Дайте визначення поняттям та термінам. Гетьманщина– Українська козацька держава, утворення внаслідок переможних битв 1648-1649 рр
Гетьманщина– Українська козацька держава, утворення внаслідок переможних битв 1648-1649 рр. національно-визвольної війни під проводом Б.Хмельницького. офіційна назва – Військо Запорізьке.
Універсал– офіційний документ державної влади Гетьманщини, що його зазвичай видавали від імені гетьмана.
Полк – найбільша адміністративно-територіальна та військова одиниця Гетьманщини.
Сотня – адміністративно-територіальна та військова одиниця Гетьманщини, менша за полк.
Гетьман– керівник українського козацтва , з 1648 – глава Української держави – Гетьманщини, у руках якого було зосереджено законодавчу, виконавчу та судову владу.
Полковник– урядовець, що здійснював адміністративну, судову та військову владу на території полку.
Сотник – урядовець, який очолював сотенний уряд Гетьманщини.
Генеральна старшина – вище військове керівництво Гетьманщини, яке здійснювало управління всім козацьким військом і його окремими службами (артилерією, обозом, військовим скарбом , діловодством тощо) та цивільним населенням. До складу генеральної старшини входили: гетьман, генеральний писар, двоє генеральних суддів двоє генеральних осавулів, генеральний обозний, генеральний підскарбій, генеральний хорунжий, генеральний бунчужний.
Конфедерація – союз самостійних держав. Створений з певної метою, здебільшого зовнішньополітичною.
Протекторат – форма залежності, за якою держава (протектор) перебирає здійснення зовнішніх відносин іншої держави (протегованої), захист її території та нерідко ставить під свій контроль її внутрішні справи.
Руїна – назва вживана в історичній літературі для 60-80-х років 17 ст. – періоду громадянських воєн, вторгнень іноземців в Україну, її поділу між Московією, річчю Посполитою, османською імперією, розколу Гетьманщини, страхітливого спустошення Правобережної України.
Сердюки– наймані піхотні козацькі полки, утримувані гетьманським коштом. Створені гетьманом Дорошенком, виконували функції особистої гвардії гетьмана. Охороняли його резиденцію, військове спорядження та артилерію тощо.
Компанійці – наймані кіннотні козацькі полки по 500-600 осіб у кожному, які виконували функції нагляду за порядком. Вперше створені Д.Многогрішним у 1668 р.
Бунчукові товариші – особлива привілейована група козацької еліти, до складу якої входили сини старшини. Бунчукові товариші, перебуваючи у гетьманському оточенні, з юнацьких років готувалися обійняти керівні військові та адміністративні посади.
Генеральна військова канцелярія – вища адміністративна установа Гетьманщини, у якій вирішувалися важливі адміністративні, військові , фінансові питання, зосереджувалася війська, політична й міжнародна інформація з усієї України, а також із-за кордону. Звідси відправлялися чисельні посольства і гінці. Тут складалися гетьманські універсали, проводилося дипломатичне листування, розглядалися судові та цивільні справи козаків, селян, міщан. Очолював її генеральний писар, підпорядкований безпосередньо гетьманові.
Тестовий контроль
І рівень
1 . Вкажіть правильне судження.
Унаслідок Національно-визвольної війни проти польського панування:
1. Ліквідовано велике і середнє світське землеволодіння, фільварково-панщинна система господарювання; 2. Більшістю селян і міщан здобуто особисту свободу, а також право вільно вступати до козацького стану.
А. Обидва варіанти правильні.
Б. Тільки перший варіант правильний.
В. Тільки 2-й варіант правильний.
Г. Обидва варіанти неправильні.
2. Вкажіть, коли державну територію козацької України було поділено на Правобережну та Лівобережну Гетьманщини.
А. У 1654 р. після підписання українсько-російського договору.
Б. У 1663 р. після відмови Юрія Хмельницького від влади.
В. У 1667 р. після підписання Андрусівської угоди.
Г. У 1678 р. після другого Чигиринського походу.
3. Вкажіть правильну відповідь на запитання.
Якими були наслідки розколу козацтва у ставленні до Слободищенського договору?
1. Ю.Хмельницький був змушений зректися влади. 2. Відбулося об’єднання козацької України під єдиною булавою і зверхністю польського короля.
А. Обидва варіанти правильні.
