Практическое занятие №11 Платежный баланс и внешнеэкономические связи страны

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие платежного баланса

2. Структура платежного баланса

3. Факторы, влияющие на платежный баланс

4. Основные методы регулирования платежного баланса

Задания

1. Что такое платежный баланс, каковы его основные разделы и статьи?

2. Почему баланс услуг и некоммерческих платежей называется балансом «невидимых» операций?

3. Почему в платежном балансе выделена статья «Ошибки и пропуски»?

4. Что такое резидент и нерезидент?

5. Каковы методы классификации статей платежного баланса?

6. Каков метод определения дефицита или актива платежного баланса?

7. Какие факторы влияют на платежный баланс?

8. Каковы методы регулирования платежного баланса?

9. Каковы методы покрытия дефицита платежного баланса?

10. В чем особенности платежных балансов развивающихся стран?

Тест

1. Торговый баланс представляет собой:

а) всю сумму годового экспорта товаров;

б) всю сумму годового импорта товаров;

в) разницу между стоимостью национального экспорта и импорта;

г) разницу между суммой всех платежей, полученных страной из-за границы, и суммой всех платежей, произведенных ею за рубежом.

2. Испания решает установить контроль над внешней торговлей с тем, чтобы снизить дефицит платежного баланса. Одним из результатов этого решения будет:

а) снижение уровня инфляции в стране;

б) снижение темпов экономического роста;

в) снижение испанского экспорта;

г) снижение испанского импорта.

3. Выберите из перечисленных вариантов ответов те, которые относятся к методам государственного регулирования платежного баланса:

а) прямой контроль над импортом капитала;

б) поддержание соотношения между запасами золота и предложением денег в стране;

в) дефляция;

г) сохранение курса национальной валюты неизменным относительно валют других стран;

д) регулирование валютного курса.

Практическое занятие №12 Международная экономическая интеграция

Вопросы для обсуждения:

1. Сущность международной экономической интеграции. Причины, предпосылки и цели международной экономической интеграции.

2. Формы и этапы международной экономической интеграции

Задания

1. Что такое МЭИ и каковы ее источники, предпосылки, цели и задачи?

2. Каковы экономические эффекты международной интеграции?

3. В силу каких закономерностей интеграция в большинстве случаев ведет к общему росту благосостояния участвующих в ней стран?

4. Каковы основные этапы интеграционного процесса, что в них общего и различного?

5. Приведите примеры интеграционных группировок в различных частях света, ставящих своей целью создание зоны свободной торговли, таможенного союза и общего рынка.

6. Каковы критерии оценки интеграции с точки зрения свободной от ограничений системы международной торговли?

7. Почему для целей аграрного протекционизма ЕС используется система компенсационных сборов, а не таможенных пошлин?

8. Справедливо ли следующее высказывание: выигрыш малой страны от интеграции с большой страной больше, чем у большой страны?

§ С 1994 г. вступило в силу соглашение о свободе торговли между США, Мексикой и Канадой. К каким последствиям оно приведет, для: США; Мексики; Канады; стран Европы?

9. Страна, производящая исключительно промышленные товары, намеревается создать таможенный союз со страной, производящей исключительно сельскохозяйственные и сырьевые товары. Приведет ли такой таможенный союз к повышению уровня благосостояния в каждой из стран? Почему?

10. Какие стороны развития интеграционного процесса в Европе являются благоприятными, а какие – неблагоприятными для России?

Тест

1. Интеграция – это процесс:

а) разобщения;

б) разделения;

в) слияния;

г) объединения.

2. Экономической основой интеграции является:

а) торговля товарами;

б) разделение труда;

в) производство продукции;

г) все ответы верны.

3. Выравнивание уровней развития является:

а) методом интеграции;

б) сущностью интеграции;

в) условием интеграции;

г) целью интеграции.

4. Сущностью экономической интеграции является:

а) масштабное производство;

б) экономическое сближение;

в) реализация принципов сравнительных преимуществ;

г) верных ответов нет.

5. Близость национальных и культурных ориентиров в политике – это:

а) цель интеграции;

б) сущность интеграции;

в) условие интеграции;

г) результат интеграции.

6. На экономическую интеграцию влияют:

а) среда;

б) НТП;

в) прибыль;

г) риск.

7. Экономическая интеграция прошла в своем становлении:

а) 2 этапа;

б) 3 этапа;

в) 4 этапа;

г) 5 этапов.

8. Вторым этапом развития интеграционных связей является:

а) создание условий свободной торговли;

б) образование таможенного союза;

в) образование единого рынка;

г) образование валютного союза.

9. Региональная интеграция осуществляется:

а) на двух уровнях;

б) на трех уровнях;

в) на четырех уровнях;

г) на пяти уровнях.

10. Образование и развитие Европейского союза началось:

а) в 1949 году;

б) в 1951 году;

в) в 1959 году;

г) в 1962 году.

11. Таможенный союз был создан:

а) на первом этапе западноевропейской экономической интеграции;

б) на втором этапе;

в) на третьем этапе;

г) на четвертом этапе.

