Требования к оформлению контрольной работы. Контрольная работа выполняется в обычной ученической тетради рукописным текстом или в электронном варианте на листе формата А-4
Контрольная работа выполняется в обычной ученической тетради рукописным текстом или в электронном варианте на листе формата А-4. Страницы подлежат нумерации в нижнем правом углу. Если тетрадь в клетку, то писать следует через одну клетку, если контрольная в электронном виде используется полуторный интервал и шрифт Times New Roman Cyr – кегель № 14 New Roman Cyr – кегель № 14.
На каждой странице контрольной работы следует оставлять поля шириной 4-5 см. для замечаний преподавателя, а для рецензии преподавателя 2 свободные страницы в конце.
Прежде, чем преступать к изложению ответов на вопросы контрольной работы, следует изучить учебную литературу, нормативно-правовые акты
по данной дисциплине.
При написании контрольной работы студенты-правоведы обязательно должны использовать действующее законодательство
На обложке тетради должен быть наклеен заполненный студентом бланк. В нем указываются: фамилия, имя, отчество студента; шифр; наименование дисциплины в строгом соответствии с учебным планом; номер контрольной работы; номер варианта.
Работа должна быть выполнена аккуратно, четким разборчивым подчерком.
Структура контрольной работы и рекомендации по выполнению контрольной работы
Контрольная работа состоит из плана, который составляется единым текстом на всю контрольную работу, раскрытых вопросов, решенной задачи и списка литературы.
Вопросы контрольной работы излагаются в соответствии с планом. Каждый вопрос начинается с новой страницы.
Условия задачи необходимо переписать в контрольную работу. Решение задачи пишется под ее условиями.
Список литературы пишется в конце контрольной работы на отдельной странице. В нем указывается вся используемая литература и нормативно-правовые акты в алфавитном порядке. В начале списка литературы указываются нормативно-правовые акты, затем учебники, монографии, после журналы, газеты.
Варианты заданий для контрольной работы
Вариант 1.
Вопросы:
1. Понятие, предмет, метод, принципы семейного права.
2. Осуществление и защита семейных прав.
Задача:
И.С. Максимова обратилась в суд с иском к Ю.Н. Максимову о взыскании алиментов на двоих детей, сына и дочь, указав, что сын не достиг совершеннолетия – ему 16 лет, а дочери исполнилось 19 лет, но она является студенткой, а получаемая ею стипендия очень мала. Ей как матери, очень трудно содержать детей. Соглашение об уплате алиментов на детей с Максимовым отсутствует.
Ответчик иск не признал, сославшись на то, что сын работает и имеет в месяц доход 1500-2000 руб., а дочь он не обязан платить алименты, так как она совершеннолетняя.
Обязаны ли платить алименты родители на несовершеннолетних детей, имеющих заработок?
Возможно ли взыскание алиментов на совершеннолетних трудоспособных детей, если они не имеют необходимых средств к существованию?
Какое решение вынесет суд по иску Максимовой?
Методические рекомендации при ответе на вопросы и при решении задачи:
При ответе на первый вопрос необходимо раскрыть: понятие и особенности семейного права как отрасли права; отношения, регулируемые семейным правом; понятие семьи в социологическом и юридическом смысле; императивные и диспозитивные методы регулирования семейно-правовых отношений; основные принципы семейного права.
При ответе на второй вопрос необходимо раскрыть: осуществление семейных прав и исполнение семейных обязанностей; защита семейных прав; применение исковой давности в семейных отношениях.
При решении задачи необходимо определить нормативно-правовые акты, подлежащие применению, найти конкретные нормы (статьи), на основании этих норм проанализировать предлагаемую ситуацию и ответить на поставленные в задачи вопросы.
Вариант 2.
Вопросы:
- Понятие брака. Условия и порядок заключения брака.
- Приемная семья.