Б. Тільки 1-й варіант правильний.
В. Тільки 2-й варіант правильний.
Г. Обидва варіанти неправильні.
4. Вкажіть правильне судження.
Характерною рисою економічних відносин в Україні кінця ХУІ – першої половини ХУІІ ст.. було:
1. Зосередження в руках магнатів величезних земельних володінь за рахунок успадкованих володінь, шлюбних зв’язків, скупівлі маєтків, пожалувань з боку королів тощо. 2. Стрімкий розвиток фільваркового господарства, зумовлений зростанням на ринках Центральної й Західної Європи попиту на хліб та іншу сільськогосподарську продукцію.
А. Обидва варіанти правильні.
Б. Тільки 1-й варіант правильний.
В. Тільки 2-й варіант правильний.
Г. Обидва варіанти неправильні.
5. Вкажіть дати битв козацького війська проти польського під час Національно-визвольної війни.
А. 1569 р., 1596 р., 1632 р.
Б. 1630 р., 1635 р., 1637-1638 рр.
В. 1648 р., 1649 р., 1652 р.
Г.1654 р., 1658 р., 1660 р.
6. Зазначте, хто очолив національно-визвольну війну українського народу проти Речі Посполитої:
А. Петро Сагайдачний
Б. Богдан Хмельницький.
В. Іван Виговський.
Г. Іван Мазепа
7. Вкажіть, коли почалася національно-визвольна боротьба українського народу середини 18 ст.
А. початок січня 1648 р.
Б. початок лютого 1648 р.
В. квітень-травень 1648 р.
Г. червень 1648 р.
8. Вкажіть, хто був союзником Богдана Хмельницького у 1648 р.
А. Московія.
Б. Річ Посполита.
В. Кримське ханство.
Г. Швеція.
9. Назвіть місто, де було підписано українсько-російський договір 1654 р.
А. Київ
Б. Переряслав.
В. Глухів.
Г. Смоленськ
10. Вкажіть, кого було обрано після смерті Богдана Хмельницького гетьманом України:
А. Юрія Хмельницького,
Б. Івана Виговського,
В. Павла Тетерю
Г. Івана Брюховецького.
ІІ рівень
1. Розташуйте події в хронологічній послідовності:
А) Збаразько-Зборівська кампанія,
Б) Переяславська рада,
В) похід на Київ Радзивіла,
Г) Берестейська битва,
Д) оборона Умані Іваном Богуном,
Е) вступ армії Богдана Хмельницького до Києва,
2. Розташуйте події в хронологічній послідовності:
А) облога Збаража,
Б) проголошення Богданом Хмельницьким програми розбудови держави,
В) зміна політичної орієнтації гетьмана України після Віленського перемир’я,
Г) Земський собор в Москві про приєднання України,
Д) другий Молдавський похід,
Е) битва під Городком та облога Львова.
3. Розташуйте події в хронологічній послідовності
А) Охматівська битва,
Б) прибуття Василя Бутурліна до Переяслава,
В) союз Богдана Хмельницького з Юрієм ІІ Ракоці,
Г) українсько-російська угода,
Д) переговори України зі Швецією,
Е) повернення Антона Ждановича в Україну.
4. Розташуйте події в хронологічній послідовності
А) Батізька битва,
Б) Білоцерківське перемир’я,
В) Берестецька битва,
Г) укладання молдавсько-українського союзу,
Д) поразка козацьких військ під Сучавою,
Е) облога Жванця на Поділлі.
5. Встановіть відповідність між датами і подіями:
А) 5-6 вересня 1648 року; 1) Віленське перемир’я,
Б) вересень 1651 року, 2) Батізька битва,
В) травень 1652 року 3) Білоцерківський договір,
Г) жовтень 1656 року 4) битва під Жовтими Водами.
6. Встановіть відповідність між державами та їх правителями:
А) Молдова 1) Ян Казимир,
Б) Польща 2) Юрій ІІ Ракоці,
В) Трансільванія 3) Карл Густав,
Г) Швеція 4) Василь Лупул.
