Контроль практических навыков
1. Опыт Бухнера.
2. Чашка с определением чувствительности бактерий к антибиотикам методом бумажных дисков.
3. Определение чувствительности бактерий к антибиотикам методом серийных разведений.
4. Определение коли-титра воды методом мембранных фильтров.
5. Определение ОМЧ воздуха.
6. Опыт с генетическими рекомбинациями: коньюгация.
7. Опыт с генетическими рекомбинациями: трансдукция.
8. Опыт с генетическими рекомбинациями: трансформация.
9. Реакция плазмокоагуляции.
10. Гемолиз стафилококка на кровяном агаре.
11. Лецитиназная проба на ЖСА.
12. Опыт определения лизоцима в сыворотке крови.
13. Мазок с определением опсоно-фагоцитарного показателя.
14. Мазок с незавершенным фагоцитозом.
15. Реакция агглютинации.
16. Реакция преципитации.
17. Реакция связывания комплемента.
18. Реакция пассивной гемагглютинации.
19. Реакция торможения гемагглютинации.
20. Иммуноферментный анализ.
21. Лечебно-профилактические и диагностические препараты.
Занятие №17
Тема:Частная микробиология. Правила забора и доставки материала в микробиологическую лабораторию при инфекционных заболеваниях. Грамположительные кокки.
Вопросы по теме занятия:
Правила забора и доставки материала в микробиологическую лабораторию при инфекционных заболеваниях. Стафилококки, стрептококки, энтерококки. Классификация. Биологические свойства. Факторы патогенности. Этиологическая и патогенетическая роль стафилококков и стрептококков при гнойно-воспалительных процессах. Микробиологическая диагностика стафилококкового сепсиса. Госпитальная стафилококковая инфекция. Роль стрептококков и энтерококков при респираторных инфекциях, рожистом воспалении, ангине, скарлатине, пиодермии, остром гломерулонефрите, ревматизме и др. Особенности иммунитета стафилококковых и стрептококковых инфекций. Микробиологическая диагностика, специфическая профилактика и лечение стафилококковых и стрептококковых инфекций. Пептококки, пептострептококки. Морфология, физиология. Роль в этиологии воспалительных процессов.
Занятие №18
Тема:Грамотрицательные кокки. Менинго- и гонококки. Посев на кишечную группу.
Вопросы по теме занятия:
Грамотрицательные кокки. Общая характеристика нейссерий. Менингококки, гонококки. Биологические свойства. Факторы патогенности. Патогенные и условно-патогенные нейссерии. Серологические группы менингококков. Клинические формы менингококковой инфекции. Этиологическая и патогенетическая роль при эпидемическом цереброспинальном менингите и назофарингите. Менингококконосительство. Этиологическая и патогенетическая роль гонококков при гнойных уретритах и воспалении половых желез, бленнорее. L-формы гонококков, их роль в хронизации гонореи. Иммунитет. Микробиологическая диагностика, специфическая профилактика и лечение. Особенности иммунитета менингококковой инфекции и гонореи. Микробиологическая диагностика, специфическая профилактика и лечение.
Занятие №19
Тема:Общая характеристика кишечных бактерий. Эшерихии. Шигеллы. 2-й день выделения чистой культуры энтеробактерий.
Вопросы по теме занятия:
Общая характеристика семейства кишечных бактерий, классификация и роль в патологии человека. Классификация шигелл. Морфология и культуральные свойства шигелл. Биохимические и серологические свойства шигелл. Экология. Патогенез дизентерии. Материал для исследования при дизентерии и методы диагностики. Ценность основного и вспомогательных методов. Профилактика и лечение дизентерии. Характеристика эшерихий. Экология. Физиологическое значение кишечной палочки. Санитарно-показательное значение кишечной палочки. Патогенные серовары кишечной палочки. Факторы патогенности ЭПКП, ЭИКП, ЭТКП. Особенность лабораторной диагностики кишечной коли-инфекции. Лечение и профилактика кишечной коли-инфекции. Роль КП в возникновении гнойно-воспалительных заболеваний. Лабораторная диагностика ГВЗ, вызываемых кишечной палочкой.
Занятие №20
Тема:Сальмонеллы. Завершение выделения чистой культуры энтеробактерий. Посев на холеру.Патогенные и условно-патогенные вибрионы. Холерный вибрион. Кампилобактер. Хеликобактер. Иерсинии. Принципы лабораторной диагностики. Специфическая профилактика и лечение.
