СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

МІНІСТЕРСТВО КУЛЬТУРИ І ТУРИЗМУ УКРАЇНИ

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВ

ФІЛОСОФІЯ

Робоча навчальна програма

Для студентів університету

КИЇВ – 2009

Укладач: Слівінська А. Ф., кандидат філософських наук, доцент

Шевченко М.О., кандидат філософських наук, старший викладач.

Затверджено на засіданні кафедри міжнародних відносин

Протокол № 1 від 26 серпня 2009 р.

Рекомендовано до видання Головною вченою радою університету

Протокол № 1 від 27 серпня 2009 р.

ОПИС ДИСЦИПЛІНИ ТА ЇЇ ПРЕДМЕТА

Філософія є одним із найбільш дієвих факторів культури, що справляють постійний і достатньо прямий вплив на науку. Кожна епоха, кожний народ, кожне покоління дивиться на історію суспільства і на історію розвитку філософської думки по-своєму, з позицій своїх проблем і проблем свого часу, тому філософія і філософські дисципліни знаходяться в постійному розвитку і не припиняють звертати на себе увагу.

Уважний аналіз історії розвитку філософської дисципліни дає змогу зрозуміти всю багатоманітність чинників історичного процесу, а також специфіку їх відображення у філософській самореалізації.

На вищому рівні розуміння філософії, за словами Г.Гегеля, вона є самосвідомістю епохи, є своєрідною наукою про базові засади розуміння світу і вищі цілі людського існування. Філософські дисципліни, що мають викладатися в навчальних закладах слугують іншим цілям, але вони є також важливими і необхідними, бо дають сукупність найбільш загальних уявлень про філософію як особливий тип або спосіб світобачення, про філософів, проблеми, що вирішувалися та вирішуються в ході її розвитку і з якими має бути ознайомлена кожна освічена людина.

Метою курсу “Філософія” є розкриття специфіки філософського осягнення універсаму, людини, історії, культури, науки, релігії. Щоб майбутні фахівці з гуманітарною освітою ефективно працювали, їм потрібно вміти по-сучасному мислити, володіти сучасними знаннями і сучасними філософськими ідеями.

Завдання курсу:

засвоєння знань щодо теоретичних засад філософії;

усвідомлення ролі філософії в сучасному суспільстві і її вплив на формування нових стилів мислення;

визначення природи, суспільства, людини, технологій і зв’язків, що виникають між ними як об’єктів філософського осмислення.

СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

з навчальної дисципліни «ФІЛОСОФІЯ»

Навчальна дисципліна «Філософія» оцінюється за модульно-рейтинговою системою. Вона складається з двох модулів.

Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою.

Форми поточного контролю:

- усна відповідь на семінарському занятті;

- написання рефератів;

- письмові відповіді на завдання для самостійної роботи;

- конспектування лекцій та матеріалів, відведених на самостійну роботу;

- підготовка наукової доповіді.

Модульний контроль: результати вивчення кожного модуля підсумовуються за підсумками усіх форм поточного контролю та виконання модульної контрольної роботи.

Підсумковий контроль знань - іспит - проводиться у форміусної відповіді на запитання.

Підсумкова оцінка: за результатами вивчення курсу студент отримує підсумкову оцінку за 100-бальною системою, яка розраховується як сума оцінок з двох модулів (стартовий рейтинг) та оцінки за іспит за наступною шкалою.

Шкала оцінювання:

Підсумкова оцінка в балах (максимальна їх кількість – 100) розраховується за накопичувальною системою.

В межах кожного модулю бали розподіляються таким чином:

Максимальна кількість балів за два модулі – 70 балів. Розрахунок підсумкової оцінки:

ПО= ЗМ₁+ ЗМ₂ + КІ .

Кожен студент має можливість накопичити максимальну кількість балів у межах кожного модулю, використовуючи різні способи набуття знань. Система оцінювання таких способів набуття знань подається у таблиці:

12
• 3
• 4
• 5
• 6
• Далее ⇒