Литературный материал по лексико-тематическим циклам
Тема: «ШКОЛА»
Загадки
Стоит дом.
Кто в него войдет,
Тот ум приобретет. Школа)
Мы учим детишек
Читать и писать,
Природу любить,
Стариков уважать. (Учитель)
По черному белым
Пишут то и дело.
Потрут тряпицей —
Чиста страница. (Школьная доска)
Белый камешек растаял,
На доске следы оставил. (Мел)
Я бел как снег,
Писать умею. (Мел)
До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог. (Ранец)
Зимою в школу он бежит,
А летом в комнате лежит.
Как только осень настает,
Меня он за руку берет. (Портфель)
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает. (Книга)
То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать...
Что такое я?.. (Тетрадь)
В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, ластик, скрепки, кнопки —
Что угодно для души. (Пенал)
Хоть я и не прачка, друзья,
Стираю старательно я. (Резинка)
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?.. (Карандаш)
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски,
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке. (Кисточка)
На ноге стоит одной,
Крутит, вертит головой.
Нам показывает страны,
Реки, горы, океаны. (Глобус)
Русская народная песенка
Баю-баюшки-баю,
Баю Лизоньку мою.
Когда вырастешь большая,
Будешь в школу ты ходить.
Будешь в школу ты ходить,
Книжки в сумочке носить.
Считалки
Уложив тетрадки, книжки,
Пошли в школу ребятишки.
Две девчонки впереди,
А мальчишки позади.
Дружных пять идут ребят.
Если двое впереди,
Сколько было позади?
Мы сегодня в школе в первый раз.
Нас позвали в гости в первый класс.
Дети в этом классе читают и поют,
Пишут и считают,
Игру не забывают.
Того же, кто их учит,
Учителем зовут.
Пословицы и поговорки
Возьми книгу в руки — и не будет скуки.
Ученье — свет, а неученье — тьма.
Всякая речь ума требует.
Век живи — век учись.
Грамоте учиться — всегда пригодится.
В детстве не научишься — всю жизнь намучишься.
По одежке встречают — по уму провожают.
Кто грамоте горазд, тому не пропасть.
Без труда не вынешь и рыбку из пруда.
Терпенье и труд все перетрут.
Стихи
В школу
В. Карасев
Листья золотые
Кружат на ветру.
Мы сегодня встали
Рано поутру.
Нам сегодня в школу
В первый раз идти.
Нам желают мамы
Доброго пути.
Наш дом
Н. Найденова
Тане с Колей по пути,
Веселей вдвоем идти!
Две Наташи и Сережа
Зашагали с нами тоже.
Семилетний мальчик Витя
Машет издали рукой:
— Посмотрите, посмотрите,
У меня портфель какой!
В переулке за углом
Ждет ребят красивый дом.
С этим домом каждый дружен,
Он роднее с каждым днем.
Всем ребятам очень нужен
Этот добрый, светлый дом!
Школьнику на память
С. Маршак
Если хочешь строить мост,
Наблюдать движенье звезд,
Управлять машиной в поле
Иль вести машину ввысь —
Хорошо работай в школе,
Добросовестно учись.
Почему?
К. Мурзалиев
Почему на небе тучи?
Почему ежи колючи?
Почему снежинка тает,
До ладошки долетая?
Почему ползут барханы?
Почему висят туманы?
Почему земля и море
Целый век друг с другом в споре?
Почему звезда упала?
Почему я знаю мало?
Видно, надо не лениться,
А учиться и учиться!
Читалочка
В. Берестов
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну прочитай еще страницу!»
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять
И почитать!
Букварик
Е. Благинина
За окном луна-фонарик
Тихо по небу плывет...
У меня теперь букварик
На моем столе живет.
Мне букварик подарили
В день рожденья моего.
А даривши, говорили:
«Нет чудесней ничего!»
Где лево, где право
В. Берестов
Стоял ученик на развилке дорог,
Где право, где лево,
Узнать он не мог.
Но вдруг ученик в голове почесал
Той самой рукою,
Которой писал,
И мячик кидал,
И страницы листал,
И ложку держал,
И полы подметал.
— Победа! —
Раздался ликующий крик.
Где право, где лево,
Узнал ученик.
В школу
Я. Аким
Сегодня маленький народ
Встречает новый школьный год.