Вопросы по теме занятия:
Общая характеристика сальмонелл. Морфологические, культуральные, биохимические и антигенные свойства возбудителей брюшного тифа и паратифов. Источники заражения брюшным тифом и пути передачи. Патогенез брюшного тифа. Методы диагностики в зависимости от сроков заболевания. Как берется кровь для исследования на гемокультуру? Схема исследования на гемокультуру. В какие сроки заболевания проводится серодиагностика. Почему в реакции Видаля используются 4 диагностикума? Дифференциация инфекционного Видаля от прививочного, анамнестического и группового. Свойства сальмонелл – возбудителей пищевых токсикоинфекций (морфология, тинкториальные, культуральные и биохимические признаки). Токсинообразование. Антигенное строение сальмонелл. Принципы серологической классификации сальмонелл. Изучение антигенного строения сальмонелл в реакции агглютинации на стекле. Источники заражения, пути передачи возбудителей, патогенез ПТИ. Материал для исследования. Методы лабораторной диагностики сальмонеллезов. Схема выделения копрокультуры. Идентификация выделенных сальмонелл. Этиологическая структура пищевых токсикоинфекций.
Морфологические, тинкториальные, культуральные, биохимические свойства холерных вибрионов. Классификация холерных вибрионов. Биовары. Триада Хейберга, антигенная структура. Серовары. НАГ-вибрионы. Факторы патогенности. Холероген. Экология холерных вибрионов. Патогенез холеры. Методы лабораторной диагностики холеры. Классическое бактериологическое исследование на холеру. Методы ускоренной диагностики холеры. Основные принципы лечения холеры, специфическая профилактика. Кампилобактеры, характеристика, патогенность, лабораторная диагностика. Хеликобактеры. Общая характеристика Факторы патогенности. Принципы лабораторной диагностики.
Занятие №21
Тема:Возбудители зоонозных инфекций. Бруцеллез, чума, сибирская язва, туляремия, лептоспироз, листериоз. Принципы лабораторной диагностики. Специфическая профилактика и лечение.
Вопросы по теме занятия:
Какие заболевания относятся к антропозоонозным? Характеристика возбудителя туляремии. Экология. Патогенез туляремии, иммунитет. Лабораторная диагностика туляремии. Препараты для диагностики, лечения и профилактики.
Режим лабораторий при исследовании на ООИ. Бактерии рода иерсинии. Роль в патологии человека. Возбудитель чумы. Классификация. Морфологические, культуральные, биохимические свойства, резистентность возбудителя. Патогенность для животных, экология. Лабораторная диагностика чумы. Методы ускоренной диагностики. Специфическая профилактика чумы. Классификация бруцелл, их характеристика. Экология. Патогенез бруцеллеза, особенности иммунитета. Роль аллергии в патогенезе бруцеллеза. Материал для исследования при бруцеллезе. Лабораторная диагностика бруцеллеза. Реакции Райта, Хедельсона, связывания комплемента, пассивной гемагглютинации при бруцеллезе. Бакпрепараты для диагностики, лечения и профилактики бруцеллеза. Характеристика возбудителя сибирской язвы. Экология. Патогенез сибирской язвы. Иммунитет. Материал для исследования при сибирской язве. Лабораторная диагностика сибирской язвы. Реакция Асколи, ее значение и техника постановки. Препараты для диагностики, лечения и профилактики сибирской язвы. Возбудители лептоспирозов. Резервуар в природе. Пути заражения лептоспирозами. Материал для исследования. Методы диагностики. Специфическая профилактика и лечение лептоспирозов. Листерии, свойства, резистентность, патогенность. Пути заражения листериозом. Материал для исследования. Методы диагностики. Специфическая профилактика и лечение листериоза.
Занятие №22
Тема:Патогенные и условно-патогенные коринебактерии. Возбудитель дифтерии. Бордетеллы. Возбудители коклюша и паракоклюша. Принципы лабораторной диагностики. Специфическая профилактика и лечение.
