Резерв часу на рік 4 години. Календарно-тематичне планування занять з трудового навчання для учнів 6 класу
Разом 70 годин
Календарно-тематичне планування занять з трудового навчання для учнів 6 класу
| № | Дата | Тема заняття | Зміст навчального матеріалу | Практична (лабораторна) робота | Навчальні досягнення учнів | Дидактичне забезпечення | Обладнання та матеріали | Домашнє завдання |
| Розділ І. Основи матеріалознавства (2 год.) | ||||||||
| 1. | Види конструкційних матеріалів. Тонколистовий метал та дріт. | 1.Узагальнення вивченого у 5 класі і зміст уроків трудового навчання у 6. 2.Тонколистовий метал і дріт як конструкційний матеріал. 3. Види тонколистового металу і дроту та їх призначення. 4. Дефекти металу та дроту. 5. Застосування тонколистового металу і дроту в різних галузях господарства. | Лаборторна робота: "Вибір матеріалу для виготовлення декоративних квітів" | -відрізняти тонколистовий метал від інших конструкційних металів; - знати їх види; - знати властивості; - назвати дефекти тонколистового металу. -знати поняття «дріт»; - вміти відрізняти дріт за зовнішніми ознаками і механічними властивостями. | Фільм «Технологія виготовлення тонколистового металу та дроту» | Зразки різних видів дроту. | Вивчити § … . стр. … | |
| Розділ ІІ. Технологія виготовлення виробів із тонколистового металу та дроту(16 год.) Орієнтовний перелік об’єктів праці інваріантного модуля: підвіски для рам, коробочка для дрібних деталей, совок, підставки для паяльника, кашпо тощо | ||||||||
| 2. | Загальні відомості з креслення. | 1. Поняття креслення. 2. Основні види ліній. 3. Масштаб. 4. Читання та нанесення креслень. | Практична робота: "Виконання основні види ліній" | - давати визначення поняттям «креслення», «ескіз», «технічний рисунок»; - розрізняти види ліній і знати їх призначення; - вміти підбирати масштаб та наносити креслення. | Плакати «Види ліній», «Креслення, макети і розгортки» | Креслярські інструменти, формат листа А4. | Вивчити види ліній. | |
| 3. | Правка та правильні інструменти. | 1.Поняття про базову лінію. 2. Правила безпечного користування інструментами для правки. 3. Нанесення розмітки на заготовку та розгортання виробу. | Практична робота "Правка та розмічання заготовок для виготовлення декоративних квітів" | -вміти розмічати і правити заготовки; -знати правила безпечного користування розмічальним і правильним інструментом. | Плакати «Схематичний опис процесів правлення і розмічання» | Заготовка з тонколистового металу,правильні та розмічальні інструменти (киянка, правильна плита, слюсарна лінійка, кутник, рисувалка). | __________ | |
| 4. | Розмічання та інструмент для розмітки. Загальні відомості про припуски. | 1. Розмітка та її види. 2. Розмічальний інструмент. Правила безпечного користування. 3. Правила економного використання матеріалу. Поняття про припуск. | Практична робота «Виконання розгортки і макету з паперу декоративних квітів» | - знати, що це таке розмітка; - розрізняти її види; - безпечно користуватися розмічальним інструментом; - знати, що це таке припуск; - вміти виконувати технічний рисунок. | Слайд-шоу «Інструменти для розмітки» | Розмічальні інструменти. | Вивчити правила безпечного користування розмічальним інструментом. | |
| 5. | Розробка технологічної карти для коробочки. | 1.Поняття «технологічна карта». 2. Послідовність розробки технологічної карти. | Практична робота «Виконання технологічної карти на виготовлення декоративних квітів» | -знати послідовність розробки технологічної картки; - вміти складати технологічні картки. | Плакати «Послідовність розробки технологічної карти», зразки технологічних карток. | Креслярські інструменти, формат листа А4 | Доопрацювати та завершити технологічну картку. | |