С утра по тротуарам,
По улице любой
Идут ребята парами,
Цепочкою, гурьбой.
Вот с братом-первоклассником
Сестра шагает рядом.
Девочке поручено
Смотреть за младшим братом.
Идут гурьбою школьники
С портфелями в руках,
Нетронуты тетрадки,
Чисто в дневниках.
Они к звонку торопятся
И весело галдят,
А взрослые из окон
С улыбкою глядят.
У нас в почете
Всякий труд —
Трудиться
Школьники
Идут.
Лучший друг
Г. Ладонщиков
Если купишь книгу,
Не бросай на полку.
От нее не будет
Никакого толку.
Всем полезно чтение
Про себя и вслух,
Книга — самый верный,
Самый лучший друг!
Из нее узнаешь ты
Обо всем на свете.
На любой вопрос она
Без труда ответит.
В ней стихи и сказки,
Все к твоим услугам,
Береги же книгу!
Стань и ты ей другом!
Все новое у нас
В. Викторова
Учиться, учиться
Идем мы в первый класс,
Все новое, все новое,
Все новое у нас!
Новую форму
На себя надели.
Новенькая ручка
В новеньком портфеле.
Новые книжки,
Палочки для счета,
Новые тетрадки,
Новые заботы.
Вот и подошли мы
К школьному порогу —
С новыми друзьями
В новую дорогу.
У меня в портфеле
В. Берестов
ПОРТФЕЛЬ
Зимой по улице бежит,
А летом в комнате лежит,
Но только осень настает,
Меня он за руку берет,
И снова в дождик и в метель
Со мной шагает мой портфель.
УЧЕБНИК
— Учитель у меня в портфеле.
— Кто? Быть не может!
Неужели?
— Взгляни, пожалуйста,
— Он тут,
Его учебником зовут.
ТЕТРАДКИ
Тетрадки в портфеле шуршали,
Что в жизни важнее, решали.
Тетрадка в линейку бормочет:
— Грамматика.
А в клетку тетрадка ворчит:
— Математика.
На чем примирились тетрадка с тетрадкой,
Для нас до сих пор остается загадкой.
ПЕНАЛ
Карандаш в пенале мается,
Но зато он не ломается.
Ручка в тесноте находится,
Но зато легко находится.
РУЧКА
Очень весело пишется ручке:
Буквы держат друг дружку за ручки.
— Скажите мне, — спросила ручка,
— Что значит эта закорючка?
— Чернильная ты голова!
Ты ж написала цифру 2.
КАРАНДАШ
Я — малютка карандашик,
Исписал я сто бумажек.
А когда я начинал,
То с трудом влезал в пенал.
ЦИРКУЛЬ
Циркуль мой, циркач лихой,
Чертит круг одной ногой,
А другой проткнул бумагу,
Уцепился — и ни шагу.
ТОЧИЛКА
Почему из-под точилки
Вьются стружки и опилки?
Карандаш писать не хочет,
Вот она его и точит.
РЕЗИНКА
Я — ластик, я — резинка,
Чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста:
Помарку стерла я с листа.
ЛИНЕЙКА
Я — линейка.
Прямота —
Главная моя черта.
СЧЕТЫ
То считаю втихомолку я,
То опять на счетах щелкаю.
Если правильно считать,
То всегда получишь «пять».
Киска
Е. Юдин
Быстро, быстро все читайте,
Быстро книжку закрывайте,
Не шумите, не болтайте.
И меня не выдавайте.
Я зашла случайно в класс,
Я соскучилась по вас!
Мяу!
Рассказы
Длячего ходят в школу
Л. Каминский
Когда первоклассники уселись за парты, учительница спросила:
— Кто знает, зачем нужно ходить в школу?
Витя поднял руку и сказал:
— Чтобы научиться читать.
Наташа встала и сказала:
— Чтобы научиться писать.
Юра сказал:
— Чтобы научиться считать.
— Молодцы, — похвалила ребят учительница, — все ответили правильно.
Тут Маша встала, взяла портфель и пошла к двери.
—Ты куда? — удивилась учительница.
— Домой, — ответила Маша. — Мне не нужно ходить в школу, потому что я уже умею читать, писать и считать.