Задача:
В юридическую консультацию обратилась за помощью гражданка Владимирова и рассказала следующее: ее муж намерен расторгнуть брак и забрать все ценные вещи, поскольку он один работает и все, что у них есть, приобретено на его зарплату. Владимирова этого не отрицала. Напротив она подтвердила, что денежных средств в приобретение вещей не вкладывала, что действительно все их имущество приобретено на заработки мужа. Но она не работала в связи с тем, что давно болеет. Однако все время добросовестно ведет домашнее хозяйство, занимается воспитанием несовершеннолетних сына и дочери.
Какие разъяснения следует дать Владимировой?
Сошлитесь на конкретные нормы СК РФ.
Методические рекомендации при ответе на вопросы и при решении задачи:
При ответе на первый вопрос необходимо раскрыть: понятие брака и юридические признаки брака; возникновение брачных правоотношений; принципы вступления в брак; порядок заключения брака, сроки регистрации брака; брачный возраст; обстоятельства препятствующие заключению брака; медицинское обследование лиц вступающих в брак.
При ответе на второй вопрос необходимо раскрыть: понятие приемной семьи; порядок образования приемной семьи; лица которые могут быть приемными родителями; дети, которые переедаются на воспитание в приемную семью; содержание ребенка, переданного в приемную семью.
При решении задачи необходимо определить нормативно-правовые акты, подлежащие применению, найти конкретные нормы (статьи), на основании этих норм проанализировать предлагаемую ситуацию и ответить на поставленные в задачи вопросы.
Вариант 3.
Вопросы:
- Прекращение брака
- Опека и попечительство над детьми
Задача:
И.Т. Стариков и Г.Е. Бокова подали в орган загса заявление о вступлении в брак. Через несколько дней к заведующей отделом загса обратилась гражданка Мишина. Она просила ни в коем случае не регистрировать брак Старикова с Боковой, поскольку она, Мишина, уже несколько лет живет вместе со Стариковым. У них дружная семья, общая трехлетняя дочь, хотя брак их не зарегистрирован. Стариков установил отцовство в отношении дочери.
Какие разъяснения должен дать заведующий отделом загса Мишиной?
Вправе ли орган загса отказать Старикову и Боковой в государственной регистрации заключения брака?
Методические рекомендации при ответе на вопросы и при решении задачи:
При ответе на первый вопрос необходимо раскрыть: понятие и основания прекращения брака; расторжение брака в органах загса; рассмотрение споров при расторжении брака; расторжение брака в судебном порядке; момент прекращения брака при его расторжении.
При ответе на второй вопрос необходимо раскрыть: понятие опеки и попечительства; лица, которые могут быть опекунами, попечителями; дети над которыми устанавливается опека и попечительство; особенности опеки (попечительства) над детьми, находящимися в воспитательных учреждениях, лечебных учреждениях и учреждениях социальной защиты; права детей, находящихся под опекой (попечительством); права и обязанности опекуна (попечителя).
При решении задачи необходимо определить нормативно-правовые акты, подлежащие применению, найти конкретные нормы (статьи), на основании этих норм проанализировать предлагаемую ситуацию и ответить на поставленные в задачи вопросы.
Вариант 4.
Вопросы:
- Недействительность брака
- Договорный режим имущества супругов
Задача:
Не состоящая в браке С.И. Жильцова родила мальчика, отцом которого являлся Г.В. Волков, с которым Жильцова длительное время совместно проживала. При государственной регистрации рождения ребенка Волков устно признал свое отцовство и попросил записать его в качестве отца ребенка. К его просьбе присоединилась и Жильцова, подтвердив правдивость заявления Волкова. Однако заведующий органом загса, убедившись, что брак между Жильцовой и Волковым не зарегистрирован, отказался сделать такую запись, потребовав представить в качестве основания внесения сведений об отце соответствующее решение суда.
Правильно ли поступил заведующий органом загса?
Расскажите о порядке и основаниях внесения сведений о родителях в запись акта о рождении ребенка в ситуации, когда родители ребенка в браке не состоят.
Что такое презумпция отцовства?
Методические рекомендации при ответе на вопросы и при решении задачи:
При ответе на первый вопрос необходимо раскрыть: понятие недействительности брака; лица, имеющие право требовать признание брака недействительным; обстоятельства устраняющие недействительность брака; последствия признания брака недействительным.