| 6. | Процес різання тонколистового металу. Обпилювання металу напилком. | 1.Загальні відомості про процес різання та обпилювання. 2. Інструменти для різання тонколистового металу, їх будова та принцип роботи 3. Види ножиць. 4. Правила безпечного користування ріжучими інструментами. 5. Напилки та їх будова. 6. Прийоми безпечної роботи з напилком. | Практична робота «Різання заготовок для виготовлення елементів декоративних квітів» | -вміти безпечно різати метал; -вміти безпечно та правильно працювати напилком. | Плакати «Прийоми різання тонколистового металу», «Прийоми обпилювання металу напилком», | Заготовки, ножиці для різання по металу, напилки №2,№3, лещата слюсарні. | _________ | |
| 7. | З’єднать деталей з тонколистового металу заклепками та однофальцевим швом. | 1.Заклепки та їх види. 2.Призначення та застосування заклепок. 3.Інструменти та пристосування. 4. Прийоми з’єднання на заклепках. 5.Фальцювання та види швів. 6.Інструменти та пристосування. 7. Прийоми виконання. | Практична робота «Виготовлення Заклепкового з’єднання та однофальцевого шва» | -вміти підбирати довжину і діаметр тіла заклепки; - вміти виготовляти заклепки; -знати види та призначення фальцевих швів; - уміти їх виготовляти та розраховувати їх розміри. | Плакати «Прийоми виготовлення заклепкового з’єднання», «Види фальцевих швів», зразки фальцевих швів. | Загатовки, молотки,зубила, контрольно-вимірювальний інструмент.. | ______ | |
| 8. | Дріт, його розмітка та випрямлення та гнуття. | 1.Вирівнювання дроту. 2.Прийоми розмічання дроту. 3.Виготовлення технологічної картки. 4. Розмічання дроту. 5. Процес гнуття. Інструменти для гнуття. 6. Прийоми гнуття. | Практична робота «Розмічання заготовки для стебла квітки», «Гнуття дроту». | -уміти наносити розмітку на заготовку з дроту - знати правила нанесення розмітки на заготовку з дроту; -уміти різати та гнути дріт ріних видів. | Плакати «Прийоми розмічання заготовок з дроту», | Дріт,розміточний інструмент, правильний інструмент, оправка. | Доробити технологічну картку. | |
| 9. | Виготовлення виробу з дроту. Прийоми різання дроту та гнуття. | 1.Повторення правил безпеки загальної і при роботі з потрібними інструментами. | Практична робота «Виготовлення стовбуру сувеніру-пальмочки». | -знати послідовність виконання пружинки конічної форми; -уміти намотувати дріт на конічну оправку. | Плакати «Послідовність намотування дроту» | Дріт, технологічна картка, оправка конічної форми. | ________ | |
| 10. | Виготовлення виробу з дроту. Крона сувеніру-пальмочки. | 1.Повторення правил безпеки загальної і при роботі з потрібними інструментами. 2. Об’єднаня всіх елементів виробу. | Практична робота «Виготовлення крони сувеніру-пальмочки та о’днаня всіх елементів виробу(крони, стовбуру та основи з ДСП». | -знати послідовність виконання пружинки конічної форми; -уміти намотувати дріт на конічну оправку; | Плакати «Послідовність намотування дроту» | Дріт, технологічна картка, оправка конічної форми та заздалегіть підготовлена основа з ДСП. | ________ | |
| 11. | Антикорозійні матеріали. | 1.Загальні відомості. 2. Види антикорозійних матеріалів. 3. Призначення та галузі застосування. | Лаб. Робота « Аналіз видів антикорозійних матеріалів» | -розрізняти види антикорозійних матеріалів ; -знати їх призначення. | Презентація «Антикорозійні матеріали» | Вироби з застосуванням антикорозійних матеріалів. | Подумати над оздобленням виробів. | |