— Это хорошо, — сказала учительница. — Только мне кажется, что ты еще не все умеешь и не все знаешь. Например, сколько будет, если двадцать пять умножить на пять? Как по-английски будет кошка? Где живут пингвины?
— А разве все это учат в школе? — спросила Маша.
— Конечно. И почему листья зеленые, и почему светят звезды, и многое другое. Ну как, остаешься?
— Остаюсь, — сказала Маша и снова села за парту.
Первый день
В. Драгунский
ЗАВТРА В ШКОЛУ
А потом я играл во дворе. Я долго играл. Наконец мама выглянула в окошко и позвала:
—Денис! Иди ужинать.
Я пошел домой. На ужин я поел хлеба с маслом и чаю с молоком. Потом я стал раздеваться. Папа спросил:
— Ты что, спать захотел? Почему ложишься?
Я сказал: -Завтра в школу! Пора.
Он улыбнулся:
— Еще рано, семь часов. Не бойся, успеешь выспаться.
Я ему сказал:
—Я так рано ложусь спать, потому что хочу, чтобы скорее наступило завтра. Я буду быстро спать!
Он засмеялся и сказал:
—Ну, тогда спокойной ночи!
УТРО
Когда наступило первое сентября, я встал еще ночью. Потому что я боялся проспать. Все еще спали. Я долго лежал с открытыми глазами. Лежал, лежал и чуть снова не заснул. Но тут проснулась мама. Она стала гладить мою чистую рубашку. Я скорее вскочил и стал одеваться. Когда папа увидел меня в новой форме, он сказал:
— Прямо настоящий генерал.
У ШКОЛЫ
Возле школы стояла толпа ребят. Тысяч сто. У всех в руках были цветы. Мамы, папы и бабушки стояли в сторонке. Дети галдели каждый свое. Я стал в пару с одним мальчишкой. Он был очень красивый. Весь в веснушках. Рот до ушей.
ВЕЩИ
Мне для школы купили много новеньких вещей. Ранец, тетрадки, карандаши, ручку. Еще пенал и ластик. Пенал очень красивый, весь блестит. Я его понюхал, пахнет леденцами. Лизнул, оказывается, кисло.
ШКОЛЬНЫЕ СЛОВА
Я, когда не учился, совсем глупый был. Я знал очень мало слов. Например, я знал слова: мама, папа, чур не я, в лесу родилась елочка. И еще знал слов девять или десять. А в школе все новые слова: доска, мел, учитель, класс, парта, звонок, горячий завтрак. Это очень хорошо!
УЧИТЕЛЬНИЦА
Учительница пришла в класс. Она сказала:
— Здравствуйте, дети! Будем друзьями. Давайте знакомиться. Меня зовут Ксения Алексеевна.
Я сказал:
— А меня зовут Денисом.
Учительница сказала:
— Очень приятно.
А другие ребята закричали:
— А меня зовут Маша!
— А я Миша!
— А я Толя!
— Петя!
— Вася!
Учительница сказала:
— Вот и хорошо! Я вас всех буду называть по именам. А вы как меня будете называть?
Толя встал и сказал:
—Мы вас будем называть Се-Севна. А учительница засмеялась:
—Вот и неправильно! Надо говорить четко и ясно: Ксения Алексеевна. Поняли?
УРОКИ
Ксения Алексеевна задала нам на дом уроки. Написать четыре палочки. Я взял тетрадку и написал. Сначала у меня получилось, что палочки ползут косо вниз. Тогда я решил переписать. Получилось еще хуже. Теперь палочки полезли косо вверх. Мама посмотрела и сказала:
— У тебя плохой почерк. Ничего не поймешь. Просто каля-маля Ты пиши как следует. Ты совсем не стараешься. Постарайся.
Я снова сел писать. Мама сказала:
— А зачем же ты язык высунул? Я сказал:
— Это я стараюсь!
Мышонок и Карандаш
(Сказка)
В. Сутеев
Жил-был на столе у Вовы Карандаш. Однажды, когда Вова спал, на стол забрался Мышонок. Увидел Карандаш, схватил и потащил к себе в норку.
— Отпусти меня, пожалуйста! — взмолился Карандаш. — Ну зачем я тебе нужен? Я деревянный, и меня нельзя есть.
