ДЕЛЕНИЕ ПРОСТЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ НА ГРУППЫ 4 страница

К…лодезь вековал на прежн…м мест… тот(же) дубовый поз…леневший от врем…ни сруб то(же) дубов…е к…рыто для в…допоя л…шадей та(же) ок…стеневшая орясина жур…вля. И (ни)следа от купы темных вяз…в. При мне их ветв… ш…тром нав…сали над к…лодцем и лет…м (не)возможно был… пр…йти мим… что(бы) (не) ухнуть в студеную пр…исподнюю.

Мне над… был… пр…помнить тут мног…е п…том д…стать воду п…ставить ведра на к…зырек сруба и (с)нова что(либо) пр…помнить. Любое. Мне над… был… ст…ять сп…ной к с…лу и огл…нуться на н…го в самый п…следний м…мент к…гда уже (не)льзя буд…т (не)оглянуться и (не)увидеть св…ю хату. Но мож…т ее давным(давно)нет и я зря тут в…рожу с с…бой? И что луч…ше что(бы) она была ц…ла или что(бы) ее (не)было?

Эт…го я (не)знал…

(По К. Воробьеву, 237 слов)

 

* * *

Всю долгую жиз…нь топ…ль тян…тся к со…нцу. Он протяг…вает ветви на в…сток что(бы) встрет…ть св…тило в самые первые мгн…вения как тольк… оно окаж…тся над кра…м з…мли. На юг пр…стерто в…твей больш… чем в любую другую стор…ну пот…му что в полуде(нн,н)ые ч…сы со…нце оч…нь щедр…. Даж… на з…ходе топ…ль (не)упускает м…мента воспольз…ваться п…следним т…плом и свет…м. Но и сев…рная ст…рона то(же) во (все)оружии. Дер…во и туда пр…стерло св…и ветви на всяк…й случ…й если со…нце вздум…ет загл…нуть с эт…го края. Каждый го… он наращ…вает самые тонк…е вет…чки новыми п…бегами чтобы еще приблиз…ться к св…тилу. Он (не)выглядывает из(за) з…боров и с…раев он п…днялся над всем эт…м что(бы) (ни)что (не)мешало вид…ть источн…к света и первым встр…чать его на в…сходе. Каждый го… он ст…рательно распол…гает св…и листья так что(бы) (ни)один луч… упавш…й на н…го (не)пролетел мим… в какую(нибудь) пр…реху в его кроне. Он р…скинул над с…бой т…кой ш…тер что даж… капля д…ждя (не)сможет упасть на землю (не)задев л…ста. А что(бы) случайная буря (не)разрушила в…ковой р…боты год от года н…ращивает мощ… в…твей и все глу…же уход…т к…рнями в землю. Ему еще мног…е дес…тилетия д…ржать на с…бе св…е обширн…е (под)небесное царс…во.

Джомолунгма дремл…т в т…пле весе(нн,н)их лучей. Но жр…цы Джомолунгмы уже г…товятся к майск…му …бряду пр…буждения. Эт…т день сопров…ждается б…льшим фе…ерверком. С…йчас жр…цы ст…рательно нач…няют взры…чаткой каждую поч…ку для праздн…чного с…люта. Все д…лжно быть г…тово к условле(нн,н)ому с…гналу. С…гнал к торж…ству пр…буждения пр…дет …днажды тих…й майск…й ноч…ю и жр…цы под…-жгут фит…ли. Это буд…т б…льшой праз…ник на в…ршине Джомолунгмы.

(По Е. Носову, 249 слов)

 

ЗАНЯТИЕ № 8

УПРАЖНЕНИЕ № 1

 

Перепишите, расставляя знаки препинания. Письменно прокомментируйте их расстановку.

1. Громыхнул под колесами расшатанный мостик внизу холодно блеснула осенняя вода (Е. Носов).

_________________________________________________________________________

2. Дождь шумел ветер подталкивал Игната в спину (Е. Носов).

