ВПРАВИ ДЛЯ РОЗВИТКУ ДРІБНОЇ МОТОРИКИ
Розминати пальцями пластилін, глину.
Катати по черзі кожним пальчиком камінці, намистинки, кульки.
Нанизувати намистинки на тоненьку стрічку, робити намисто.
Стискати та розтискати кулачки.
Робити м’які кулачки, які можна легко розкрити і в які дорослий може просунути свої пальці; та міцні, які не розтиснеш.
Двома пальцями руки (вказівним та середнім) «ходити» по столу, спочатку повільно, а потім швидко, наче вони біжать. Вправа проводиться спочатку правою, а потім лівою рукою.
Показувати окремо тільки по одному пальчику.
Барабанити, постукувати всіма пальцями обох рук по столу.
Махати в повітрі тільки пальцями, не рухаючи долонею.
Плескати в долоні тихо і голосно, в різному темпі.
Нанизувати великі ґудзики на нитку.
Зав’язувати вузлики на мотузці.
Застібати ґудзики, гачечки, замочки, закручувати кришки, заводити механічні іграшки.
Закручувати шурупи, гайки.
Ігри з конструктором, мозаїкою, кубиками.
Складання матрьошок.
Малювання у повітрі.
Ігри з піском, водою.
Малювати, розфарбовувати, штрихувати.
Різати ножицями.
Пальчикова гімнастика
Важливою частиною роботи з розвитку дрібної моторики є пальчикова гімнастика. Ці ігри дуже емоційні, їх можна проводити повертаючись з дитячого садка, сидячи в черзі до лікаря, у транспорті та, звичайно, вдома. Вони дуже захоплюючі і сприяють розвитку мовлення та творчої діяльності дитини. „Пальчикові ігри” начебто відтворюють реальність навколишнього світу – предмети, тварин, людей, їх діяльність, явища природи. В ході ігор діти, повторюючи рухи дорослих, активізують моторику рук та мовлення. „Пальчикові ігри” – це інсценування яких-небудь римованих розповідей, казок з допомогою пальчиків. Багато ігор потребують участі обох рук, що дає можливість дітям орієнтуватися в поняттях «праворуч», «ліворуч», «вгору», «вниз» тощо. На початку та в кінці гри необхідно включати вправи на розслаблення, щоб зняти зайве напруження м’язів. Це може бути погладжування від кінців пальців до долоні, легке потрушування, помахування руками.
Зразки «пальчикових» ігор:
Моя сім’я (почергове згинання пальчиків, починаючи з великого).
Цей пальчик – мій дідусь,
Цей пальчик – моя бабуся,
Цей пальчик – мій татусь,
А оцей – моя матуся,
Ну, а цей маленький – я,
Ось уся моя сім’я.
Хованки (ритмічно згинати та розгинати пальці, покрутити кулачком).
Пальці в хованки всі грались
Ось так, ось так,
В кулачки всі заховались,
Ось так, ось так.
Сорока (вказівним пальцем правої руки водити по долоні лівої. Згинати почергово кожний палець, крім мізинця. Згинати і розгинати всі пальці в ритмі потішки).
| Сорока білобока Кашу варила Діточкам давала. | Цьому дала, Цьому дала, Цьому дала, Цьому дала, | А цьому не дала: Ти дрова не рубав І води нам не давав, Ти і піч не натопив І нічого не поїв. |
Зайці (вказівний і середній пальці правої руки підняті вгору, всі інші випрямлені та з’єднані. Долоню правої руки тримати вертикально вгору. Пальці широко розставлені. І так само іншою рукою).
Скаче зайчик перший
Під високою сосною,
А під другою сосною,
Скаче зайчик другий.
Соління капусти (різки рухи прямими кистями рук, пальці з’єднані, долоні прямі. Почергові рухи рук до себе і від себе. Пальці стиснуті в кулаки. Кінчики пальців обох рук зібрані разом, імітуємо посипання сіллю. Інтенсивно стискаємо пальці обох рук в кулаки).
Ми капусту порубали,
Свіжу моркву натирали,
Ми капусту посолили,
З неї соку надушили.
Коза і козенята (вказівний і мізинець правої руки підняти вгору. Інші притиснути до долоні. Вказівний і мізинець палець підняти вгору. Пальці долоні прямі, з’єднані з великим, опущені донизу).
Іде коза рогата,
Коза бородата,
Козенятко спішить,
Дзвоником дзвенить.
Замок (ритмічні швидкі з’єднання пальців обох рук в замок. Пальці зціплені в замок, руки тягнуться в різні сторони. Рухи зціпленими пальцями від себе, до себе. Зціплені пальці долонь постукують один одного. Пальці розціплюються, долоні в сторони).
На дверях замок висить,
Ми його відкриєм вмить.
Постукали, покрутили
І легесенько відкрили.