— Я тебя буду грызть! — сказал Мышонок. — У меня чешутся зубы, и я все время должен что-нибудь грызть. Вот так! — И Мышонок больно укусил Карандаш.
— Ой, — сказал Карандаш. — Тогда дай мне в последний раз что-нибудь нарисовать, а потом делай что хочешь.
— Так и быть, — согласился Мышонок, — рисуй! Но потом я тебя все равно изгрызу на мелкие кусочки.
Вздохнул тяжело Карандаш и нарисовал кружок.
— Это сыр? — спросил Мышонок.
— Может быть, и сыр, — сказал Карандаш и нарисовал еще три маленьких кружочка.
— Ну конечно, сыр, а это дырочки в нем, — догадался Мышонок.
— Может быть, и дырочки, — согласился Карандаш и нарисовал еще один большой кружок.
— Это яблоко! — закричал Мышонок.
— Может быть, и яблоко, — сказал Карандаш и нарисовал несколько вот таких длинных кружочков.
— Я знаю, это сардельки! — закричал, облизываясь, Мышонок. — Ну, кончай скорее, у меня ужасно чешутся зубы.
— Подожди минуточку, — сказал Карандаш. И когда он начал рисовать вот эти уголки, Мышонок закричал:
— Это похоже на ко... Не рисуй больше!
А Карандаш уже нарисовал большие усы...
— Да это настоящая кошка! — пискнул испуганный Мышонок. — Спасите! — И бросился к себе в норку.
С той поры Мышонок оттуда носу не показывал. А Карандаш у Вовы до сих пор живет, только он стал... маленький. И ты своим карандашом попробуй нарисовать такую кошку, на страх мышатам.
Тема: «ЧЕЛОВЕК. МОЕ ТЕЛО»
Загадки
Два соседа — непоседы.
День — на работе,
Ночь — на отдыхе. (Глаза)
Брат с братом через дорогу живут,
А один другого не видит. (Глаза)
Вот гора, а у горы
Две глубокие норы.
В этих норах воздух бродит,
То заходит, то выходит. (Нос)
Красные двери в пещере моей,
Белые звери сидят у дверей.
И мясо, и хлеб — всю добычу мою —
Я с радостью белым зверям отдаю. (Губы, зубы)
Если б не было его,
Не сказал бы ничего. (Язык)
Тридцать два молотят,
Один поворачивает. (Зубы и язык)
Белые силачи рубят калачи,
А красный говорун подкладывает. (Зубы и язык)
Вокруг озера лес растет. (Ресницы)
Ношу их много лет,
А счета им не знаю. (Волосы)
У двух матерей по пять сыновей,
Одно имя всем. (Руки и пальцы)
Пять братьев — годами равные,
Ростом разные. (Пальцы)
Всю жизнь ходят в обгонку,
А обогнать друг друга не могут. (Ноги)
День и ночь стучит оно,
Словно бы заведено.
Будет плохо, если вдруг
Прекратится этот стук. (Сердце)
Любая мода не вечна,
Не изменилась я одна,
И девочки всегда и всюду
Меня носить, конечно, будут. (Коса)
Потешки
Ну и каша!
О. Дриз
Ну и каша!
Так в рот и просится!
Нос и щеки
Наелись досыта.
Подбородку тоже
Досталось,
И мизинчик
Попробовал малость.
Чуточку съели
Лобик с макушкою.
Остальное
Ушки
Докушали.
* * *
—Ножки, ножки,
Куда вы бежите?
— В лесок, во борок —
Грибы, ягоды сбирать,
Нашу Катю угощать.
* * *
— Ножки, ножки, где вы были?
— За грибами в лес ходили.
— Что вы, ручки, работали?
— Мы грибочки собирали.
— А вы, глазки, помогали?
— Мы искали да смотрели-
Все пенечки оглядели.
Вот и Ванюшка с грибком,
С подосиновичком!
* * *
— Ножки, ножки,
Куда вы бежите?
В лесок по мошок,
Избушку мшить,
Чтоб не холодно жить.
Пословицы и поговорки
Землю красит солнце, а человека — труд.
Мала пчела, а и та работает.
Ленивые руки чужие труды любят.
Поскорее подрастай да к работе поспевай.
Стихи
Руки человека
Я. Дягутите
Склонила тяжелую голову рожь:
«Спасибо вам, солнце и ласковый дождь!
