Робота в парах
- Зараз ви попрацюєте в парах. На партах у вас лежать частини. Вам потрібно їх скласти, щоб вийшли прислів’я.
1) Мудрим ніхто не вродився, нема плода.
2) Вчення світ, а навчився.
3) Без труда а невчення тьма.
Чия пара швидше впорається із завданням, підніміть руки. (Перевіряємо)
Отже, перший острів ми відкрили – це знання. Залишимо слід на цьому острові. Знання – запорука успіху.
- Наступна зупинка – 2 острів.
Робота з підручником. Опрацювання української народної казки «Нехайло».
- Відкрийте підручник на сторінці 31. Кого ви бачите на мал.?
- Як називається казка? Зараз прочитаємо казку, а потім ви скажете, чому вона так називається? (Читання казки дітьми)
Метод «Прес»
- Чому казка називається «Нехайло»?
- З чого видно, що Нехайло ледачий?
- Як ви вважаєте, Нехайло успішний чоловік?
- Що заважає йому бути успішним? (Лінь)
- А ви ледачі? – А які? (Працьовиті)
- Отже як назвемо 2 острів? «Працьовитість»(Запис)
Працьовитість – це теж запорука успіху.
- Залишаємо слід на цьому острові – прислів’я. Праця годує, а ліньмарнує.
- Вирушаємо далі. Ми зупиняємось на 3 острові. Увага на екран! Слайди 6-11
(Показано відомих людей: В.Кличко, Л.Подкопаєва, А.Шевченко )
- Що об’єднує цих людей? Що допомогло їм досягти успіху?
- Як вони працювали, щоб досягти успіху? (Наполегливо)
- Як назвемо острів? «Наполегливість» (Запис)
Треба працювати наполегливо , щоб досягти успіху.
Застосування знань для вирішення поставленого завдання . Створення ситуації успіху
Робота з картками Слайди 12-14
Завдання:з’єднати прізвище і вид діяльності, в якій людина досягла успіхів. (Перевірка)
- Отже, як назвали 3 острів? «Наполегливість»
- Треба працювати наполегливо, щоб досягти успіху.
- Залишаємо слід на цьому острові. Без труда нема плода.
Фізхвилинка Слайди 15-16
Зацікавлення дітей власним прикладом
Читання вірша Строкань Н. О.
Сонечко всміхається, коли йду до школи я.
Мене учні там чекають, щоб отримати знання.
Любі хлопчики й дівчатка, часу не марнуйте.
Слухайте мене уважно, старанно працюйте.
Треба все запам’ятати , щоб про все на світі знати.
Завжди необхідно прагнути до знань.
Поведінка в вас зразкова, ви усі такі чудові.
Майте успіх ви завжди, мої милі дітлахи.
- Про кого вірш? Як я його читала? Як ви вважаєте, що допомогло автору скласти вірш? (Творчість, натхнення). Так і назвемо 4 острів. «Творчість. Натхнення»
Розвиток творчих здібностей
Складання вірша за опорними словами і малюнками Слайди 17-18
- Творчість і натхнення необхідні для досягнення успіху.
- Залишаємо слід на острові – прислів’я. Успіху немає, якщо немаєнатхнення його отримати.