При ответе на второй вопрос необходимо раскрыть: понятии имущественных правоотношений супругов; понятие и признаки брачного договора; порядок заключения брачного договора; содержание брачного договора; изменение, расторжение и признание брачного договора недействительным.
При решении задачи необходимо определить нормативно-правовые акты, подлежащие применению, найти конкретные нормы (статьи), на основании этих норм проанализировать предлагаемую ситуацию и ответить на поставленные в задачи вопросы.
Вариант 5.
Вопросы:
- Права и обязанности родителей
- Алиментные обязательства супругов, бывших супругов и других членов семьи
Задача:
Супруги Петровы при заключении брачного договора решили отказаться от обязанности по взаимному содержанию в случае расторжения брака, установив, что алиментных обязательств друг перед другом у них не будет независимо от оснований развода. Однако нотариус отказался удостоверить их брачный договор, заявив, что он не соответствует требованиям закона.
Дайте оценку действиям нотариуса. Вправе ли супруги при заключении брачного договора предусматривать отказ от взаимной материальной поддержки в случае расторжения брака?
Методические рекомендации при ответе на вопросы и при решении задачи:
При ответе на первый вопрос необходимо раскрыть: равенство прав и обязанностей родителей; права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей, по защите прав и интересов детей; права несовершеннолетних родителей; осуществление родительских прав; право на общение с ребенком других родственников; защита родительских прав.
При ответе на второй вопрос необходимо раскрыть: обязанности супругов по взаимному содержанию, право бывшего супруга на получение алиментов после расторжения брака; освобождение супруга от обязанности по содержанию другого супруга или ограничение этой обязанности; обязанности братьев и сестер по содержанию своих несовершеннолетних и нетрудоспособных совершеннолетних братьев и сестер; обязанности дедушки и бабушки по содержанию внуков; обязанность внуков содержать дедушку и бабушку; обязанность воспитанников содержать своих фактических воспитателей; обязанности пасынков и падчериц по содержанию отчима и мачехи; размер алиментов, взыскиваемых на супругов, бывших супругов и на других членов семьи в судебном порядке.
При решении задачи необходимо определить нормативно-правовые акты, подлежащие применению, найти конкретные нормы (статьи), на основании этих норм проанализировать предлагаемую ситуацию и ответить на поставленные в задачи вопросы.
Вариант 6.
Вопросы:
- Алиментные обязательства родителей и детей
- Выявление и устройство детей оставшихся без попече6ния родителей
Задача:
Супруги Гончаренко обратились в орган загса с заявлением о расторжении брака. Заведующий органом загса отказался удовлетворить их требование и предложил обратиться в суд, так как Гончаренко имел усыновленного ребенка в возрасте восьми лет. Однако судья также отказался в приеме заявления и предложил Гончаренко вновь обратиться в орган загса.
Кто прав в вышеописанной ситуации: орган загса или суд?
Какие основания установлены СК РФ для расторжения брака в органе загса по заявлению обоих супругов?
Методические рекомендации при ответе на вопросы и при решении задачи:
При ответе на первый вопрос необходимо раскрыть: понятие и признаки алиментных обязательств; основания возникновения и прекращения алиментных обязательств; обязанности родителей по содержанию несовершеннолетних детей, размер алиментов, взыскиваемых на несовершеннолетних детей в судебном порядке; виды заработка и (или) иного дохода, из которых производится удержание алиментов; взыскание алиментов в твердой денежной сумме; взыскание и использование алиментов на детей, оставшихся без попечения родителей; участие родителей в дополнительных расходах на детей; право на алименты нетрудоспособных совершеннолетних детей; обязанности совершеннолетних детей по содержанию родителей, участие в дополнительных расходах на родителей.
При ответе на второй вопрос необходимо раскрыть: порядок защиты прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей; порядок выявления и учета детей оставшихся без попечения родителей; устройство детей, оставшихся без попечения родителей.
При решении задачи необходимо определить нормативно-правовые акты, подлежащие применению, найти конкретные нормы (статьи), на основании этих норм проанализировать предлагаемую ситуацию и ответить на поставленные в задачи вопросы.
