Общение в сестринском деле

Задание №1.

Дайте определение

 

1.Общение – ______________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2. Общение в сестринском деле – _____________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание №2.

Напишите правильный ответ

 

1. Сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятия и понимания другого человека –

________________________________________________________________

 

2. Общение при помощи речи – ______________________________________

 

3. Движения мышц лица – ___________________________________________

 

4. Общение с помощью мимики, жестов, письма – _______________________

 

 

5. Функции общения

а) __________________________ - установление состояния взаимной готовности к общению. (знакомство)

б) ___________________________ - обмен информацией, сообщениями.

в) __________________________________ - стимуляция активности партнера (что, струсил?)

г) ___________________________________ - взаимное ориентирование и согласование совместной деятельности (как мы будем действовать)

д) ________________________________ - адекватное понимание смысла сказанного, действий, состояния своего партнера (при приеме на работу)

е) __________________________________ - обмен эмоциями между партнерами (футбол)

ж) _____________________________________ - осознание места своего партнера в системе межличностных, деловых и производственных отношений. (субординация)

з)__________________________________________- изменение поведения, состояния, знаний, представлений партнера. (убеждение пациента, что все будет хорошо)

6. Элементы общения

а) ______________________________ – кто передает информацию

б) _______________________________– посылаемая информация

в) _______________________ – форма отправки сообщения (устная речь, письмо и т.д.)

г) _________________________ – кому посылается сообщение

д) ________________________________ – способ, с помощью которого уведомляют отправителя, что сообщение получено

 

7. Каналы общения

· _________________________________ – получатель слышит ее

· __________________________________________ – мимика, жесты, получатель видит ее

· ___________________________________________ – слова или символы, которые получатель прочитает

 

8. Виды общения

- _____________________________________( эффективное – благоприятное воздействие, оказываемое на психику пациента)

 

-_____________________________________(неэффективное)

 

9. ____________________________ - способность понимать и чувствовать эмоциональное состояние другого человека, сопереживать ему.

 

 

Задание №3.

Заполните таблицы

 


А

Уровни общения
)

 

 


Типы общения
Б)


 
 
 
 
 
Стили общения  
В)

Г)

Основные правила общения
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Задание №4.

Вставьте слова вместо прочерка

1. Эффективное общение зависит от _________________________, личных качеств и ________________, приемов и ________________ общения медсестры, а также от условий беседы, ____________,___________________, наличие помех (шум, наличие посторонних, беспорядок в комнате и т. д.).

 

2. Владение техникой __________________________________общения может служить эффективным средством помощи людям в адаптации к жизни в связи с изменениями в состоянии их здоровья.

 

Замечания преподавателя:

 

 

ТЕМА ЗАНЯТИЯ:

ОБУЧЕНИЕ

В сестринском деле

Задание №1.

Дайте определение

 

1. Восприятие – ____________________________________________________

 

2. Педагогика – ____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4. Сестринская педагогика – _________________________________________

__________________________________________________________________

 

 

Задание №2.

Напишите правильный ответ

 

1. Способность к общению, общительность-_________________________

 

2. Индивидуальные показательные скорости и качества усвоения человеком знаний, умений и навыков в процессе обучения-_____________________________________________________________

 

3. Совокупность действий, направленных на достижение желаемого результата в обучении-_________________________________________

 

4. _____________________________________________ - деятельность, выполняемая пациентом в течение обычного дня: приём пищи, одевание, купание, чистка зубов, приведение себя в порядок и т.д.

 

5. ___________________________________- области, в которых происходит процесс обучения

 

6. Психологическая особенность человека-___________________________

7. Передача знаний умений и навыков от медицинской сестры к пациенту или его окружению-____________________________________________

8. Побудительный эффект-________________________________________

 

9. Наука обучения взрослых -_____________________________________

 

10. Наука о воспитании и обучении человека-_________________________

 

Задание №3.

Заполните таблицу

 

Обучение
Приемы Методы Способы
     
     
     

 

Задание №4.

Перечислите

 

А. Этапы обучения

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

 

Б. Требования к медсестре в процессе обучения_________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________

 

В. Условия эффективного обучения

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

Замечания преподавателя:

ТЕМА ЗАНЯТИЯ:

ТЕОРИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ

А. МАСЛОУ

Задание №1.

Дайте определение термина

 

1.Потребность– ____________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2.Комфорт – _______________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание №2.

Напишите правильный ответ