_________________________________________________________________________

3. А я так скажу конь машине завсегда помочь может (Е. Носов).

_________________________________________________________________________

4. Я того старика знал он служил егерем (Е. Носов).

_________________________________________________________________________

5. Сенокос же кипел своим чередом сновали сенокосилки лошади ошалело мотали мордами и секли оводов хвостами (Е. Носов).

_________________________________________________________________________

6. Люди видят стараешься ты (Е. Носов).

_________________________________________________________________________

7. Я в детстве думала звезды – это просо рассыпано (Е. Носов).

_________________________________________________________________________

8. Мы в Тарасове смотрели там тоже такой памятник стоит (Е. Носов).

_________________________________________________________________________

9. И вдруг прискакал посыльный прибывшее пополнение будет встречать сам командир полка (Е. Носов).

_________________________________________________________________________

10. Мы шли только ночами командир остерегался авиации (Е. Носов).

_________________________________________________________________________

11. Донцов поднял отяжелевшую голову в глазах заплясали искры (П. Сальников).

_________________________________________________________________________

12. Без тебя я тоскую безумно ты улыбку мою унесла (А. Фет).

_________________________________________________________________________

13. Ощутив как на спину ему под рубаху кто-то высыпал горсть ледяной крупы он повернулся к сенцам (К. Воробьев).

_________________________________________________________________________

14. В дымке-невидимке выплыл месяц вешний цвет садовый дышит яблонью черешней (А. Фет).

_________________________________________________________________________

15. В то лето Калинов луг поспел во второй раз во второй раз отсверкало солнце на косах (П. Сальников).

_________________________________________________________________________

 

УПРАЖНЕНИЕ № 2

 

Из рассказов и повестей Е. Носова выпишите пять бессоюзных сложных предложений и пять многочленных предложений с различными видами синтаксической связи, включая бессоюзную связь.

БЕССОЮЗНЫЕ СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1. _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3. _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

4. _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

5. _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

МНОГОЧЛЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С РАЗЛИЧНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ

1. _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3. _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

4. _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

5. _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

 

УПРАЖНЕНИЕ № 3

 

Расставьте знаки препинания в предложениях. Сделайте письменный анализ бессоюзных сложных предложений.

1. Проносятся столетия прошли когда-то здесь Игоревы полки "испить Дону широкого".

_________________________________________________________________________

2. У Засекина могли быть и другие неотложные дела все же на его плечах лежал целый район.

_________________________________________________________________________

3. Бывает так по осени внезапно пахнет мороз захватит врасплох все живое обникнут спаленные холодом побеги.

_________________________________________________________________________

4. Касьян легонько отстранил занавеску лунный свет выбелил за ней Натахино лицо повернутое к нему обездвиженное первым забытьем с безвольно разомкнутыми губами.

_________________________________________________________________________

5. Касьян даже пошарил вокруг глазами в эту пору жуки всегда летели с той стороны из дубравных лесов.

_________________________________________________________________________

6. Мужик за кручение на тракторе полтора трудодня берет она же и на половинную долю согласна.

_________________________________________________________________________

7. Шныряли авоськи с картошкой и хлебом плавно покачивались сетки с мандаринами робко шаркали матерчатые боты подпираемые костыликом.

_________________________________________________________________________

8. Солдат-костровой был прав круговая охрана была непроницаема даже для глаза не только для побега.

_________________________________________________________________________

9. Плясали на всякий манер один не выпускал из рук гармошки перевертывался через голову другой подбрасывал бубен и хлопал себя по сапожкам.

_________________________________________________________________________

10. Ромка снова принялся за свои байки ребята обступив его гоготали вовсю.

_________________________________________________________________________

11. Сенокос же кипел своим чередом сновали сенокосилки лошади ошалело мотали мордами и секли оводов хвостами.

_________________________________________________________________________

12. Игнат остановился кровь гулко отдавала в висках туманила глаза.