Вариант 7.
Вопросы:
- Установление происхождения детей
- Лишение и ограничение родительских прав
Задача:
В 1995г. после смерти матери двухлетний Саша Новиков был передан под опеку деду по линии матери, так как отец жил в другом городе, сразу же после смерти жены вторично женился и взять ребенка в новую семью не захотел. Вернувшись через три года в город, где проживал Саша с дедом-опекуном, отец предъявил в суд иск о возврате ему сына. Он утверждал, что любит его, а отказался взять Сашу в новую семью по требованию второй жены, и согласия на назначение сыну опекуна не давал, кроме того, он лучше воспитает ребенка, чем дед, не имеющий высшего образования. Опекун свой отказ вернуть ребенка отцу мотивировал тем, что им созданы все условия для правильного воспитания Саши, который очень привязан к нему и совсем не знает отца, не проявившего ни малейшего интереса к судьбе ребенка и даже не оказывающего ему материальной помощи с момента создания новой семьи.
Над какими детьми, с какой целью и кем устанавливается опека?
С учетом, каких обстоятельств суд будет решать спор между опекуном и родителем ребенка?
Подлежит ли удовлетворению иск отца Саши Новикова?
Методические рекомендации при ответе на вопросы и при решении задачи:
При ответе на первый вопрос необходимо раскрыть: основания для возникновения прав и обязанностей родителей и детей; установление происхождение ребенка; презумпция отцовства; добровольное установление отцовства и установление отцовства в судебном порядке, оспаривание отцовства (материнства); запись родителей ребенка в книге записей рождений; права и обязанности детей, родившихся от лиц, не состоящих в браке между собой.
При ответе на второй вопрос необходимо раскрыть: основания для лишения и ограничения родительских прав; порядок лишения родительских прав; последствия лишения родительских прав; восстановление в родительских правах; последствия ограничения родительских прав; отмена ограничения родительских прав.
При решении задачи необходимо определить нормативно-правовые акты, подлежащие применению, найти конкретные нормы (статьи), на основании этих норм проанализировать предлагаемую ситуацию и ответить на поставленные в задачи вопросы.
Вариант 8.
Вопросы:
- Права несовершеннолетних детей
- Соглашение об уплате алиментов
Задача:
Е.Ф. Суворова обратилась в суд с иском об установлении отцовства своей дочери Нины к В.П. Жогину, указав, что ответчик длительное время проживал совместно с ней в ее доме, состоял с ней в интимных отношениях. В результате у нее родилась дочь. Однако Жогин свое отцовство не признает, хотя и оказывает ей необходимую материальную помощь. В судебном заседании доводы Суворовой полного и достоверного подтверждения не нашли. Было установлено, что Жогин действительно часто бывал у нее дома и поддерживал с Суворовой дружеские отношения. В тоже время фактов ведения совместного хозяйства Суворовой с Жогиным выявлено не было. Не подтвердились и заявления истицы об оказании материальной помощи Жогиным на содержание дочери. Тогда по делу была проведена судебно-биологическая экспертиза методом «генетической дактилоскопии», которой было установлено, что Жогин является отцом ребенка. По этому основанию суд удовлетворил иск Суворовой.
Не согласившись с решением суда, Жогин обжаловал его в кассационном порядке. В своей жалобе он указал, что суд не вправе выносить решение об установлении отцовства лишь на основании заключения экспертизы, не подтвержденного совокупностью иных доказательств.
Какое решение будет принято по кассационной жалобе Жогина?
Какие доказательства могут быть приняты судом во внимание при рассмотрении искового заявления об установлении отцовства?
Методические рекомендации при ответе на вопросы и при решении задачи:
При ответе на первый вопрос необходимо раскрыть: право ребенка жить и воспитываться в семье, на общение с родителями и др. родственниками, на защиту, выражать свое мнение, на имя, отчество и фамилию; имущественные права ребенка.