7. Встановіть відповідність між датами і подіями:
А) липень 1649 року 1) перший Молдавський похід,
Б) серпень 1650 року 2) битва під Лоєвим,
В) березень 1654 року 3) воєнні дії Антона Ждановича,
Г) січень – липень 1657 року 4) угода між Богданом Хмельницьким і московським царем Олексієм Михайловичем
8. Встановіть відповідність між посадами та їх функціями:
А) гетьман 1) відав фінансами, очолював скарбницю,
Б) генеральний підскарбій 2) ад’ютант гетьмана,
В) генеральний хорунжий 3) глава держави,
Г) генеральний осавул 4) охоронець хорогви.
9. Встановіть відповідність між датами і подіями:
А) 1659 рік 1) козацька «Чорна рада» в Ніжині,
Б) 1663 рік 2) підпорядкування Київської митрополії Москві
В) 1681 рік 3) Переяславські статті Юрія Хмельницького,
Г) 1686 рік 4) Бахчисарайський мирний договір,
10. Встановіть відповідність між датами і подіями:
А) 1658 рік 1) кінець гетьманування Івана Брюховецького,
Б) 1665 рік 2) Андрусівське перемир’я,
В) 1667 рік 3) українсько-польські домовленості в Гадячі,
Г) 1668 рік 4) кінець гетьманування Павла Тетері.
Рекомендована література
1. Алексеев Ю. М., Вертерел А. Г. Історія України.: Навчальний посібник. - К: Каравела, 2004.
2. Білоцерківський В. Я. Історія України: навчальний посібник. - К: Центр учбової літератури, 2007.
3. Бойко О. Д. Історія України. К: ВЦ "Академія", 2001.
4. Видатні постаті в історії України (IX - XIX ст.): Короткі біографічні нариси. Історичні та художні портрети / В. І. Гусєв, О. Г. Сокирко, В. Г. Червінський. - К: Вища школа, 2002.
5. Грушевсъкий М. С. Ілюстрована історія України. - К: Наукова думка, 1992. –
6. Грушевский М. С. Очерк истории украинского народа. - К.: Вища школа, 1990.
7. Дорошенко Д. Нарис історії України.: у 2-х томах. - К.: Глобус.1992.
8. Історія українського козацтва: нариси у 2-х т. / Редкол. В. А. Смолій та ін. - К: Вид. дім Києво-Могилянської академії, Т. 1. 2006.
9. Історія українського козацтва: нариси у 2-х т. / Редкол. В. А. Смолій та ін. - К: Вид. дім Києво-Могилянської академії, 2007.
10. Історія України в особах: Литовсько - Польська доба / О. Дзюба, М. Довбищенко та ін. - К: Україна, 1997.
11. Історія України в особах: Козаччина / Горобець В. М. та ін. - К: Україна, 2000.
12. Історія України: Навчальний посібник / Під загальною ред. В. А. Смолія. - К: Альтернатива, 1997.
13. Історія України: нове бачення / Під ред. В. А. Смолія. - К: Альтернатива, 2000.
14. Історія України: Посібник / за загальною ред. Г. Д. Темка, Л. С. Тупчієнка. - К.: Вид. центр "Академія", 2002.
15. Історія України: Навчальний посібник / Під ред. М. О. Скрипника. - К: Центр навчальної літератури, 2003.
16. Історія України. Документи. Матеріали: посібник для студентів вузів / Укладач В. Ю. Король. - К: Академія. - 2001.
17. Історія України: навчально-методичний посібник для семінарських занять / В. М. Литвин, А. Г. Слюсаренко, В. Ф. Колесник та ін.; за ред. В. М Литвина. - К: Знання - Прес, 2006.
18. Комаринська 3. М. Історія України: посібник для самостійного вивчення та підготовки до семінарських занять. - Львів: ЛБІ НБУ, 2005.
19. Полонська - Василенко Н. Історія України. - К: Либідь, 1993.
20. Савченко Н. М., Подолъсъкий М. К Історія України: модульний курс. Навчальний посібник. - К: Видав. "Фірма ІНКОС," "Центр навчальної літератури", 2006.
21. Уривалкін О. М. Таємниці історії України (загадки, події, факти). - К: КНТ, 2006.
22. Уривалкін О. М Історія України (середина XIII - середина XVII ст.). - К.: Кондор, 2005.
23. Чутский А. І. Історія України: навчальний посібник. К: МАУП. 2000.
24. Яворницъкий Д. І. Історія запорозького козацтва. - К: Наукова думка, 1990.
Тема заняття № 3: «Соціально-економічний та політичний розвиток України в другій половин XVII - XVIIІ ст.»
