Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9.1. Основная литература[ms13]
1. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. М.: Питер, 2011. (Кол-во страниц)
2. Зазыкин В.Г., Смирнов Е.А. Психология и акмеология лидерства. Учебное пособие. М.: Издательство «ЭЛИТ», 2010.
3. Кетс де Врис М. Мистика лидерства. Развитие эмоционального интеллекта. М.: Альпина Паблишер, 2012. (Кол-во страниц)
4. Мирзоян В.А. Управление и лидерство: сравнительный анализ теорий лидерства // Вопросы философии. 2013. №6. С. 3-15.
5. Пригожин А.И. Цели и ценности. Новые методы работы с будущим. М.: Изд-во Дело АНХ, 2010.
6. Травин В.В., Магура М.И., Курбатова М.Б. Мотивационный менеджмент. М.: Дело, 2014. (Кол-во страниц)
Дополнительная литература
1. Адизес И. Развитие лидеров. М.: Альпина Паблишер, 2014. (Кол-во страниц)
2. БакштанскийВ.Л., Жданов О.И. Менеджмент жизни. Стратегия личной эффективности. М.: Беловодье, 2010. (Кол-во страниц)
3. Василенко И.А., Василенко Е.В. Личностный стиль за столом международных переговоров. М.: Аспект Пресс, 2012. (Кол-во страниц)
4. Гоулмен Д., Бояцис Р. Эмоциональное лидерство. М.: Альпина Паблишер, 2012. (Кол-во страниц)
5. Деркач А.А., Сайко Э.В. Самореализация – основа акмеологического развития: монография. М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2010. (Кол-во страниц)
6. Кабейн О. Харизма. Как влиять, убеждать и вдохновлять. М.: Альпина Паблишер, 2013. (Кол-во страниц)
7. Карпичев В.С. Личная тектология. М.: Проспект, 2011. (Кол-во страниц)
8. Карпичев В.С. Личнаятектология руководителя: новые смыслы и ориентиры // Воспоминание о будущем. Неизведанные тропы управления. Авторская антология. М.: Изд-во «Проспект», 2010. (Кол-во страниц)
9. Кови Стивен Р. Семь навыков высокоэффективных людей: мощные инструменты развития личности / Пер. с англ. 6-е изд. М.: Альпина Паблишер, 2014. (Кол-во страниц)
10. Кови Стивен Р. Лидерство, основанное на принципах. М.: Альпина Паблишер, 2012. (Кол-во страниц)
11. Коттер Джон П. Лидерство Мацуситы: [уроки выдающегося предпринимателя XX века: перевод с английского]. Москва: Бизнеском, 2009.
12. Марков В.Н. Самость как точка равновесия в изменчивом мире // Мир психологии, 2010. № 4. С. 33-40.
13. Переверзина О.Ю., Афанасьева Н.В. Методы оценки персонала при формировании кадрового резерва // Управление человеческим потенциалом. 2010. №2. С. 154-159.
14. Страхова О.А. Организационное поведение: лидерство и личная эффективность руководителя: учебное пособие. СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского государственного университета экономики и финансов, 2009.
Интернет-ресурсы
1. Как стать лидером в группе:http://www.perehvat.net/stati/kak-stat-liderom-gruppi.html
2. Статьи о лидерстве:http://www.master-class.spb.ru/artleadership
3. Обзор теорий лидерства:http://www.mental-skills.ru/synopses/13398.html
4. HR-портал. Лидерство:http://www.hr-portal.ru/tags/liderstvo
5. Федеральный образовательный портал: http://ecsocman.hse.ru/text/19194712/
6. Мифы о лидерстве: http://estrabota.com.ua/content/leadership_myths.html
Справочные системы
1. www.nnir.ru / - Российская национальная библиотека
2. www.nns.ru / -Национальная электронная библиотека
3. www.rsi.ru / - Российская государственная библиотека
4. www.biznes-karta.ru / -Агентство деловой информации «Бизнес-карта»
5. www. rbs.ru / - Информационное агентство «РосБизнесКонсалтинг»
6. www.aport.ru / - Поисковая система
7. www.rambler.ru / - Поисковая система
8. www.yandex.ru / - Поисковая система
9. www.busineslearning.ru / - Система дистанционного бизнес образования
Полнотекстовые базы данных:
10. Научная электронная библиотека (НЭБ).
11. Полнотекстовые электронные базы данных компании East View Information Services.
12. Электронная библиотека образовательных и просветительских изданий «IQ Library».
13. Электронно-библиотечная система BOOK.ru.
14. Электронно-библиотечная система znanium.com издательства «ИНФРА-М».
10. Материально-техническое и программное обеспечение дисциплины[ms14]
Для обеспечения обучения студентов по дисциплине Академия располагает следующей материально-технической базой:
- лекционными аудиториями, оборудованными видеопроекционным оборудованием для презентаций, средствами звуковоспроизведения, экраном и имеющие выход в сеть Интернет;
- аудиториями для проведения практических занятий, оборудованными видеопроекционным оборудованием для презентаций, средствами звуковоспроизведения, экраном и имеющие выход в сеть Интернет, а также специализированным ситуационным центром для проведения практических занятий в форме кругового стола, ролевой игры и работы в малых группах для проведения функционально-стоимостного анализа и факторного анализа;
- компьютерными классами с комплектом лицензионного программного обеспечения Microsoft Office, Business Studio.
[ms1]Привести в соответствие с положением об ОП ВО, убрать с титула специальность специализацию
[ms2]Протокол должен быть от мая 2015 г.
Указать полностью должность, ученую степень и звание
[ms3]Перед дисциплиной по всему тексту рабочей программы поставить индекс дисциплины
[ms4]Пропущены общекультурные комп
[ms5]Указать семестры изучения по очной и очно-заочной формам и кур по заочной
[ms6]Отформатировать таблицу, не хватает строк с курсами и семестрами по очно-заочной и заочной формам обучения
[ms7]Заполнить таблицу по всем формам обучения и указать правильно часы по заочной форме
[ms8]В таблице 4 не указаны никакие виды текущего контроля
[ms9]Не соответствует таблице 4
[ms10] По учебному плану - зачет
[ms11]Раздел 8.3 унифицировать по всем РПД
[ms12]бинарную
[ms13]Оформить литературу в соответствии с ГОСТ, основная литература – крайний год издания 2011, дополнительная – 2010, если необходимо внести раздел Иные источники, нет актуальных отечественных и зарубежных статей
[ms14]Необходимо указать конкретные аудитории и программное обеспечение в соответствии с Приложением 7 ОП ВО