При ответе на второй вопрос необходимо раскрыть: понятие соглашения об уплате алиментов; порядок заключения, исполнения, изменения, расторжения и признания недействительным соглашения об уплате алиментов; размер алиментов и индексация алиментов, уплачиваемых по соглашению об уплате алиментов; способы и порядок уплаты алиментов по соглашению об уплате алиментов; удержание алиментов на основании соглашения об уплате алиментов; прекращение алиментных обязательств, установленных соглашением об уплате алиментов.
При решении задачи необходимо определить нормативно-правовые акты, подлежащие применению, найти конкретные нормы (статьи), на основании этих норм проанализировать предлагаемую ситуацию и ответить на поставленные в задачи вопросы.
Вариант 9.
Вопросы:
- Ответственность супругов по обязательствам
- Порядок уплаты и взыскания алиментов в судебном порядке
Задача:
О. Рагозина до замужества перенесла тяжелую операцию и по заключению врачей не могла иметь детей. Вступая в брак с В. Кисловым, она этот факт от него скрыла. О прохождении медицинского обследования перед регистрацией брака Кислов и Рагозина не договаривались.
В. Кислов, который очень хотел иметь детей, узнал о недуге жены через несколько месяцев после регистрации заключения брака. Кислов решил написать жалобу в вышестоящий орган загса на отдел загса, регистрирующий их брак с Рагозиной, который, по его мнению, не выполнил свои обязанности – не выяснил, каково состояние здоровья Рагозиной.
Подлежит ли жалоба Кислова удовлетворению?
Имеются ли основания для признания брака Кислова и Рагозиной недействительным?
В связи с каким заболеванием одного из супругов, и при каких обстоятельствах брак может быть признан недействительным?
Методические рекомендации при ответе на вопросы и при решении задачи:
При ответе на первый вопрос необходимо раскрыть: понятие ответственности; основания и порядок обращения взыскания на имущество супругов; гарантии прав кредиторов при заключении, изменении и расторжении брачного договора.
При ответе на второй вопрос необходимо раскрыть: основания взыскания алиментов в судебном порядке; сроки обращения за алиментами; взыскание алиментов до разрешения спора в суде; обязанность администрации организации удерживать алименты; права и обязанности лица уплачивающего алименты; обращение взыскания на имущество лица, обязанного уплачивать алименты; определение задолженности по уплате алиментов, освобождение от уплаты задолженности по алиментам; ответственность за несвоевременную уплату алиментов; недопустимость зачета и обратного взыскания алиментов; индексация алиментов; изменение установленного судом размера алиментов и освобождение от уплаты алиментов; прекращение алиментных обязательств установленных решением суда.
При решении задачи необходимо определить нормативно-правовые акты, подлежащие применению, найти конкретные нормы (статьи), на основании этих норм проанализировать предлагаемую ситуацию и ответить на поставленные в задачи вопросы.
Вариант 10.
Вопросы:
- Законный режим имущества супругов
- Усыновление (удочерение) детей
Задача:
Супруги Мартыновы, не имеющие несовершеннолетних детей, по взаимному согласию подали заявление в орган загса о расторжении брака.
Оран загса принял заявление и назначил в соответствии со ст. 19 СК РФ месячный срок для оформления расторжения брака. До истечения назначенного органом загса срока Мартвынова подала дополнительное заявление, указав, что Мартынов нарушил достигнутое ими соглашение о разделе имущества, и просила одновременно с регистрацией развода решить вопрос о разделе имущества.
Вправе ли орган загса одновременно с оформлением развода разрешить имущественные споры супругов?
Какое решение должно быть принято органом загса по заявлению Мартыновых?
Методические рекомендации при ответе на вопросы и при решении задачи:
При ответе на первый вопрос необходимо раскрыть: понятие имущественных правоотношений супругов; понятие законного режима имущества супругов; личное имущество каждого из супругов; имущество супругов до и после вступления в брак; совместная собственность супругов; владение, пользование и распоряжение общим имуществом супругов; признание имущества каждого из супругов их совместной собственностью; раздел общего имущества супругов.