_________________________________________________________________________

13. Наконец подкатил райисполкомовский "газик" из машины вышел сам Засекин придерживая шляпу.

_________________________________________________________________________

(По Е. Носову)

 

 

ДИКТАНТЫ

ТЮТЧЕВСКАЯ СТРАНИЧКА

Нежн…я и в то(же) врем… соч…ная крас…та ру…кого Черноземья ст…пные пр…сторы перес…каемые (не)торопливым т…чением (много)численных рек и речуш…к окаймле(нн,н)ые л…сами и пер…лесками яблон…вые с…ды пес…ни курск…го сол…вья все это оч…ровывало и м…нило к с…бе.

Живоп…суя курскую землю И.С. Тургенев и Н.С. Лесков (п…добно курян…ну Н.А. Полевому) приб…гали к "высоким" п…этическим сл…вам "крас…та", "благ…дать", "ра…долье", "уд…вольствие", "уд…вление". Сильные эмоц…и вызв…ла встреча с Курском у п…эта Фед…ра Иван…вича Тютчева. Он пос…тил гор…д лет…м 1868 года в…зможно (в)связи с (не)обходимостью разр…шить какие(то) в…просы к…савшиеся его д…тей от Елены Ал…ксандровны Денисьевой курянки по происх…ждению. Тр…гическая любовь соед…нившая ее с п…этом п…лучила св…е отр…жение в так н…зываемом "денисьевском цикле" ст…хотворений. Ср…ди них "О как убийстве(нн,н)о мы любим…" "С…яет со…нце воды блещут…" "Я очи знал о эти очи!…" "О (не)тревожь м…ня укорой спр…ведливой!…" ст…хи к…торые зн…комы кажд…му любит…лю п…эзии. Ко врем…ни пр…езда Ф.И. Тютчева в Курск Елены Ал…ксандровны уже ч…тыре года как (не)было в ж…вых (она ск…нчалась в 1864 г…ду). И х…тя переж…вания т…рзавшие п…эта (не)ослабли они ушли (в)глубь.

Фед…р Иван…вич остан…вился в г…родской уса…ьбе отца Е.А. Денисьевой (на ее те…итории ныне разм…щена облас…ная б…льница № 1). В те вр…мена к уса…ьбе прил…гал сад парк с т…нистыми а…еями.

Гор…д де…ства Денисьевой пр…извел на Ф.И. Тютчева сам…е пр…красное п…этическое впеч…тление. "Я (ни)чуть (не)сожалею п…сал он д…мой о св…ей долг…й ост…новке в Курске распол…жение его вел…колепно". Окрес…ности гор…да смутно н…помнили п…эту окрес…ности Фл…ренции. "Вот еще одно из тех мест к…торое (не)будь оно в Ро…ии (не)без гор…чи з…метил Ф.И.Тютчев давно(бы) служило пр…дметом п…ломничества для турист…в". Его оч…ровала пр…гулка по возвыше(нн,н)остям на к…торых расп…ложен гор…д открывающ…йся с них вид на реч…ку Тускарь "искрящ…юся" на со…нце и усея(нн,н)ую "сотн…ми купальщ…ков". Эта к…ртина з…ставила его во…бразить с…бя перенесе(нн,н)ым в д…лекие миф…логические вр…мена.

Курск…е впеч…тления вид…мо ск…зались в ст…хотворении Ф.И. Тютчева "В небе тают обл…ка" написа(нн,н)ом в сам…м н…чале августа 1868 года:

Ч…дный день! Пр…йдут века

Так(же) будут в веч…ном строе

Теч… и искриться р…ка

И п…ля дышать на зное.