12. На третьем этапе западноевропейской экономической интеграции был:

а) создан таможенный союз;

б) принят Единый европейский акт;

в) ликвидированы торговые ограничения;

г) все ответы верны.

13. Деятельность ЕАСТ (Европейской Ассоциации свободной торговли) отличается от ЕС (Евросоюза):

а) элементами торговли;

б) национальными функциями;

в) способами взаимодействия;

г) принципом содействия.

14. Североамериканская зона свободной торговли называется:

а) «Меркосур»;

в) «Андский пакт»;

г) САДК.

15. Основным положением Североамериканского соглашения о свободной торговле является:

а) введение таможенных пошлин;

б) защита рынка;

в) запрет на инвестиции;

г) все ответы верны.

16. В Центральной Америке работает следующая интеграционная группировка:

а) «Меркасур»;

б) НАФТА;

в) ЦАОР;

г) САДК.

17. В Восточной Азии интеграционные процессы развиваются благодаря:

а) НАФТА;

б) АТЭС;

в) ЕС;

г) «Меркосур».

18. Интеграционный блок «Меркосур» образовался:

а) в середине 70-х гг. XX века;

б) в середине 80-х гг. XX века;

в) в середине 90-х гг. XX века;

г) в конце ХХ века.

19. Последовательно к экономической интеграции ведет:

а) развитие производственных отношений;

б) индустриализация;

в) интернационализация производства и капитала;

г) верны а) и в).

20. Международное разделение труда и кооперирование является:

а) сущностью интеграции;

б) целью интеграции;

в) условием интеграции;

г) основой интеграции.

Решите задачи:

1. Установите соответствие между формой интеграции и названием интеграционной группировки

2. Укажите, начиная с низшей ступени, последовательность формирования интеграционных группировок (по степени зрелости):

3. Установите соответствие между названием интеграционного объединения и странами, входящими в его состав:

Ниже приведен список положительных и отрицательных последствий интеграционных процессов. Расставьте их в таблицу в нужном порядке.

1. Возрастает конкуренция между странами, происходит расширение торговли.

2. Интеграционное сотрудничество дает хозяйствую­щим субъектам (товаропроизводителям) более широкий доступ к разного рода ресурсам: финансовым, материальным, трудовым, к новейшим технологиям в масштабах всего региона, а также позволяет производить продукцию в расчете на емкий рынок всей интеграционной группировки.

3. Возможен олигопольный сговор между ТНК стран-участниц, а это, как известно, приводит к повышению цен.

4. Вероятен эффект потерь от увеличения масштабов производства при очень сильной его концентрации.

5. Экономическое сближение стран в региональных рамках создает привилегированные условия для фирм стран-участниц экономической интеграции, защищая их в определенной сте­пени от конкуренции со стороны фирм третьих стран.

6. Интеграционное взаимодействие позволяет его участникам совместно решать наиболее острые социальные проблемы, такие, как выравнивание условий развития отсталых районов, смяг­чение положения на рынке труда, предоставление социальных гарантий малообеспеченным слоям населения, дальнейшее раз­витие системы здравоохранения, охраны труда и социального обеспечения.

7. Для более отсталых стран интеграция приводит к оттоку ресурсов (факторов производства), идет перераспределение в пользу более сильных партнеров.

CASE-STUDY

На встрече в Буэнос-Айресе министры торговли государств Северной Америки определили возможную дату создания торгового блока, охватывающего оба континента. С 1 января 2005 г. Общеамериканская зона свободной торговли (FTAA) объединяет около 800 млн. чел. – 15% мирового населения – и составляет серьезную конкуренцию другим торговым блокам. Новое региональное объединение стало продолжением НАФТА, основанной в 1994 г. США, Канадой и Мексикой. Успешная деятельность НАФТА привела к тому, что в нее выстроилась очередь стран-кандидатов, первой из которых стала Чили. Но удаленность Чили от НАФТА (6 тыс. км.) вынудила искать новые варианты. Таким вариантом стала идея объединить в единый рынок все Западное полушарие. Специальный торговый представитель США Роберт Золлик после подписания соглашения заявил, что в Вашингтоне очень довольны принятым решением. Правда, США, не удалось формировать скорейшее создание торгового блока: вместо 2003 г., на котором настаивали США, под давлением Бразилии и Аргентины было решено остановиться на 2005-м. В Бразилии, как и в других латиноамериканских странах, совсем не уверены, что свободная торговля будет однозначным благом. Как заявил специальный представитель Бразилии на переговорах в Буэнос-Айресе, его страна войдет в FTAA лишь в том случае, если условия торговли «будут честными».

1. Почему США «очень довольны» созданием FTAA?

2. Попытайтесь объяснить, почему Бразилия не совсем уверена, что создания FTAA «будет однозначным благом».

3. В чем заключаются, по Вашему мнению, «честные условия торговли» в рамках FTAA?

• ⇐ Назад
• -3
• -2
• -1
• 0
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 91011
• 12
• Далее ⇒