При ответе на второй вопрос необходимо раскрыть: понятие усыновления (удочерения); порядок и условия усыновления (удочерения); правовые последствия усыновления (удочерения); основания и последствия отмены усыновления (удочерения).
При решении задачи необходимо определить нормативно-правовые акты, подлежащие применению, найти конкретные нормы (статьи), на основании этих норм проанализировать предлагаемую ситуацию и ответить на поставленные в задачи вопросы.
НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ АКТЫ
1. Конституция РФ
2. Гражданский кодекс РФ
3. Гражданский процессуальный кодекс РФ
4. Жилищный кодекс РФ
5. Кодекс об административных правонарушениях РФ
6. Семейный кодекс РФ
7. Уголовный кодекс РФ
8. ФЗ «Об актах гражданского состояния» от 15.11.97 г.
9. ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» от 24.07.98 г.
10. ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» от 21.12.96 г.
11. ФЗ «О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей» от 16.04.01 г.
12. Постановление Правительства РФ от 17.07.96 г. № 829 «О приемной семье»
13. Постановление Правительства РФ от 01.05.96 г. № 542 « Об утверждении перечня заболеваний, при наличии которых лицо не может усыновить ребенка, принять его под опеку (попечительство), взять в приемную семью»
14. Постановление Правительства РФ от 18.07.96 г. № 841 «О перечне видов заработной платы и иного дохода, из которых производится удержание алиментов на несовершеннолетних детей»
15. Постановление Правительства РФ от 31.10.98 г. № 1274 «Об утверждении форм бланков заявлений о государственной регистрации актов гражданского состояния, справок и иных документов, подтверждающих государственную регистрацию актов гражданского состояния»
16. Постановление Правительства РФ от 19.03.01 г. № 195 «О детском доме семейного типа» (Вместе с «Правилами организации детского дома семейного типа»)
17. Постановление Правительства РФ от 29.03.2000 г. № 275 «Об утверждении правил передачи детей на усыновление (удочерение)»
18. Постановление Правительства РФ от 04.04.02 г. № 217 «О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей и осуществлении контроля за его формированием и использованием»
19. Приказ Минобразования РФ от 19.08.99 г. № 199 «Об утверждении положения о порядке выплаты денежных средств на питание, приобретение одежды, обуви, мягкого инвентаря для детей, находящихся под опекой (попечительством)»
20. Постановление Пленума ВСРФ от 25.10.96 г. № 9 «О применении судами семейного кодекса РФ при рассмотрении дел об установлении отцовства и о взыскании алиментов»
21. Постановление Пленума ВСРФ от 04.07.97 г. № 9 «О применении судами законодательства при рассмотрении дел об усыновлении»
22. Постановление Пленума ВСРФ от 27.05.98 г. № 10 «О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей»
23. Постановление Пленума ВСРФ от 05.11.98 г. № 15 «О применении судами законодательства при рассмотрении дел о расторжении брака»
24. Конвенция о правах ребенка
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основная
1. Антокольская М.В. Семейное право: Учебник. – М.: Юристъ, 2003
2. Косова О.Ю. Семейное и наследственное право России. М., Статут, 2001
3. Семейное право: учеб./ С.А. Муратова. – М.: Эксмо, 2004
4. Комментарий к СК РФ / отв. ред. И.М. Кузнецова. – М.: Юристъ, 2005.
Дополнительная
1. Данилин В.И., Реутов С.И. Юридические факты в советском семейном праве. – Свердловск: Изд-во Урал. ун-та, 1989.
2. Домашняя юридическая энциклопедия: Семья. - М.: Олимп: Изд-во АСТ-ЛТД, 2006
3. Игнатенко А.И. Скрынников Н.Н. Брачный договор. Законный режим имущества супругов: Комментарий к семейному кодексу РФ. М.: ИИД «Филин», 1997.
Газеты и журналы
1. Государство и право
2. Журнал российского права
3. Российская газета
4. Российская юстиция
5. Современное право
6. Юрист
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
по дисциплине «Семейное право»
Составитель: Худякова О.Ю., преподаватель БОУ СПО РА «ГАГПК»