(По И.З. Баскевичу, 325 слов)

 

КОРЕННАЯ ПУСТЫНЬ

Путь в Коренную пустынь л…жит по Московско(Курской) ж…лезной д…роге. За станц…ей Золотухино по…зд проб…гает по м…сту ч…рез реку Тускорь на бер…гу к…торой ст…ят пустынь и Курск. По обе стор…ны (железно)дорожного пол…тна р…скинулись (черно)земные п…ля пр…красно описа(нн,н)ые щигровским помещ…ком извес…ным писателем(туристом) Евгением Марковым. На окол…цах б…льших сел и дер…вень кое(где) выс…тся пирам…дальные т…поля правда еще (не)столь величестве(нн,н)ые как в коре(нн,н)ой Малоро…ии.

Вп…реди (на)право ср…ди зел…ни б…леет св…тая обит…ль.

На пл…тформе станц…и Коренная пустынь н…зывавшейся ран…е Будановская ст…ит б…льшая каме(нн,н)ая ч…совня м…нах к…торой во врем… ст…янки по…зда ходит по пл…тформе со сбором под…яния зв…ня в к…локольчик.

От станц…и до пустыни ч…тыре в…рсты по проселоч…ной д…роге. Ма(сс,с)а изво…чиков ждет у в…кзала б…гомольцев. От станц…и до сам…го м…настыря прот…нулась огромн…я д…ревня Будановка (в)доль к…торой мы и ед…м.

На скате г…ры на прав…м б…регу Тускори ср…ди обширных рощ… и с…дов пр…ютилась обит…ль. Ее белые храмы и здан…я то жив…писно скрываются (в)купе окружающ…х их д…ревьев то выглядыв…ют из(за) них словн… г…ловки белых лил…й из к…рзины зел…ни. Вид…н величестве(нн,н)ый с…борный храм (по)зади его выс…тся к…локольня. За с…бором и к…локольней ст…ят обширный (двух)этажный дом наст…ятеля м…настыря и другие здан…я (на)лево выглядыв…ет скитский храм. Близ… с…бора видно н…чало крыт…й га(лл,л)ереи идущ…й к нижн…му к…лодезю где явил…сь (чудо)творная икона. Сама га(лл,л)ерея з…крыта в…твями в…ковых д…ревьев но нижн…я церк…вь построе(нн,н)ая над св…тым к…лодезем отлич…но в…дна. Уд…вительно кр…сивы в осе(нн,н)юю пору года "в б…грец и зол…то одетые" рощи и с…ды обит…ли.

К югу от м…настыря в стор…ну Курска выс…ко на г…ре ст…ит б…льшой каме(нн,н)ый храм с…ла Долгого а к сев…ру р…скинулись белые хатки д…ревни Служни нас…ление к…торой корм…тся р…ботою на братию м…настыря.

У поднож…я г…ры кр…сиво в…ется р…ка Тускорь чер…з к…торую б…гомольцев пер…возят на двух б…льших ло…ках.

От м…настыря до Курска 27 верст.

(По А.Фирсову, 267 слов)

 

ЗАНЯТИЕ № 9

УПРАЖНЕНИЕ № 1

 

Выясните структуру предложений; начертите их схемы. Письменно прокомментруйте расстановку знаков препинания.

Правда, слободы уже не те: с кинотеатрами и кафетериями, с больницами и школами-десятилетками, а там, где раньше были ямские подворья и ночлежные станции с запасными тройками, стоят железнодорожные депо и вокзалы (Е. Носов). СХЕМА   Выгон этот был для полевских как бы своим лужком: здесь по первой траве весело желтели гусиные выводки, на все лады мекали привязанные телки, а по праздникам девки и парни устраивали свою толоку с гармошкой и припевками (Е. Носов). СХЕМА  
Опустевшие поля не вызывали у них никаких размышлений: они здесь жили, и все было привычным и незаметным, как этот осенний полевой воздух, которым дышали (Е. Носов). СХЕМА   Не успела и размечтаться молодая учительница, как полетел большой ветер, густой и тяжкий, какой-то нездешний, и в одночасье затонуло в бездонном поднебесье солнце (П. Сальников). СХЕМА  

 