Спасибо земле, что была моим домом,
И сильным рукам,
Моим старым знакомым.
Я помню, как руки трудились упорно,
Чтоб в землю посеять янтарные зерна,
А нынче они урожай уберут...
Спасибо вам, руки,
За добрый ваш труд!»
Мои работники
М. Пожарова
Есть у меня работники,
Во всем помочь охотники,
Живут не за горой —
И день и ночь со мной.
Целый десяток верных ребяток!
Рассказы
Про нос и язык
Е. Пермяк
У Кати было два глаза, два уха, две руки, две ноги, а язык один и нос тоже один.
— Скажи, бабушка, — просит Катя, — почему это у меня всего по два, а язык один и нос один?
— А потому, милая внучка, — отвечает бабушка, — чтобы ты больше слышала, больше делала, больше ходила и меньше болтала и нос свой курносый куда не надо не совала.
Вот, оказывается, почему языков и носов бывает только по одному. Ясно?
Органы человеческого тела
К. Ушинский
Однажды органы человеческого тела перессорились между собою и решились не служить более друг другу. Ноги сказали:
—Почему мы именно должны носить все тело? Пусть оно сделает само себе другие ноги да и ходит сколько угодно.
Руки тоже сказали:
—И мы не хотим работать для других. Устройте себе другие руки, и пусть для вас трудятся.
Рот проворчал:
—Глуп же я буду, если ни за что ни про что стану пережевывать пищу для желудка, чтобы он ее потом переварил, развалившись, как какой-нибудь важный барин. Нет, поищи себе другого рта, а я тебе больше не слуга.
Глаза находили также очень странным, что они должны смотреть за все тело и стоять беспрестанно на страже. Так разговаривали между собою все органы человеческого тела и решились не служить более друг другу. Что же случилось?
Так как ноги не хотели ходить, руки перестали работать, рот перестал есть и глаза закрылись, то все тело, оставшись без движения и пищи, начало слабеть, хиреть и едва было совершенно не замерло. Всем органам, составляющим тело, стало тяжело и пришлось бы еще хуже, если бы они не догадались, как глупо они поступали. «Нет, так жить плохо», — подумали они, помирились, стали по-прежнему друг на друга работать. Все тело поправилось и сделалось здоровым и сильным.
Тема: «ПРЕДМЕТЫ ГИГИЕНЫ»
Загадки
Кирпичик желтый и душистый,
Помылся им — и станешь чистым.
Любит мыться и купаться,
Но глядишь — стал уменьшаться. (Мыло)
Мы любим все,
Когда она шумит,
Журчит, плескается.
А кот ее не любит,
Он лапкой умывается. (Вода)
Мойдодыру я родня.
Отверни, открой меня,
И холодною водою
Живо я тебя умою. (Кран)
А что было! А что было?
Мама речку в дом пустила.
Речка весело журчала,
Мама в ней белье стирала.
А потом, а потом
Я купался под дождем. (Душ)
Плещет теплая волна,
Под волною — белизна.
Отгадайте, вспомните:
Что за море в комнате? (Ванна)
Там, где губка не осилит,
Недомоет, недомылит,
На себя я труд беру:
Пятки, локти с мылом тру.
И коленки оттираю —
Ничего не забываю! (Мочалка)
Я не сахар, не мука,
Но похож на них слегка.
По утрам всегда я
На зубы попадаю. (Зубной порошок)
Хвостик из кости,
А на спинке — щетинка. (Зубная щетка)
Вафельное и полосатое,
Гладкое и лохматое,
Всегда под рукою —
Что это такое? (Полотенце)
Хожу-брожу не по лесам,
А по усам и волосам.
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей. (Расческа)
Частый, зубастый,
Вцепился в чуб вихрастый.(Расческа, гребешок)
Языка нет, а правду скажет. (Зеркало)
Не смотрел в окошко —
Был один Антошка.
Посмотрел в окошко —
Там второй Антошка.
Что это за окошко,
Куда смотрел Антошка? (Зеркало)
Потешки
* * *
Не жалела мама мыла,
Мама Милу мылом мыла.
Мила мыло не любила,
Миле в глаз попало мыло.
