и задачи организаций различных организационно-правовых форм |
| ОПК-2 | Способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность с позиции социальной значимости принимаемых решений | Знать: - о социальной ответственности менеджера за эффективность принятия организационно-управленческих решений |
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА
Дисциплина относится к вариативной части блока 1 и является обязательной дисциплиной.
Дисциплина изучается на 1курсе в 1 семестре по очной форме обучения.
Дисциплина по содержанию является введением в специальность.
Дисциплина создает теоретическую и практическую основу для изучения дисциплин: Финансы, Деньги, кредит, банки, Финансовый менеджмент, Управление финансовыми рисками, Инвестиционный менеджмент.
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость (объем) дисциплины составляет 3 зачетных единицы (ЗЕ), 108академических часов.
Таблица 2.1
Распределение объема дисциплины по видам работ
по очной форме обучения
| Виды работ | Всего часов |
| Контактная (аудиторная) работа обучающихся с преподавателем, | |
| в том числе: | |
| Лекции (Л) | |
| Практические занятия (ПЗ), | |
| из них в интерактивной форме (ИФ) | |
| Самостоятельная работа обучающихся | |
| Форма аттестационного испытания промежуточной аттестации |
5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ (РАЗДЕЛАМ)
5.1. Распределение учебного времени по темам
и видам учебных занятий
Таблица 3
Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
(очная форма обучения)
| № п/п | Наименование раздела/ темы | Общая трудоемкость (час.) | Лекции (час.) | Практические занятия (час.) | Самостоятельная работа (час.) | ||
| всего | ИФ | всего | ИФ | ||||
| 1 семестр | |||||||
| Раздел 1. Введение в профессию финансового менеджера | |||||||
| Тема 1.1. Менеджер как профессия. Профессиональная этика менеджера | |||||||
| Тема 1.2. Предприятие (организация) как субъект экономики. | |||||||
| Тема 1.3. Финансовый менеджмент как специальная область управления организацией. | |||||||
| Тема 1.4. Основные принципы организации финансового менеджмента | |||||||
| Раздел 2. Финансовый менеджмент в организациях и учреждениях разного типа | |||||||
| Тема 2.1. Финансовый менеджмент в коммерческих организациях | |||||||
| Тема 2.2. Особенности управления финансами некоммерческих организаций. | |||||||
| Тема 2.3. Особенности финансирования государственных учреждений | |||||||
| Тема 2.4. Финансовый менеджмент в государственных учреждениях | |||||||
| Форма аттестационного испытания промежуточной аттестации | Экзамен | ||||||
| Итого в семестре | |||||||
| Всего по дисциплине |
Содержание дисциплины и рекомендации по изучению тем
Раздел 1. Введение в профессию финансового менеджера
Тема 1.1. Менеджер как профессия. Профессиональная этика менеджера
Понятие профессии. Профессия менеджера. Управление, руководство людьми как главная особенность профессии менеджера. Основные формы власти. Особенности профессии менеджера. Основные типы профессии менеджера. Роль менеджера в организации. Область и объекты профессиональной деятельности менеджера. Профессиональные качества менеджера. Уровни управления и качества менеджера. Профессиональная этика менеджера. Корпоративная этика.
Практическое занятие «Введение в профессию финансового менеджера»
(форма обучения очная)
1. Профессия менеджера. Управление, руководство людьми как главная особенность профессии менеджера.
2. Основные типы профессии менеджера.
3. Область и объекты профессиональной деятельности менеджера.
4. Профессиональные качества менеджера.
5. Профессиональная этика менеджера. Корпоративная этика.
Задания для самостоятельной работы
1. Раскройте основное содержание деятельности менеджера.
2. Охарактеризуйте ту роль, которую играет власть в управлении. Назовите основные формы власти.
3. Поясните, какая власть может обеспечить наиболее эффективное управление.
4. Назовите основную цель деятельности менеджера.
5. Охарактеризуйте требования, которые предъявляются к менеджеру на высших уровнях управления.
6. Назовите основные виды деятельности менеджера и раскройте их содержание.
7. Перечислите основные объекты профессиональной деятельности менеджера.
8. Охарактеризуйте роль менеджера в организации.
9. Назовите профессиональные качества, которыми должен обладать менеджер. Определите то значение среди них, которое имеют нравственные качества.
10. Раскройте содержание понятий "профессиональная этика", "корпоративная этика"
11. Назовите основные категории универсальной этики.