Курс ІІ
Відділення «Сестринська справа», «Акушерська справа», «Лікувальна справа»
1. Навчальна ціль:
Навчити студентів:
- характеризувати зародження буржуазних відносин в Україні в XVII ст. і зовнішньополітичні зв’язки України у ІІ половині XVII ст. на початок XVIIІ ст.;
- вказувати причини, що привели до занепаду феодальної системи господарювання;
- узагальнювати основні причини, що привели до поділу України на Лівобережну і Правобережну;
- складати політичні портрети Мазепи П. Орлика, О. Розумовського;
- формувати власну оцінку на союз І. Мазепи з Карлом ХІІ.;
- порівнювати становище українських земель під владою Російської імперії і Речі Посполитої у кінці XVII - XVIIІ ст.;
- аналізувати політичне життя в Україні в другій половині XVII століття.
- Виховна ціль:
Виховувати у студентів почуття патріотизму, толерантності, поваги до історичного минулого своєї держави
- Міжпредметна інтеграція
| Дисципліни | Знати | Вміти |
| Культурологія | Особливості розвитку української культури в другій половині 17 – 18 ст. Розвиток освіти і книговидання. Києво-Могилянська академія. Архітектура українського бароко. | складати політичні портрети Мазепи П. Орлика, О. Розумовсь-кого. Описувати явища і пам’ятки культури цього періоду |
Зміст теми
1. Політичне життя в Україні в другій половині XVII століття. Спроби об'єднання українських земель. П. Дорошенко, І.Самойлович.
2. Стабілізація політичного життя в Україні в кінці XVIII століття. Гетьман І.Мазепа.. Союз І.Мазепи з Карлом XII. Полтавська битва. Ліквідація Запорізької Січі.
3. Гетьман у вигнанні - П.Орлик. Конституція П. Орлика 1711 року.
4. Обмеження Української автономії в першій половині XVIII ст. Діяльність Малоросійської колегії. Правління гетьманського уряду (1735-1750).
5. Гетьман К.Розумовський.Ліквідація гетьманату Катериною ІІ. Посиленняантиукраїнської політики російського царизму. Ліквідація Запорізької Січі 1775 року і скасування козацької автономії.
6. Історичне значення існування Української Гетьманської держави другої половини ХVII-ХVIIIстоліття.
7. Становище українських земель під владою Речі Посполитої в кінці XVII-XVIІI століттях. Визвольні повстання 1702-1704 рр. С.Палій. Гайдамацькі рухи 1730-1760-х рр. Коліївщина, Рух опришків. О.Довбуш. Занепад та поділи Речі Посполитої. Нове політичне розчленування України Російською та Австрійською імперіями.
8. Зовнішньоекономічні зв'язки України в другій половині XVII- на початку XVIII століття. Економічне піднесення в Україні після приєднання Північного Причорномор'я.. Активізація зовнішньої торгівлі. Посилення кризових явищ в соціально-економічному житті України внаслідок закріпачення селянства1783 року.
Дайте визначення поняттям та термінам:
Малоросія– назва Гетьманщини в законодавчих актах і розпорядженнях царського уряду після українсько-московського договору 1654 р. від Андрусівського договору 1667 р. до кінця 18 ст. Малоросією називалися переважно Лівобережна Гетьманщина з Києвом. Як історико0географічне поняття застосовувалося істориками 18 – початку 20 ст.
Малоросійський приказ – державна установа Московської держави, створена в 166 р., що відала питаннями взаємовідносин царського уряду з Гетьманщиною. Офіційно підпорядковувався Посольському приказу, хоча фактично управління його діяльністю здійснював сам цар. Ліквідований у зв’язку зі створенням Малоросійської колегії.
Малоросійська колегія– центральний орган російської колоніальної адміністрації в Гетьманщині у 18 столітті. Так звана Перша Малоросійська колегія створена Петром І у гетьманській столиці Глухові з метою контролю за діяльністю гетьмана й українського уряду та поступового обмеження політичної автономії Гетьманщини. Скасована у 1772 р. у зв’язку з відновленням гетьманства.
Наказний гетьман – особа, що тимчасово заступала гетьмана Війська Запорізького. Наказного гетьмана призначав сам гетьман або його обирала козацька рада, нерідко тільки старшинська.
