Встановлення правильної відповідності.

Завдання дистанційної хімічної олімпіади

«ХІМІКУМ» 9 клас

Виберіть одну правильну відповідь.

1) Укажіть співвідношення мас розчиненої речовини та розчинника у 25% розчині:

А 1:1 Б 1:3 В 1:2 Г 1:4

2)Виберіть ряд, який містить формули лише слабких електролітів:

А HF, HNO3, NH4OH В HCN, HI, NaOH

Б HF, HNO2, NH4OH Г KOH, HNO3, NaOH

3)Оберіть електронну формулу елемента з найбільшою електронегативністю:

А 1s22s22p63s1 В 1s22s22p63s23p5

Б 1s22s22p63s23p3 Г 1s22s22p63s23p2

4)Визначте ряд сполук Фосфору, у якому ступінь окиснення Фосфору зменшується:

А (NH4)2HPO4, [PH4]I, Ca3P2 В HPO3, Na2HPO3, KH2PO2

Б (NH4)3PO4, Ba(H2PO4)2, NaHPO4 Г H4P2O7, CaHPO4, PH3

Встановлення правильної відповідності.

Установіть відповідність між рівняннями реакцій і характером зміни ступенів окиснення атомів Хлору:

Рівняння реакцій Характер зміни ступенів окиснення атомів Хлору
А 4HCl + MnO2 = Cl2 + MnCl2 + 2H2O Б 3Cl2 + 6KOH = 5KCl + KClO3 + 3H2O В NaCl + AgNO3 = AgCl + NaNO3 Г 3H2S + KClO3= 3S + KCl + 3H2O 1. Хлор – тільки окисник 2. Хлор – тільки відновник 3. Хлор – окисник і відновник 4. Хлор не змінює ступенів окиснення 5. Хлор – частково відновник, частково не змінює ступенів окиснення

 

3. Бідному А зовсім незручно у своїй квартирі: зверху його погрожувати спалити Б, справа – отруїти отруйний Д, а живе зліва тихий Е іноді починає буянити і зовсім не ясно, що від нього чекати – або отруїть, або підпалить квартиру. Але коли Е заспокоюється, починає світитися зеленим світлом і всіх радує. Завдання: Визначте, хто такі А, Б, Д, Е ?

4. У чотирьох пронумерованих склянках містяться: P2O5, CaO, BaCl2, Pb(NO3)2. Визначте, в якій зі склянок міститься кожна з речовин, якщо:

а) речовини №3 і №4 бурхливо реагують з водою;

б) речовини №1 і №2 розчиняються у воді;

в) розчини речовин №1 і №4 реагують з рештою розчинів;

г) розчин №3 реагує з розчинами №1 і №4 з утворенням осадів.

Напишіть рівняння відповідних реакцій.

5. Розповсюджений у природі оксид неметалу Емає величезне практичне значення та широко використовується у народному господарстві. Юний хімік проаналізував оксид Е і знайшов, що масова частка Е у цьому оксиді складає 47%. Відомо, що зазначений оксид не реагує з водою, а Е знаходиться у ІV групі періодичної системи елементів. Визначте формулу оксиду. Напишіть по одному рівнянню реакцій цього оксиду з металом та неметалом. Відповідь доведіть розрахунками.

6. У пробірках без написів містяться розчини калій сульфату, калій карбонату, барій хлориду і хлоридної кислоти. Як, не використовуючи інших реактивів, розпізнати ці речовини? Написати рівняння відповідних реакцій.

7. Із суміші алюмінію, магнію, цинку і заліза приготували дві таблетки масою по 7,4г. Одну з них занурили в розчин хлоридної кислоти, іншу – в розчин лугу. В першому випадку виділилося 3,584л газу (н.у.), а в другому – 2,016л газу (н.у.). Визначте масовий склад суміші, якщо співвідношення кількостей речовин цинку і алюмінію дорівнює 3:1. Відповідь доведіть розрахунками.

8.

8. Для нейтралізації 50г розчину, що містить натрій хлорид і хлоридну кислоту, потрібно 65 мл розчину лугу з концентрацією 1 моль /л. для повного осадження всіх хлорид - йонів в отриманому нейтральному розчині необхідно 80,4 мл розчину AgNO3 з концентрацією 1 моль/л.

- Напишіть рівняння всіх реакцій в йонній та молекулярній формах

- Обчислити масові частки речовин у початковому розчині. Відповідь доведіть розрахунками.

- Які йони можна визначити в розчині за допомогою AgNO3?

9. При спалюванні металу М було використано 22,4л (н.у.) киснево-неонової газової суміші (гутина за воднем дорівнює 13), при цьому утворилося 39 г порошку. Отриманий продукт прореагував з 30 л (н.у.) оксиду Б (w(О) = 57,145).

- Визначте склад газової суміші. Відповідь доведіть розрахунками.

- Визначте метал М та газ Б, які продукти утворюються при спалюванні металів тієї групи. Що і метал М? Відповідь доведіть розрахунками.

- Визначте об’єм газу Б, що не прореагував, при 2 атм. 37оF, а також при н.у. Відповідь доведіть розрахунками.

10. Виконайте такі домашні дослідження:

1. Взаємодія розчину купрум (ІІ) сульфату (мідного купоросу) із залізом.

Налийте в склянку 1/3 її об’єму розчин купрум (ІІ) сульфату (мідного купоросу). Опустіть у розчин залізний цвях.

2. Взаємодія розчину купрум (ІІ) сульфату з розчином амоній гідроксиду.

Налийте в склянку 2 ст. ложки розчину купрум (ІІ) гідроксиду і додайте 1-2 краплі амоній гідроксиду (нашатирного спирту).

3. Взаємодія розчинів купрум (ІІ) сульфату та натрій карбонату (соди).

Налийте в склянку 2 ст. ложки розчину купрум (ІІ) сульфату, долийте стільки ж розчину натрій карбонату (соди).

Опишіть власні спостереження, запишіть рівняння хімічних реакцій, надайте фото або відео досліджень.

 

Бланк відповідей

Робота

учасника дистанційної хімічної олімпіади

«ХІМІКУМ»

учня (учениці) 9 класу

_________________________ школи

ПІБ _____________________________________

ПІБ учителя _________________________________________

2016 рік

1.

1)  
2)  
3)  
4)  

2.

А  
Б  
В  
Г  

3.

А  
Б  
Д  
Е  

4.

№1  
№2  
№3  
№4