ДИКТАНТЫ

***

…Первым ж…вым п…этом встр…тившимся в ж…зни был мой де… Ник…лай Павл…вич Пинский. Отец м…ей мат…ри фант…зер, охотн…к г…ворун на ч…стейшем орловском г…воре (по)стари(нн,н)ому оборачива…ший синт…ксис. Он(то) и уд…влял м…ня (не)обыч…ностью прим…нения выр…жений и сл…вечек. Ба…ка его ж…на была еще из кр…пос…ных взята (за)муж выкупле(нн,н)ая дедом из (не)воли. Была у них любовь верная и долгая. Это то(же) мне служ…ло пр…мером чел…веческих отн…шений. Но я об эт…м п…сал в ст…хах… Фант…стические ра(с,сс)казы деда о собстве(нн,н)ых пр…ключениях д…лжны были(бы) быть записа(н,нн)ыми с рифм…ми или без рифм ост…ваясь наст…ящей по…тической выдумк…й. (На)пример о быках дравш…хся у шал…ша в к…тором дед зан…чевал. Быки драл…сь так ярос…но что от л…тевших от удар…в их лбов искр заг…релся ш…лаш. Или(же) о зайце унесш…м дед…вы ч…сы. Ч…сы были стари(н,нн)ые с з…водом на две н…дели и н…сились на дли(нн,н)ейшей медной ц…почке над…вавшейся п…тлей чер…з гол…ву. Так вот за…ц сиганувший чер…з куст на к…тором дед р…звесил (во)время пр…вала ч…сы унес их. Зайца эт…го к…гда он из рус…ка уже …делался б…ляком настиг(таки) выстр…л деда. Ч…сы ок…зались в цел…сти что уд…вительно они все еще шли! Вот к…кой был з…вод! И попроб…вали(бы) вы будуч… слуш…телем ус…мниться в слыша(н,нн)ом. Как все (само)любивые авт…ры дед крит…ки (не)т…рпел! "Ж…вых" п…этов я п…том встр…чал (не)раз но (ни)кто из них м…ня (не)поражал так как в де…стве дед…

(По Н. Асееву, 198 слов)

 

ПЕРВЫЙ ДЕКАБРИСТ

Вл…димир Федосеевич Раевский сын б…гатого курск…го помещ…ка по…вился на свет как раз в год смерти Шелихова в 1795 г…ду. А в семна…цать лет он уже отл…чился в Бор…динском ср…жении и был нагр…жден з…лотой шашкой с на…писью "За храбр…сть". Он учас…вовал и в загр…ничных п…ходах ру(с,сс)кой арм…и.

Ож…дания обн…влений в Ро(сс,с)ии после п…беды над Н…полеоном (не)сбылись. Мрач…ная власть Аракчеева крепла людей к…торые эт…му противостояли ждали опала и (сс,с)ылка. Раевский назначе(нн,н)ый на службу на юге Ро(с,сс)ии п…пал в д…визию будущ…го дек…бриста Михаила Орлова. Он (в)ступает в "Общ…ство (благо)денствия" и ст…новится его деят…льнейшим член…м. В див…зионной школе где он преп…давал с…лдаты пор…зительно мног… знали о В…ликой француз…кой рев…люции об испанс…ких рев…люционерах. Раевский гов…рил с ними о пр…имуществах конституцио(н,нн)ого строя пер…д д…спотическим. Он (на)столько (не)умел скрывать св…и в…гляды что з…служил р…путацию "соверше(н,нн)о (не)обузданного (вольно)думца".

(На)верное име(нн,н)о это кач…ство привл…кало к н…му Пушкина. Извес…но как в…схищен был п…эт ст…хами Раевского о стр…не "где н…род подвлас…ный страху (не)смеет ш…потом р…птать". К…гда над Раевским н…висла угроза ареста име(нн,н)о Пушкин первым пр…дупредил его об эт…м. Раевский успел ун…чтожить самые опас…ные бумаги. Но р…путация его дел…ла нак…зание (не)избежным. В февр…ле 1822 года он был ар…стован. Вот п…чему его н…зывали "первым дек…бристом" х…тя (не) посредстве(нн,н)о по делу о во(сс,с)тании он (не)проходил.

