Ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.

Ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің картасы.

Күні:

Білім саласы: «Денсаулық»

Түрі:Дене тәрбиесі.

Тақырыбы: «Бір орында тұрып алға,артқа,жанына адымдау».

Мақсаты: Балаларға спорт туралы білімдерін кеңейту,қызығушылықтарын арттыру және бір-бірімен қарым-қатынасын арттырып,достыққа баулу.

Билингвизм: Жүру-ходить

Әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы Жалпы саппен жүріп келіп тұру.Денені тік ұстау,түзелу сәлемдесу.     Балалар саппен жүріп келіп сәлемдеседі,бір-біріне жылы шырай танытады.
Ұйымдастыру кезеңдері -Балаларға оқу іс-әрекетінің тақырыбын айтып,жалпы дамыту жаттығулар жасаймыз.   -Б.к:Тік қалыпта тұрады. -Б.к:Қолдары денемен бірге болады.Аяқтары бірге болады. -Б.к: Екі қолды көтере жүреді. -Жүгіреді.     -Жарайсындар балалар енді сендер бақаша секіре аласындар ма? -Пойыз болып жүресіндерме?   -Жақсы,тыныс алу жаттығуын жасайық.   Келесі негізгі жаттығуға кірісеміз. -Сап түзеп тұру. - Бір орында тұрып алға,артқа,жанына адымдау -2-3рет қайталау. Дем алу: Балалар қолдарын көтере дем алады,қолды түсіреді дем шығарады.2-3рет қайталау   -Балалар жаттығуларды қызыға орындайды. Қолдарын,аяқтарын қозғалтып шынықтырады.     Жаттығуды жасайды.   -Йә -Барлығы секіред.   -Барлығы пойыз болып жүреді   -Балалар терен тыныс алады.   Балалар негізгі жаттығуды қызығушылықпен жасап шығады. Дем алу жаттығуын жасап дем алады.
Рефлексивті-түзетушілік Балаларға негізгі жаттығуды қайталатамын. Оқу іс-әрекет соныңда сұрақтар қою. -Қандай жаттығу қиын болды? -Қандай жаттығу оңай болды?     -Балалар өздеріне ұнаған жаттығуды жасап көрсетеді.

 

 

Күтілетін нәтиже:

Білу керек: Бір орында тұрып алға,артқа,жанына адымдау

Түсінеді: Жаттығуларды үнемі қалдырмай жасап тұруды

Меңгеруі: Әртүрлі жаттығуларды.

Ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.

Күні:

Білім саласы: «Денсаулық»

Түрі:Дене тәрбиесі.

Тақырыбы:«Бір-біріне қарама-қарсы отырып,допты домалату» (1-1,5м)

Мақсаты:Балаларға допты ұстау,домалату әдістерін меңгерту.Ұйымдаса бірге жаттығу жасауға үйрету.Баланы ойын арқылы денесін шынықтыру.Дене тәрбиесіне қызығушылығын арттыру.

Билингвизм:Доп-Мячь

 

Әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы   Балаларды үлкен залға апару.   Саппен жүріп келіп тұру.Денені тік ұстау,түзелу сәлемдесу.   Армысың алтын күн! Армысың асыл жер! Армысың көк аспан! Армысың жан досым. Жылуыма жылу қос, Міне менің қолым бос.  
Ұйымдастыру кезеңдері Балаларға оқу іс-әрекетінің тақырыбымен таныстыру.   Жалпы дамыту жаттығуларын жасату. -Б.қ аяқ бірге қолымыз доппен төменде а)допты алға созу б)допты жоғары көтеру в)допты біресе жоғары біресе төмен айналдыру. -Б.қ екі аяқты қосып бір орында секіру.   «Ойын ойнайық!» «Қырықаяқ» Мақсаты:Балаларды шапшандыққа тәрбиелеу. Негізгі жаттығу: -Бір қатар болып жүру. -Бір орында жүру. -Шеңбер жасап қарама-қарсы отыру. -Бір-біріне допты домалату. Бірнеше рет ойнату.     -Балалар жаттығу орындайды.   -Балалар жаттығу ережесін бұзбай орындайды.    
Рефлексивті-түзетушілік Оқу іс-әрекет соңында жақсы жаттығу жасаған балаларды мадақтау. Балалар өздеріне ұнаған жаттығуларды қайталап көрсетеді.

Күтілітін нәтиже:

Білу керек: Бір-біріне қарама-қарсы отырып допты домалату.

Түсінеді:Жаттығу кезінде бір-біріне кедергі келтірмей алшақ тұруды.

Меңгереді:Қолдарымен әртүрлі қимылдар жасауды.

 

Ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.

Күні:

Білім саласы: «Денсаулық»

Түрі:Дене тәрбиесі

Тақырыбы: «Төрт аяқтап еңбектеу,гимнастикалық орындық астынан енбектеп өту.»

Мақсаты: Салауатты өмір сүруге қызығушылығын арттыру.Әртүрлі дене шынықтыру жаттығуларының әдістерімен таныстыру,үйрету.Жаттығу жасау кезінде ептілік пен төзімділікке тәрбиелеу.

Билингвизм: Жүру-ходить

 

Әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы Балаларды үлкен бөлмеге саппен жүріп апару. Барлық бала көңілді, Жақсы көрер ойынды.-деп Хормен айтады.     -Балалар сапта жүріп келе жатып дәқпақ жолдарын айтады.  
Ұйымдастырушы кезеңі Жалпы дамыту жаттығуы жасату:   -Бастапқы жағдай.Тік қалыпта тұрады. -Бір орында жүреді. -Бір орында секіреді. -Аяқтарының ұшында тұрады. -Бастапқы жағдайға келу.   Ойын: «Қуып жет» Мақсаты:Балаларды шапшандыққа,батылдыққа, Қызығушылыққа тәрбиелеу. Негізгі жаттығу: -Саппен түзеліп тұру -Саппен айнала жүру -Жүріп келе жатып Төрт аяқтап еңбектеу,гимнастикалық орындық астынан енбектеп өту   -Бастапқы қалыпқа келу. -Қайталау «Біз қандаймыз?»өлен жаттығуын жасату. Балалар барлығы саппен келіп,дайын тұрғандарын айтады. -Балалар ойын ойнайды.     Негізгі жаттығуды қызығушылықпен жасайды. Біз көңілді боламыз 1,2,3,4 Сау болса денеміз, Үлкен болып өсеміз. Аяқты аяққа тигізіп Жанымызбен жүреміз Денемізді тік ұстап, Пирамида жасаймыз. «Жыланша»бізге жүр дейді Ал енді «қоянша» Секірейік бәріміз.
Рефлексивті-түзетушілік Оқу іс-әрекет қортындылау.Мақтау мадақтау. Балалар ұнаған жаттығуларын көрсетеді.

Күтілетен нәтиже:

Білу керек: Төрт аяқтап еңбектеу,гимнастикалық орындық астынан енбектеп өту.

Түсінеді:Ойында ойынның шартын бұзбай ойнау керек екенін.

Меңгеруі: Ойын мақсатымен танысты.