Требования к знаниям и умениям учащихся.

Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования

«Ярославский градостроительный колледж»

Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине «Немецкий язык» для студентов заочной формы обучения

Ярославль 2011 г.

Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры иностранных языков

№ 10 от 6.04. 201106 протокол № 3

руководитель кафедры ______ Зубковская А.Е.

Рецензенты: О.Н. Тихонова преподаватель немецкого языка первой квалификационной категории ГОУ СПО Ярославского торгово-экономического техникума.

Аннотация

Методическое пособие предназначено для студентов-заочников техникума. В пособие включены десять вариантов контрольных заданий. В доступной форме даются методические рекомендации по самостоятельной работе с лексическим и грамматическим материалом учебника. Тексты носят общепопулярный характер и не представляют особой трудности для перевода.

Содержание

1. Пояснительная записка. 4

2. Содержание программы.. 4

3. Методические указания на выполнение контрольной работы.. 6

4. Общие требования к выполнению и оформлению контрольных работ. 7

Вариант 1. 8

Варрант 2. 9

Вариант 3. 10

Вариант 4. 12

Вариант 5. 13

Вариант 6. 14

Вариант 7. 16

Вариант 8. 17

Вариант 9. 18

Вариант 10. 20

Рекомендуемая литература. 22

Пояснительная записка

В современных условиях широкого развития международных связей практическое владение иностранными языками приобретает очень важное значение для специалистов различных областей науки и техники.

В процессе обучения иностранному языку решаются воспитательные и общеобразовательные задачи, которые расширяют общий и филологический кругозор обучаемых, развивает их мышление к способность делать логические выводы и умозаключения. Основу учебно-воспитательного процесса по иностранному языку в техникуме составляет профессиональная направленность обучения данной дисциплине, а знание студентами-заочниками своей специальности позволяет уже на новом этапе обучения использовать в качестве учебного материала профессионально-ориентированный текст и развивать мотив учения.

Основной целью заочного обучения студентов немецкому языку в ЯГК является формирование умения самостоятельно читать литературу по специальности с целью извлечения информации из немецких источников.

Для достижения поставленной цели рекомендуется студентам-заочникам проработать учебный материал по учебнику немецкого языка авторов Н.В. Басовой и Т.Г. Коноплевой и другим учебным пособиям и методическим разработкам.

Под руководством преподавателя студенты работают всего лишь 2 часа, где дается установка на последовательность и правила работы с учебником. Основное время отводится на самостоятельное изучение грамматических тем. Результатом данной работы должно явиться умение читать и переводить небольшой по объему текст со словарем, читать текст без словаря с общим охватом содержания и выполнение письменной контрольной работы.

Содержание программы

Для успешного выполнения письменной контрольной работы студент ЯГК должен изучить следующие грамматические темы по учебнику немецкого языка автора И.В. Басовой и Т.Г. Коноплевой

1. Порядок слов в немецком предложении - стр. 370 – 373.

2. Инфинитив глагола - стр. 50.

3. Временные формы глагола. Активный залог. Настоящее время Презенс Спряжение глаголов в настоящем времени – стр28-29, 380.

4. Особые случаи образования личных форм глаголов в презенсе (sein, haben, werden) - стр. 380.

5. Спряжение сильных глаголов в презенсе - стр. 380.

6. Отрицания kein, nein, nicht. Отрицательные местоимения. - стр. 29-30.

7. Модальные глаголы. Спряжение и место в предложении - стр. 382.

8. Глаголы с приставками. Неотделяемые и отделяемые приставки - стр.394-397, 42, 234, 126.

9. Повелительное наклонение Imperativ - стр. 373-374.

10. Местоимения. Личные местоимения, Притяжательные местоимения - стр. 379, 380.

11. Неопределенно-личное местоимение " man"-стр. 58.

12. Возвратное местоимение " sich " стр 41.

13. Прошедшее повествовательное время Imperfekt. Спряжение глаголов в имперфекте стр.381, 28-29.

14. Степени сравнения прилагательных. Особые случаи образования степеней сравнения прилагательных - стр. 57, 376.

15. Предлоги. Предложное управление - стр. 217, 235, 266, 375-376, 397, 402.

16. Причастие 2 (Partizip 2). Образование и употребление- стр. 42.

17. Основные формы глагола. Основные формы слабых и сильных глаголов Таблица глаголов сильного спряжения стр. 27-28.

18. Прошедшее разговорное время Perfekt. Образование и употребление -

стр. 28-29, 41, 381.

19. Сложноподчиненное предложение. Порядок слов. Основные подчинительные союзы - стр. 231, 297, 390-392.

20. Инфинитивный оборот. Место инфинитива с " zu " в обороте. Союзные инфинитивные обороты - стр. 387.

21. Страдательный залог Passiv. Образование и употребление. стр. 382-383.

22. Причастие 1 Partizip 1. Образование и употребление - стр. 142, 388-389.

23. Будущее время Futurum стр.28-29, 381.

24. Склонение существительных. Артикль. Склонение артикля и других сопроводителей существительного. стр. 374.

25. Словообразование. Словосложение. Сложные существительные.

- Словопроизводство с помощью суффиксов и приставок стр. 93, 109, 141, 375, 393.

Рекомендуется выполнить следующие тренировочные упражнения обучающей

программы по учебнику немецкого языка автора И.В. Басовой и Т.Г. Коноплевой

Все упражнения учебника направлены на развитие навыков чтения и имеют, своей целью:

a. Создание навыков быстрой ориентировки в структуре немецкого предложения;

1. Создание навыка языковой догадки по контексту и словообразовательным компонентам;

c. Выработку умения «беспереводного» чтения, т.е. просмотрового или ознакомительного.

Словарь учебника содержит наиболее употребительные слова немецкого языка, а также словосочетания и фразы, которые студент может использовать в вопросно-ответной форме.

Рекомендуется прочитать и перевести с помощью словаря следующие тексты уроков в учебнике:

Стр. 131, 132, 156-157, 183, 184, 203, 251, 252, 253, 254.

Требования к знаниям и умениям учащихся.

Проработав материал учебника учащийся должен уметь:

— Читать и переводить с помощью словаря небольшой по объему текст на обще- популярную тематику

— Сделать краткую аннотацию текста на русском или немецком языке

— Ответить кратко на вопросы по содержанию текста

— Понимать немецкую речь среднего темпа, содержащую изученный лексический и грамматический материал.

12
• 3
• 4
• Далее ⇒