| 12. | Види оздоблень. Підготовка до оздоблення. Шліфування. | 1.Види оздоблень. 2. Підготовка виробів до оздоблення. 3.Шліфування та його прийоми. | Лаб. Робота « Аналіз видів оздоблення та вибір оздоблення для коробочки та сувеніру» | -розрізняти види оздоблень; -уміти шліфувати готовий виріб з тонколистового металу. | Фільм «Види оздоблень», плакати «Прийоми шліфування» | Готові вироби, зразки вже оздоблених виробів. | ________ | |
| 13. | Оздоблення виробів з тонколистового металу та дроту. | 1.Послідовність оздоблення виробів. | Практична робота «Оздоблення виробів» | -уміти оздоблювати вироби з тонколистового металу та дроту. | ___________ | Вироби, фарба-спрей, блискітки. | ||
| Розділ ІІІ. Основи техніки, технологій і пректуваня (4 год.) | ||||||||
| 14. | Машини і механізми. Свердлильний верстат та види з’єднань | 1.Поняття про механізми і машини. 2. Механізм передачі руху. 3. Пердаточне число. 4. Ведуча і ведена ланка. 5.Правила безпеки при роботі з св. верстатом. 6. Його призначення. 7. Основні частини і вузли св. верстата. 8.Види з’єднань. | Лабораторна робота «Дослідження механізму свердлильного верстату» | -характеризувати механізм передачі руху; -характеризує передатне число; - розпізнає ведучу і ведену ланки; -називає основні частини і вузли верстата; - пояснює його призначення; -дотримується правил безпечної роботи на верстаті. | Фільм «Машини і механізми» Плакати «Види з’єднань деталей» | Свердлильний верстат | Вивчити правила безпеки при роботі на свердлильному верстаті. | |
| 15. | Методи проектування. Пошук інформації | 1.Загальні відомості про метод проектування. 2. Метод комбінування. 3.Інформаційні джерела. 4.Алгоритм пошуку інформації. | Лабораторна робота «Аналіз джерел інформації» | -характеризує метод комбінування; -застосовує метод комбінування. -називає інформаційні джерела; -виконує пошук інформації. | Книги, підручники, періодичні видання. | Інтернет ресурс | __________ | |
| Розділ ІV. Технологія побутової діяльності (4 год) | ||||||||
| 22. | Продукти харчування, їх склад | 1.Роль харчування в житті людини. 2. Поживні речовини: білки, жири, вуглеводи, мінеральні речовини, вітаміни, вода. 3.Значення поживних речовин та їх вплив на організм людини. 4.Режим харчування пвдлітка. | Практична робота «Складання карти калорій денного меню підлітка» | -називає продукти харчування; - характеризує складові продуктів; - пояснює вплив; -обгрунтовує режим харчування. | Таблиця калорійності, плакати «Корисні і шкідливі продукти» | _________ | Скласти корисне меню на тиждень для підлітка. | |
| 23. | Гігієна життя: прибирання житла. | 1.Значення гігієни життя. 2. Прибирання житла, послідовність. 3. Миючі ззасоби. 4.Догляд за різними видами меблів. | ______________ | -характеризує значення прибирання; -визначає послідовність прибирання житла. | Фільм «Миючі засоби» | ____________ | __________ | |
| 24. | Гігієна життя:побутова техніка для прибирання | 1.Правила безпеки при користуванні побутовою технікою. 2.Види побутової техніки. 3. Особливості користування побутовою технікою для прбирання житла. | Практична робота «Читання паспортних даних побутової техніки та вибір засобу для догляду за нею» | -називає побутову техніку; - визначає матеріали для догляду за побутовою відеотехнікою; -читає паспортнідані побутової техніки. | Фільм «Побутова техніка у житті людини» | _________ | ________ | |
| 25. | Догляд за волоссям | 1.Зовнішній вигляд волосся. 2. Фактори, що впливають на стан волосся. 3. Предмети догляду. | Практична робота «Визначення типу волосся та вибір засобів догляду за ним» | -пояснює залежність стану волосся від здоров’я; -називає і характеризує типи волосся; -визначає тип волосся; -вибирає засоби догляду за волоссям. | Фільм «Здорове волосся», слайд-шоу «Засоби догляду» |
Варіативний модуль