Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань та умінь. Визначте причини поразки виступу декабристів
Визначте причини поразки виступу декабристів.
Хто з декабристів був правнуком українського гетьмана?
Порівняйте бачення ролі й місця України в документах Кирило-Мефодіївського братства та декабристів.
Охарактеризуйте основні реформи австрійського уряду в Західній Україні в першій половині ХІХст.
Порівняйте рух опришків та повстання селян на чолі з Лук’яном Кобилицею.
Розкажіть про створення українських національних партій в Україні.
Як розгорталася боротьба у І та ІІ Державних думах за автономію України та українізацію освіти?
Вплив європейських революцій 1848—1849 рр. на політичне життя українських земель.
10. Як різнилися погляди кирило-мефодіївців щодо шляхів реалізації суспільних перетворень?
а) ліберально-поміркований реформізм;
б) революційні методи і форми:
1. В. Білозерський;
2. М.Костомаров;
3. П.Куліш;
4. Г.Андрузький;
5. М.Гулак;
6. Т.Шевченко.
ТЕСТИ
- Охарактеризуйте стан сільського господарства в Україні у першій половині ХІХ ст.:
а) домінує поміщицьке землеволодіння;
б) переважає дрібне та середнє селянське землеволодіння;
в) посилюється експлуатація селян;
г) становище селян покращується внаслідок відміни кріпацтва;
д) низький рівень організації праці, технологічний застій, неефективне
екстенсивне господарювання, зниження прибутків;
е) зростання заборгованості поміщиків державі, що приводило до оформлення
маєтків під заставу;
є) прогресуюче обезземелення селян підриває їхні господарства.
- Вкажіть:
а) масонські ложі;
б) дворянські політичні організації (декабристські);
в) українські політичні організації:
- „Союз порятунку” – Петербург (1816 р.);
- „Понт Евксинський” – Одеса (1818 р.);
- „Любов до істини” – Полтава (1818 р.);
- „Кирило-Мефодіївське товариство”- Київ (1846 р.);
- „З’єднані слов’яни” – Київ (1818 р.);
- „Північне товариство” – Петербург (1822 р.);
- „Південне товариство” – Тульчин (1821 р.).
- Вкажіть складові концепції кирило-мефодіївців:
а) створення української монархічної держави;
б) знищення царизму;
в) скасування кріпацтва та станів;
г) створення демократичної федерації християнських слов’янських республік;
д) утвердження в суспільстві демократичних прав і свобод для громадян;
е) досягнення рівності у правах на розвиток національної мови, культури та
освіти всіма слов’янськими народами;
є) поступове поширення християнського ладу на весь світ.
- Який курс проводили австрійські монархи: імператриця Марія-Тереза та Йосиф ІІ:
а) консерватизм, контрреформізм, реакція;
б) реформаторство, лібералізм, освічений абсолютизм.
- Оберіть відповідне:
а) „Товариство священиків” – Перемишль (1816 р.);
б) „Руська трійця” – Львів (поч. 30-х рр. ХІХ ст.);
в) „Галицько-Руська матиця” – Львів (1848 р.);
1. – це культурно-освітнє товариство з метою видання книжок для народу;
2. – це напівлегальне демократично-просвітницьке та літературне угруповання;
3. – це культурно-освітня організація патріотично настроєного греко-католицького духовенства.
6. Назвіть прихильників
а) народницького руху;
б) соціал-демократичного руху;
в) ліберального;
г) національного руху:
1. М.Зібер, С.Подолинський;
2. І.Петрункевич, О.Ліндфорс, І.Шраг;
3. В.Антонович, Т.Рильський, А.Свидницький, П.Житецький, М.Драгоманов, М.Старицький, П.Чубинський;
4. М.Бакунін, П.Лавров, П.Ткачов.
7. Оберіть потрібне:
а) Всеукраїнська загальна організація;
б) Революційна українська партія;
в) Українська соціал-демократична робітнича партія (УСДРП);
г) Українська демократична партія;
1. – це Харківська організація молодих діячів національного руху, що відокремились від Всеукраїнської загальної організації, діячі – Д.Антонович, М.Русов, М.Міхновський.
2. – це партія, яка схилилась до поєднання національної орієнтації з марксизмом, діячами її були М.Порш, В.Вінниченко, С.Петлюра.
3. – це форма політичної самоорганізації поміркованих кіл українського національного руху під керівництвом Є.Чикаленка.
4. – це організація, створена в Києві діячами „старої громади” В.Антоновичем та ін., яка була спробою згуртування патріотично настроєних національних сил.
8. Основні положення Ємського указу Олександра ІІ:
а) вживання української мови обмежувалося лише театральними виставами
та публічними деклараціями;
б) дозволялося навчання в школах та друкування навчальної літератури українською
мовою, в усьому іншому вживати українську мову заборонялося;
в) заборонялося видання літератури українською мовою, театральні вистави та
публічні декламації, навчання в школах та ввіз в Російську імперію української
літератури.
9. Програма Спілки Визволення України 1914 року передбачала:
а) створення самостійної Української республіки;
б) створення самостійної Української держави з конституційною монархією;
в) розширення автономії України в рамках Австро-Угорщини.
10. Гасла "одна, єдина, нероздільна, вільна, самостійна Україна від Карпат аж по Кавказ" та
"Україна для українців" вперше були проголошені у :
а) статті "Моя сповідь" В.Антоновича;
б) "Передньому слові до "Громади" М.Драгоманова;
в) брошурі "Самостійна Україна" М.Міхновського.