СОГЛАСОВАНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ С ОПРЕДЕЛЯЕМЫМ СЛОВОМ

1. Определение при существительном общего рода ста­вится в форму женского или мужского рода в зависимости от того, какого пола лицо обозначено существительным.


 


108


109


Маша — большаясластена.

Миша — большой сластена.

2. Очень часто возникает вопрос, в какую форму по­ставить определение, если при существительном есть чис­лительные два, три, четыре. Как правильно: Два новых дома или Два новые дома!

Если определение стоит после числительных два, три, четыре и относится к существительному мужского или среднего рода, то оно ставится в форме родительного па­дежа множественного числа.

Четыре новыхавтомобиля сошли с конвейера.

Если определение относится к существительному жен­ского рода, то оно ставится в форме именительного па­дежа множественного числа.

Три углубленныев земле

И мхом поросшиеступени

Гласят о шведском короле (А. С. Пушкин).

Определение, стоящее перед числительными два, три, четыре, независимо от рода существительного ставится в форме именительного падежа.

На них он выменял борзыетри собаки (А. С. Грибоедов).

Исключение составляют прилагательные целый, добрый,

полный:

Целых два дня, полныхтри недели...

Притяжательные прилагательные на -ин и -ов при чис­лительных два, три, четыре ставятся в форме родитель­ного падежа.

Три маминыхкниги я дала читать подруге.

НОРМА УПРАВЛЕНИЯ

Ошибки появляются при смешении предложного и бес­предложного управления.

Студенты уделяют внимание назаписи во время

лекций.

Уделять внимание можно чему-то, а не на что-то. Согласно приказа декана заведующая кафедрыуехала в

командировку.

Управляемое слово стоит не в том падеже, которого

требует управляющее слово: заведующая (чем?) — кафедрой, согласно (чему?) — приказу. Автор сочувствуети даже славитИгоря.

НО


При двух однородных членах предложения, требую­щих разных падежей управляемого слова, стоит всего од­но дополнение. Необходимо исправить предложение: Ав­тор сочувствует Игорю и даже славит его. (См. тему "Лек­сическая неполнота высказывания".)

Но самые большие трудности связаны с выбором па­дежа прямого дополнения при переходных глаголах с отрицанием.

Дополнение может ставиться в форме родительного падежа, если непосредственно относится к глаголу.

Не забуду твоей доброты.

Но может дополнение ставиться и в форме вини­тельного падежа:

— при постановке дополнения перед глаголом: Весну Пушкин не любил;

— при двойном отрицании: Не могу не похвалить картину,

— при повелительной форме глагола: Не рви книгу!

— при наличии наречий со значением ограничения: Я еще не прочел книгу.

При глаголе с отрицанием может быть инфинитив, тогда он управляет дополнением и ставит его в форму винительного падежа.

Я не буду рассказывать эту повесть.

Иногда (при отвлеченных понятиях) дополнение ста­вится в родительном падеже.

Он не смог перенести радости.

Глаголы со значением "желать" требуют родитель­ного падежа.

Желаю счастья; жажду славы; добиваюсь успеха...

Дополнение при этих глаголах, поставленное в вини­тельный падеж, приобретает добавочное значение конк­ретности, определенности. Сравните:

Ждать трамвая (любого) — ждать трамвай (опреде­ленный).

5. «НАНИЗЫВАНИЕ" ПАДЕЖЕЙ

Неуместное повторение одной и той же падежной фор­мы — довольно частая ошибка и в устной, и в письмен­ной речи. К. Чуковский "высмеял" один пример из учеб­ника по русской литературе: "Творческая обработка об-


раза дворового идет по линии усиления показа трагизма его судьбы".

6. "НАНИЗЫВАНИЕ" ПРИДАТОЧНЫХ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ С ОДИНАКОВЫМИ
СОЮЗАМИ

Я мечтаю, чтобы в школе были только интересные пред­меты, чтобы по ним были только одни пятерки.

7. ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ПРЯМОЙ РЕЧИ
В КОСВЕННУЮ

Нельзя забывать, что при преобразовании прямой ре­чи в косвенную меняется форма местоимения.

Сосед по парте спросил, кто пойдет со мнойв кино. Надо: Сосед по парте спросил, кто пойдет с нимв кино.