Резидент – приставлений при гетьманові царський представник для постійного контролю. Вперше резидент був призначений при І.Скоропадському.
Синод, або Духовна колегія –вищий керівний орган церкви після ліквідації Петром І у 1721 р. патріаршої форми правління Російської православною церквою.
Барська конфедерація – військово-політичне об’єднання польської шляхти , спрямоване проти короля Станіслава Понятовського й Російської імперії. Створена в 1768 р. у м. Барі на Поділлі (сучасна Вінницька обдасть).
Тестовий контроль
І рівень
1. Вкажіть термін гетьманування гетьмана Івана Мазепи:
А) 23 роки,
Б) 21 рік,
В) 18 років,
Г) 11 років.
2. . Вкажіть, в яких містах Гетьманщини й Слобожанщини в першій половині ХУІІІ ст.. було засновано колегіуми.
1. Київ; 2. Львів; 3. Одеса; 4. Переяслав; 5. Харків; 6. Чернігів.
А. 1,2,4.
Б. 2,4,6.
В. 2,3,5.
Г. 4,5,6.
3. Вкажіть, як називали учасників національно-визвольного руху проти польського гніту, головні події якого розгортались у ХУІІІ ст.. на землях Правобережної України.
А. Реєстровцями.
Б. Гайдамаками.
В. Опришками.
Г. Компанійцями.
4. . Вкажіть правильну відповідь на запитання.
Якими були наслідки Полтавської битви для українських земель?
1. Росія стала найвпливовішою державою в тогочасній європейській політиці, її дії щодо України були спрямовані на обмеження автономії Гетьманщини; 2. Україна як автономія у складі Росії здобула нові права; 3. Московські вояки зруйнували столицю Гетьманщини – Батурин, столицю Запоріжжя – Чортомлинську Січ, зазнали репресій прихильники І.Мазепи.
А. Тільки 1-й варіант правильний.
Б. Тільки 1-й та 2-й варіанти правильні.
В. Тільки 1-й та 3-й варіанти правильні.
Г. Всі варіанти правильні.
5. Вкажіть, хто відновив козацький устрій на зруйнованому Правобережжі:
А) Пилип Орлик,
Б) Іван Мазепа.
В) Станіслав Ліщинський.
Г) Семен Палій.
6. Вкажіть, чому Батурин був захоплений і знищений російськими військами:
А) не було надійної оборони.
Б) козак-зрадник вказав на таємний хід до міста,
В) мешканці міста добровільно здалися.
Г) надійшла військова допомога союзників Росії.
7. Вкажіть, коли Кирила Розумовського було затверджено гетьманом України:
А) у 1744 році,
Б) у 1746 році,
В) у 1750 році,
Г) у 1755 році.
8. Вкажіть регіони, в яких повстання гайдамаків 1768 р. набуло найбільшого розмаху:
А) Галичина і Волинь,
Б) Київщина і Полтавщина.
В) Поділля і Волинь,
Г) Київщина і Брацлавщина.
9. Вкажіть, хто з українських культурних діячів сказав про себе: «Світ ловив мене, та не спімав»:
А) Г.Кониський.
Б) Д.Бортнянський,
В) І.Григорович-Барський.
Г) Г.Сковрода.
10. Яке з українських міст було засновано у другій половині 18 ст.?
А) Катеринослав,
Б) Житомир,
В) Суми,
Г) Юзівка.
Тестовий контроль
ІІ рівень
1. Розташуйте події в хронологічній послідовності:
А) створення Чорноморського козацького війська,
Б) ліквідація Запорізької Січі,
В) створення російським урядом поселень Слов’яно-Сербії,
Г) перетворення полків Лівобережної України на кавалерійські регулярні полки,
Д) Коліївщина,
Е) ліквідація Малоросійської колегії.
2. Розташуйте події в хронологічній послідовності
А) заснування Задунайської Січі,
Б) перший поділ Речі Посполитої,
В) скасування полково-сотенного устрою на Слобожанщині,
Г) відставка К.Розумовського з посади гетьмана,
Д) урівняння в правах української шляхти з російським дворянством,
Е) створення царським урядом поселень Нової Сербії на Запоріжжі,
3. Розташуйте події в хронологічній послідовності
А) Ясський мирний договір Росії з Туреччиною,
Б) старшинська рада в Глухові, на якій було висунуто ідею спадкового гетьманства,
В) ліквідація полково-сотенного адміністративного устрою Гетьманщини,
Г) другий поділ Речі Посполитої,
Д) входження до Російської імперії Криму,
Е) генеральний опис Малоросії.
