Смыслу однородные члены предложения.
УРОК 1. ПРЕДЛОЖЕНИЕ, СЛОВОСОЧЕТАНИЕ
Выбери и допиши верное утверждение.
а. Предложение выражает вопрос. Это выражение называется________________________________.
б. Предложение сообщает о каком-либо факте, событии. Это предложение называется____________________________.
в. Предложение побуждает к какому-либо действию. Это предложение называется______________________________.
2. Запиши в верхних «окошках» название главных
членов предложения, в нижних — вопросы к ним.
Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни в
предложениях второстепенные члены.
На отдельных кочках ро_ко пок_залась м_лодая тра__ка.
На развилке вет_чки Илья заметил гн_здо иволги.
Кроны дерев_ев ярко з_ленели на со__нце.
Незаметно пр_летели в_сёлые дни летних к_никул.
Выбери и подчеркни словосочетания.
бежать по тропинке
думать над задача
весёлая игра
пёстрые цветами
УРОК 2. ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫЕ, ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЕ И ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Прочитай. Поставь нужные знаки в конце
Предложений. Запиши отгадку.
Что за скрип
Что за хруст
Это что ещё за куст
Как же быть без хруста, если я__________________
2. Прочитай предложения с разной интонацией. Запиши их, используя знаки «.», «?», «!».
Красив весенний сад. Идём смотреть
________________________ вечерний спектакль.
________________________ ________________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
Раздели текст на предложения. Поставь нужные знаки
В конце предложений. Запиши текст.
Наступил декабрь пушистыми снежными коврами застелены дороги поляны инеем покрыты берёзы метели надули сугробы на опушки тихо в лесу но что это на снегу под елями зелёный ковёр из веточек будто ножницами настригли еловые ветки ясно здесь копашилась белка.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
УРОК 3. ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Найди и
подчеркни однородные члены предложения.
Первый снег
Недавно прош_л первый снег. В воздухе пахло снегом. Под н_гами хрустел сне_. Земля, крыш_, деревь_, скам_и на бульварах — всё было мя_ко, бело, молодо. И от этого дома выгл_дели иначе, чем вч_ра. Фонари горели ярче, воздух был прозрачней. (А. Чехов)
Закончи предложения. Объясни знаки препинания.
В книжном магазине продаются книги, тетради,__________
В сумке лежат карандаш, пенал,________________________
На лугу паслись коровы,______________________________
В лесу живут лисицы, волки,___________________________
Прочитай. Расставь знаки препинания в
Предложениях.
Лес зазвенел застонал затрещал.
Поля луга рощи леса покрылись зеленью.
От дома от деревьев побежали длинные тени.
Лес поле и деревня осветились солнцем.
* Составь и запиши предложения с однородными
Членами.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
УРОК 4. ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Вставь пропущенные буквы. Поставь нужные знаки
Препинания. Выпиши слово, с которым связаны по
смыслу однородные члены предложения.
Весё__ые руч_и б__гут шумят журч_т.
Лес затр_щал зазв__нел заст_нал.
В л_су зацв_ли фиалки ландыш_ п_дснежники.
Все любовались пол_м луг_м лес_м речк_й.
____________________________________________________