Раевский был осужден на пос…ление в Сибирь. (С,З)десь в 1872 г…ду он и ум…р.

(По М. Шехиреву, 220 слов)

 

ЗАНЯТИЕ № 10

УПРАЖНЕНИЕ № 1

 

Перепишите, ставя знаки препинания. Письменно прокомментируйте их расстановку.

1. Устин начал было еще о чем-то рассказывать но Валерка все поглядывал на деревню все вострил в ту сторону уши по всему было видно что ему теперь не больно интересно слушать старика и Устин сдержанно похекав в кулак замолчал (Е. Носов).

_________________________________________________________________________

2. Кто-то вспомнил что сегодня наши играют на кубок с испанцами и что теперь не удастся посмотреть потому что игру будут транслировать в семь (Е. Носов).

_________________________________________________________________________

3. Сергеев оставил на мостике старшего офицера и чтобы сбыть гнетущее настроение спустился на палубу обошел боевые посты заглянул в кают-компанию (А. Харитановский).

_________________________________________________________________________

4. Человек этот по всей видимости уже давно дожидался трамвая потому что нетерпеливо пританцовывал постукивая друг о друга галошами из камерной резины которые среди рыболовов именовались бахилами (Е. Носов).

_________________________________________________________________________

5. Было хорошо от всего виденного и слышанного от того что сгорел редакционный дом и на его месте строился новый что день по-прежнему был как крашеное яйцо что на пригретой гривке по которой убегали дети пробивались пятачки лопушника и над ним с чуть различимым звоном толклись комариные столбы (К. Воробьев).

_________________________________________________________________________

6. Когда старик ударял топором фуражка подпрыгивала и повисала то на правом то на левом ухе и каждый раз он водворял ее на макушку привычным и каким-то незаметно спорым поддевом ручки топора (К. Воробьев).

_________________________________________________________________________

7. Лошади были белые кованые на передок это ты видел когда схватил свекловину и сбежал в кювет на то самое место где лежишь сейчас и смотришь в небо (К. Воробьев).

_________________________________________________________________________

8. Когда были сданы все дела подписаны надлежащие бумаги переданы новому хозяину ключи от сейфа и ничего больше не оставалось делать как уйти восвояси Федор Андреевич попросил секретаршу никого не пускать к себе в кабинет (Е. Носов).

_________________________________________________________________________

9. Медля уходить из кабинета куда не было уже ему возврата но и не зная что делать Федор Андреевич машинально потянулся к пластмассовому стаканчику набитому будто колчан новыми заточенными карандашами (Е. Носов).

_________________________________________________________________________

10. Тогда он обязательно задумается над тем куда исчезает из мира то что потрясло когда-то все корешки его души колокольный звон в росистом утре слово привета радость открытия ощущение вкуса незрелого яблока впервые увиденная завязь ореха теплая бархатная пыль на руке о крыльев упорхнувшей бабочки (К. Воробьев).

_________________________________________________________________________

11. Мне не помнится чтобы там стояли зимы я унес оттуда никогда не потухающее солнце речку тугой перегуд шмелей в акации запах повилики и мяты в чужих садах и огородах (К. Воробьев).

_________________________________________________________________________

 

УПРАЖНЕНИЕ №2

 

Проанализируйте сложные предложения с различными типами связи, определите эти типы связи. Расставьте знаки препинания и письменно прокомментируйте их расстановку

.

1. Евсейке этой зимой минул десятый год и ходит он в четвертый класс который помещается на втором этаже фетовского особняка (Е. Носов).

_________________________________________________________________________

2. Всю долгую жизнь тополь тянется к солнцу он протягивает ветви на восток чтобы встретить светило в самые первые мгновения как только оно покажется над краем земли (Е. Носов).