4. Розташуйте події в хронологічній послідовності
А) судова реформа К.Розумовського
Б) остаточне закріпачення українського селянства,
В) вибори до законодавчої комісії,
Г) третій поділ Речі Посполитої,
Д) Кючук-Кайнарджийський мирний договір,
Е) початок діяльності ІІ Малоросійської колегії.
5. Встановіть відповідність між історичними особами та галузями, у які вони зробили внесок:
А) Г.Сковорода 1) географія, етнографія
Б) М.Березовськй 2) філософія, література
В) І.Григорович-Барський 3) музика,
Г) О.Шафонський 4) архітектура
6. Встановіть відповідність між навчальними закладами та містами, у яких вони знаходилися у другій половині 18 ст.
А) академія 1) Львів
Б) університет 2) Катеринослав
В) колегіум 3) Київ
Г) Головне дворянське училище 4) Переяслав
7. Встановіть відповідність між подіями та історичними особами:
А) проведення генерального опису Малоросії 1) Г.Потьомкін
Б) ліквідація Запорізької Січі 2) П.Румянцев
В) відновлення в Україні земських, гродських та під морських судів 3) К. Розумовський
Г) заснування Катеринослава 4) П.Текелі
8. Встановіть відповідність між подіями і датами:
А) участь українських депутатів у роботі Законодавчої комісії 1) 1774 р.,
Б) Кючук-Кайнарджийський мирний договір 2) 1767 р.,
В) «Жалувана грамота дворянству» 3) 1783 р.,
Г) остаточне закріпачення селян 4) 1785 р.
9. Встановіть відповідність між подіями, датами та регіонами
А) Перший поділ Речі Постолитої 1) Галичина, І. 1791 р.
Б) другий поділ Речі Посполитої 2) Крим, Причорномор’я ІІ 1772 р.
В) Ясський мирний договір 3) Правобережжя ІІІ 1793 р.
10. Встановіть відповідність між подіями, датами та історичними особами:
А) Коліївщина 1) 1767 р. І Г.Полетика,
Б) ліквідація Запорізької Січі 2) 1768 р. б) М.Залізняк
В) виступ української делегації 3) 1775 р. в) П.Калнишеський
на Законодавчий комісії за збереження
прав та вольностей України.
Список літератури:
1. Алексеев Ю. М., Вертерел А. Г. Історія України.: Навчальний посібник. - К: Каравела, 2004.
2. Білоцерківський В. Я. Історія України: навчальний посібник. - К: Центр учбової літератури, 2007.
3. Бойко О. Д. Історія України. К: ВЦ "Академія", 2001.
4. Верига В. Нариси з історії України (кінець XVIII - початок XIX ст.). - Львів: Світ, 1996.
5. Видатні постаті в історії України (IX - XIX ст.): Короткі біографічні нариси. Історичні та художні портрети / В. І. Гусєв, О. Г. Сокирко, В. Г. Червінський. - К: Вища школа, 2002.
6. Голобуцький В. Запорозьке козацтво. - К: Вища школа. - 1994.
7. Грушевсъкий М. С. Ілюстрована історія України. - К: Наукова думка, 1992. –
8. Грушевский М. С. Очерк истории украинского народа. - К.: Вища школа, 1990.
9. Дорошенко Д. Нарис історії України.: у 2-х томах. - К.: Глобус.1992.
10. Історія українського козацтва: нариси у 2-х т. / Редкол. В. А. Смолій та ін. - К: Вид. дім Києво-Могилянської академії, Т. 1. 2006.
11. Історія українського козацтва: нариси у 2-х т. / Редкол. В. А. Смолій та ін. - К: Вид. дім Києво-Могилянської академії, 2007.
12. Історія України в особах: Козаччина / Горобець В. М. та ін. - К: Україна, 2000.
13. Історія України: Навчальний посібник / Під загальною ред. В. А. Смолія. - К: Альтернатива, 1997.
14. Історія України: нове бачення / Під ред. В. А. Смолія. - К: Альтернатива, 2000.