Вопросы по теме занятия:
Классификация возбудителя дифтерии. Его свойства. Окраска по Нейссеру. Биовары и серовары дифтерийных коринебактерий. Отличие дифтерийных коринебактерий от дифтероидов. Патогенез дифтерии. Роль токсина. Факторы колонизации. Бактерионосительство при дифтерии. Лабораторная диагностика дифтерии. Определение токсигенности. Иммунитет. Реакция Шика. Серотерапия при дифтерии. Активная специфическая профилактика дифтерии у детей и взрослых. Свойства возбудителя коклюша. Дифференциация бордетелл коклюша, паракоклюша и бронхисептика. Патогенез коклюша. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика коклюша.
Занятие №23
Тема:Патогенные и условно-патогенные микобактерии. Туберкулез. Лепра. Принципы лабораторной диагностики. Специфическая профилактика и лечение.
Вопросы по теме занятия:
Общая характеристика микобактерий. Особенности химического состава, тинкториальные свойства, устойчивость к кислотам и щелочам. Окраска по Цилю-Нильсену. Возбудители микобактериозов. Характеристика возбудителей туберкулеза. Химический состав и факторы патогенности микобактерий туберкулеза. Роль аллергии в туберкулезном процессе у детей и взрослых. Туберкулин. Иммунитет. Лабораторная диагностика туберкулеза. Особености взятия материала у детей. Обогащение мокроты. Метод микрокультур. Химиотерапия и специфическая профилактика туберкулеза. Возбудитель лепры. Морфологические и культуральные особенности. Лабораторная диагностика лепры. Лечебные и профилактические препараты при лепре. Специфическая профилактика лепры.
Занятие №24
Тема:Возбудители венерических заболеваний. Спирохеты. Микоплазмы. Хламидии. Принципы лабораторной диагностики. Профилактика и лечение.
Вопросы по теме занятия:
Общая характеристика спирохет. Возбудитель сифилиса. Классификация, морфология, культивирование, резистентность во внешней среде. Пути передачи инфекции. Иммунитет при сифилисе. Профилактика сифилиса. Методы лабораторной диагностики. Материал для исследования. Ингредиенты, постановка и учет реакции Вассермана. Особенности реакции Вассермана. Ингредиенты, постановка и учет осадочных реакций. Особенности этих реакций. Роль в патологии человека. Микоплазмы, особенности строения. Морфология хламидий. Материал для исследования и методы диагностики заболеваний вызванных хламидиями и микоплазмами.
Занятие №25
Тема:Возбудители анаэробных инфекций. Принципы лабораторной диагностики. Специфическая профилактика и лечение.
Вопросы по теме занятия:
Общая характеристика патогенных клостридий. Возбудители газовой анаэробной инфекции. Условия, необходимые для возникновения газовой гангрены. Дать характеристику экзотоксинов и ферментов патогенности. Назвать отличительные признаки видов. Методы диагностики газовой анаэробной инфекции. Специфическая терапия и профилактика газовой анаэробной инфекции. Биологические свойства возбудителя столбняка. Активная и пассивная профилактика столбняка у детей. Перечислить препараты, вводимые людям при травмах и правила введения гетерогенных сывороток. Получение противостолбнячной сыворотки. Единицы измерения ее активности. Основные признаки возбудителя ботулизма. Свойства ботулинического токсина и лабораторные методы его обнаружения. Серовары возбудителя ботулизма. Препараты, применяемые для лечения и профилактики ботулизма.
Занятие №26
Тема:Риккетсии, боррелии. Принципы лабораторной диагностики. Специфическая профилактика и лечение.
Вопросы по теме занятия:
Классификация и свойства возбудителей возвратных тифов. Источник и механизм заражения возвратным тифом. Иммунитет. Материал для исследования. Лабораторная диагностика возвратных тифов. Классификация риккетсий и их основные биологические признаки. Метод окраски по Здродовскому. Способы культивирования. Характеристика возбудителя эпидемического сыпного тифа. Экология возбудителя. Механизм заражения. Патогенез и клиника. Материал и методы лабораторной диагностики. Серологический метод как основной метод лабораторной диагностики. Эндемический сыпной тиф. Характеристика возбудителя. Экология, механизмы заражения. Патогенез и клиника. Лабораторная диагностика. Характеристика возбудителя Ку-лихорадки. Экология, пути передачи, патогенез и клиника. Материал и методы лабораторной диагностики. Специфическая профилактика риккетсиозов.
Занятие №27