_________________________________________________________________________

3. Если бы я мог знать что смотрю на Тоню не отрываясь я бы устыдился (Е. Носов).

_________________________________________________________________________

4. Я просто забыл что я тоже есть в этой комнате я гляжу на нее так как смотришь на огонь или звезды (Е. Носов).

_________________________________________________________________________

5. Она стояла внизу до тех пор пока я не спускался на землю и я спускался из сказочной своей страны где ближе облака и птицы небо и солнце откуда далеко и широко видно где сердце стучит совсем не так как на нашем дворе истоптанном курами бабки Степанихи (Е. Носов).

_________________________________________________________________________

6. Я лежал на задке саней закутанный в казенный тулуп а он все время шел пешком нещадно бил лошадь и ругался дорогу развезло и на проталинах земля курилась теплым туманом (К. Воробьев).

_________________________________________________________________________

7. Я видел это и падал на спину потому что на меня заваливались снопы тресты я тащил их на себя обеими руками (К. Воробьев).

_________________________________________________________________________

8. На том месте где когда-то стоял редакционный домишко плотники возводили стропила на новом срубе и мне не пришлось сигналить и вылезать из машины (К. Воробьев).

_________________________________________________________________________

9. Когда я снова увидел Васюкова месяца над предворотней будкой уже не было и колонна пленных почти не различалась (К. Воробьев).

_________________________________________________________________________

10. Мне было жарко и хотелось пить но снег не падал ветер улегся и небо расчистилось и над кружевом проволочного забора рдело закатное солнце с двумя радужными столбами по бокам (К. Воробьев).

_________________________________________________________________________

11. В колонне наших не было пяди свободного пространства потому что люди двигались навалясь на плечи и спины друг другу и мы с Васюковым пристроились сбоку (К. Воробьев).

_________________________________________________________________________

12. Уцелевший в петлице кубарь сразу прилип к щеке и я сместил его к губам чтоб он оттаял (К. Воробьев).

_________________________________________________________________________

13. Васюков раскосо взглянул на меня а я отвернул воротник чтобы виднелся кубарь но в нашу сторону никто уже не смотрел потому что мы отошли на свое прежнее место (К. Воробьев).

_________________________________________________________________________

14. Только потом я понял почему тогда не оглянулся в недрах души я не верил тому что увидел (К. Воробьев).

_________________________________________________________________________

 

УПРАЖНЕНИЕ № 3

 

Расставьте в тексте недостающие знаки препинания. Письменно объясните пунктуацию.

I

Со стороны Медведовки к Ракитному кто-то ехал на телеге а я стоял на самой дороге и посторониться мне было некуда справа и слева к ее колеям подступали зеленя. Можно было проехать только вперед, к ветряку на выгон и там пропустить подводу но я решил стоять там где стоял: мне хватало ветряка издали. Я сидел в машине и в отражательное зеркало следил за приближающейся подводой она ведь не забуксует если и объедет. Я видел только лошадь – муругую, статную и сытую. Телега была не видна и тот кто сидел в ней не думал объезжать "Волгу".

(К. Воробьев «Почем в ракитном радости»)

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

II

Пока я дремал откуда-то набежавший ветер расслоил на западе тучи и к длинной в полнеба щели прильнул немигающий глаз солнца будто желая подсмотреть стоит ли ему завтра сиять или спрятаться еще на денек? Его золотистые лучи-ресницы простерлись над мокрой, озябшей землей и своим прикосновением вновь вернули природе смытые дождями краски. Вспыхнула бегучим пламенем придорожная лесополоса рассыпанной ртутью дождевых капель засверкал широкий луг а за ним на той стороне, на крутом косогоре, пожаром загорелись окна большого особняка.

(Е. Носов «Радуга»)

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

 

УПРАЖНЕНИЕ № 4

 

Выпишите из произведений Е. Носова, К. Воробьева, А. Харитановского, Н. Асеева 7 сложных многочленных конструкций, разберите их, постройте схемы предложений.

1. _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3. _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

4. _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________