* * *
Уж я косу заплету,
Уж я русу заплету,
Я плету, плету, плету,
Приговариваю:
— Ты расти, расти, коса,
Всему городу краса!
Пословица
Холода не бойся,
Сам по пояс мойся.
Стихи
Вода
(Стихотворение-загадка)
О. Тарнопольская
Если руки наши в ваксе,
Если на нос сели кляксы,
Кто тогда нам первый друг,
Снимет грязь с лица и рук?
Без чего не может мама
Ни готовить, ни стирать,
Без чего, мы скажем прямо,
Человеку умирать?
Чтобы лился дождик с неба,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли,
Чтоб варились кисели,
Чтобы не было беды —
Жить нельзя нам без ... (воды)
Какой позор!
Г. Ладонщиков
Я под краном руки мыла,
А лицо помыть забыла.
Увидал меня Трезор,
Зарычал: «Какой позор!»
Вредный совет
Г. Остер
Никогда не мойте руки,
Шею, уши и лицо.
Это глупое занятье
Не приводит ни к чему.
Вновь испачкаются руки,
Шея, уши и лицо.
Так зачем же тратить силы,
Время попусту терять?
Стричься тоже бесполезно.
Никакого смысла нет.
К старости сама собою
Облысеет голова.
Где живет вода
Я. Аким
Сын, умываясь,
Подумал: «Куда
Так быстро бежит
Из-под крана вода?»
Подумал
И маму спросил потом:
— Мама, а где у водички дом?
— Речкой, сынок,
Этот дом зовут.
Струйки и капли
В речке живут.
Утром взбегают они
По трубе,
Чтобы помочь
Умыться тебе.
Ворчат они: «Скоро ли
Дети проснутся?» —
Каплям не терпится
В речку вернуться.
...Мальчик теперь
Просыпается рано,
Встает
И кричит умывальному крану:
— Водичка,
Меня поскорее умой
И в речку к себе
Возвращайся
Домой!
Полотенце
В. Приходько
Кто не моет руки с мылом
От среды и до среды?
На мохнатом полотенце
Отпечатаны следы.
А нашли — ругать не будем.
То, что было, позабудем,
Позабудем то, что было,
А научим мыться с мылом.
Заколдованная девочка
A. Крестинский
Белой пеной мыло плыло,
Земляникой пахло мыло.
Были скользкими ладошки
Заскрипели понемножку.
Стали щеки красными,
А глаза — ясными.
Петя и слова
B. Лифшиц
Вот с какими он словами
Прибежал однажды к маме:
— Если руки мыли вы,
Если руки моем мы,
Если руки моешь ты,
Значит, руки вы-мы-ты!
В ванне
А. Шлыгин
Любо плавать Ване
В белом море — в ванне.
Только вот обидно:
Берега не видно.
Видимость пропала —
Мыло в глаз попало!
И меня
C. Капутикян
Мама взяла мыло,
Руки дочурке помыла,
А рот сказал: «Постойте,
Вы и меня помойте:
Я весь в простокваше
И в манной каше!»
А нос сказал:
«И меня, и меня!
Я грязный
Еще со вчерашнего дня!»
Закричал подбородок:
«Не хочу быть уродом!
Я весь чумазый,
Землей перемазан».
А глазки в печали
Сначала молчали,
А потом спросили:
«Что ж нас не помыли?»
Мама взяла мыло,
Лицо дочурке помыла.
Теперь нос чистый,
Теперь рот чистый
И подбородок чистый,
А глазки блестят,
Весело глядят.
Замарашка
И. Демьянов
Замарашка рук не мыл,
Месяц в баню не ходил.
Столько грязи, столько ссадин!
Мы на шее лук посадим,
Репу — на ладошках,
На щеках — картошку.
На носу морковь взойдет —
Будет целый огород!
Чумазый поросенок
Р. Фархади
Поросенок целый день
Дремлет на крылечке.
Поросенку что-то лень
Искупаться в речке.
Утки крякают: «Кря-кря!
Не купаешься, а зря!
Ты грязный, безобразный».
Гусь головой слегка мотнул
И поросенка ущипнул.
Проснулся поросенок
И хрюкает спросонок:
— А если я нырну
И в речке утону?..
За огородом — лужица.
Над нею муха кружится.
Искупаюсь в луже,
Разве лужа хуже?
Письмо ко всем детям