15. Історія України: Посібник / за загальною ред. Г. Д. Темка, Л. С. Тупчієнка. - К.: Вид. центр "Академія", 2002.
16. Історія України: Навчальний посібник / Під ред. М. О. Скрипника. - К: Центр навчальної літератури, 2003.
17. Історія України. Документи. Матеріали: посібник для студентів вузів / Укладач В. Ю. Король. - К: Академія. - 2001.
18. Історія України: навчально-методичний посібник для семінарських занять / В. М. Литвин, А. Г. Слюсаренко, В. Ф. Колесник та ін.; за ред. В. М Литвина. - К: Знання - Прес, 2006.
19. Комаринська 3. М. Історія України: посібник для самостійного вивчення та підготовки до семінарських занять. - Львів: ЛБІ НБУ, 2005.
20. Кудряченко А. І. Політична історія України XX століття: підручник / Кудряченко А. І., Калінічева Г. І., Костиря А. А. - К: МАУП, 2006.
21. Полонська - Василенко Н. Історія України. - К: Либідь, 1993..
22. Савченко Н. М., Подолъсъкий М. Історія України: модульний курс. Навчальний посібник. - К: Видав. "Фірма ІНКОС," "Центр навчальної літератури", 2006. –
23. Скляренко В. Г. Русь і варяги: історико-етимологічне дослідження: монографія. - К: Довіра, 2006.
24. Уривалкін О. М. Таємниці історії України (загадки, події, факти). - К: КНТ, 2006.
25. Уривалкін О. М. Історія України (кінець XVII - початок XXI ст.). - К.: КНТ, 2007.
26. Чутский А. І. Історія України: навчальний посібник. К: МАУП. 2006..
27. Яворницъкий Д. І. Історія запорозького козацтва. - К: Наукова думка, 1990.
Тема заняття № 4: «Українська державність в 1917-1921 рр.»
Курс ІІ
Відділення «Сестринська справа», «Акушерська справа», «Лікувальна справа»
- Навчальна ціль:
Навчити студентів
- визначати хронологічну послідовність подій українського державності 1917—1921 рр.;
- показувати на карті місця основних подій періоду української державності 1917—1921 рр. та військові дії того часу;
- визначає причинно-наслідкові зв’язки між подіями, явищами та процесами періоду визвольних змагань;
- аналізувати зміст І і II Універсалів ЦР, визначати та порівнювати головні їх ідеї.
- порівнювати державний устрій за часів Центральної Ради, Гетьманату, Директорії, ЗУНР;
- характеризувати стосунки УЦР і Тимчасового уряду;
- характеризувати внутрішню та зовнішню політику українських урядів та порівнює їх;
- формулювати власні погляди та оцінки щодо діяльності Центральної Ради, Гетьманату, Директорії, ЗУНР;
- описувати соціально-економічне становище, повсякденне життя, настрої населення та психологічний клімат у суспільстві цієї доби;
- порівнювати та оцінювати різні точки зору щодо причин поразки визвольного руху, втрати державності та їх наслідків;
- обґрунтовувати власну позицію з цього питання, пише історичне есе;
- складати політичні портрети видатних діячів Української революції 1917—1921 рр.
- Виховна ціль:
Виховувати у студентів почуття патріотизму, толерантності, поваги до історичного минулого своєї держави
- Міжпредметна інтеграція
| Дисципліни | Знати | Вміти |
| Культурологія | Особливості розвитку культурних явищ та процесів доби української революції | описувати соціально-економічне становище, повсякденне життя, настрої населення та психологічний клімат у суспільстві цієї доби; |
Зміст теми
1.Початок Української революції. Політичні партії в підросійській Україні.
2.Утворення Центральної Ради. Початок українізації армії.
3. Український національний Конгрес. І і II Універсали Центральної Ради. Зміни у політичних настроях, економічному та соціальному становищі населення. Загострення конфлікту Центральної Ради з Тимчасовим урядом Росії.
4. III Універсал. Проголошення УНР.
5. Всеукраїнський з’їзд Рад. Боротьба більшовиків із УЦР. IV Універсал.
6. Мирний договір у Брест-Литовську.
7. Гетьманський переворот. П. Скоропадський. Внутрішня та зовнішня політика Української Держави.
8. Утворення Директорії. Відновлення УНР. Отаманщина.
9. Проголошення ЗУНР. Злука УНР і ЗУНР