Резерв часу на рік 4 години. Календарно-тематичне планування занять з трудового навчання для учнів 7 класу
Календарно-тематичне планування занять з трудового навчання для учнів 7 класу
| № | Дата | Тема заняття | Зміст навчального матеріалу | Практична (лабораторна) робота | Навчальні досягнення учнів | Дидактичне забезпечення | Обладнання та матеріали | Домашнє завдання |
| Розділ І. Основи матеріалознавства (2 год.) | ||||||||
| 1. | Види конструкційних матеріалів. Деревина | 1. Деревина як конструкційний матеріал. 2. Пиломатеріали. 3. Їх види та призначення. 4. Дефекти деревини. 5. Механічні та технологічні властивості деревини. | _____ | - характеризувати деревину; - знати види пиломатеріалів; - знати властивості деревини; - назвати дефекти деревини. | Фільм «Пиломатеріали» | _____ | Вивчити пиломатеріали, їх види та призначення. | |
| 2. | Властивості деревини | 1. Вибір деревини. | Лабораторна робота «Вибрати заготовку з деревини для виготовлення виробу» | - знати властивості деревини. | _____ | Різні види деревини. | _____ | |
| Розділ ІІ. Технологія виготовлення виробів із деревини (10 год.) | ||||||||
| 3. | Елементи графічної грамоти | 1. Поняття про проекціювання. 2. Вигляди виробів на кресленні. | _____ | - знати поняття проекціювання. | Плакат «Проекціювання» | _____ | Вивчити проекціювання. | |
| 4. | Виконання графічного зображення об’ємної деталі | _____ | Практична робота «Виконання креслення у трьох проекціях (підставка під квіти)» | - вміти виконати графічне зображення. | _____ | Креслярські інструменти, формат листа А4. | Закінчити виконання графічного зображення. | |
| 5. | Процес розмічання заготовки | 1. Послідовність виготовлення виробу. 2. Інструменти для розмічання. 3.Припуски на обробку. | Практична робота «Розмічання заготовки (підставка під квіти)» | - підготувати заготовку; - назвати інструменти для розмічання. | Плакат «Інструменти для розмічання» | Розмічальний інструмент, заготовки. | Вивчити види розмічального інструменту. | |
| 6. | Процес пиляння деревини | 1. Інструменти для пиляння деревини. 2. Будова ножівки, форма зубців, розведення та заточування зубців. 3. Пиляння вздовж і поперек волокон. 4. Прийоми запилювання. | Практична робота «Пиляння заготовки для підставки підквіти» | - підібрати ножівки для різних видів пиляння; - виконати запилювання та пиляння; - дотримувати припусків для пиляння. | _____ | Заготовки, ножівки. | Закінчити запилювання та пиляння заготовки. | |
| 7. | Процес стругання деревини | 1. Технологічний процес стругання деревини. 2. Поняття про утворення стружки. 3. Інструмент для стругання. 4. Підготовка рубанка до роботи. | _____ | - уміти розрізнити та назвати інструменти для стругання; - уміти підготувати рубанок до роботи. | Плакат «Інструменти для стругання» | _____ | Вивчити процес стругання деревини. | |
| 8. | Виконання фаски, крайки та пласті на заготовці | 1. Прийоми стругання фаски, крайки, платі. 2. Перевірка якості стругання (на просвіт). | Практична робота «Зняття фаски на деталях підставкипід квіти» | - дотримуватися прийомів стругання; - уміти перевірити якість стругання. | _____ | Заготовки, стругальний інструмент | Закінчити стругання деревини. | |
| 9. | Процес розмічання шипового з’єднання | 1. Види з’єднань. 2. Шипові з’єднання. 3. Розмічання шипового з’єднання. 4. Послідовність виготовлення одинарного шипового з’єднання. | Практична робота «Розмічання одинарного шипового з’єднання підставки під квіти» | - уміти характеризувати види шипових з’єднань; - уміти розрахувати шипове з’єднання; - виконати розмічання шипових з’єднань. | Плакат «Види шипових з’єднань» | Заготовки, розмічальний інструмент. | Закінчити розмічання шипового з’єднання. | |
| 10. | Процес виготовлення шипового з’єднання | 1. Запилювання. 2. Долота і стамески, їх призначення. 3. Глухі та наскрізні отвори. 4. Прийоми роботи столярним інструментом під час виготовлення шипових з’єднань. 5. Припасування елементів шипового з’єднання. 6. Затискні пристрої: струбцини, гвинтовий прес, їх використання у столярній справі. | _____ | - назвати послідовність виконання одинарного шипового з’єднання. | Плакат «Шипові з’єднання» | _____ | Вивчити шипові з’єднання. | |
| 11. | Виконання шипового з’єднання | 1. Довбання деревини. | Практична робота «Виконання шипового з’єднання підставки під квіти» | - уміти виконувати технологічні операції виготовлення шипового з’єднання з дотриманням прийомів безпечної праці. | _____ | Заготовки, розмічальний інструмент, ріжучий інструмент, контрольно-вимірювальний інструмент | Закінчити виконання шипового з’єднання. | |
| 12. | Підготовка до оздоблення та оздоблення виробу | 1. Призначення оздоблення виробів із деревини. 2. Види оздоблення виробів із деревини. 3. Підготовка поверхонь виробу до оздоблення. 4. Шліфувальні матеріали. 5. Матеріали для оздоблення. 6. Прийоми оздоблення виробів із деревини. 7. Догляд за виробами з деревини. | Практична робота «Оздоблення підставки під квіти» | - уміти характеризувати види оздоблення виробів із деревини; - уміти вибрати вид оздоблення; - виконати підготовку поверхонь виробу до оздоблення; - оздобити виріб; - пояснити правила догляду за виробами з деревних матеріалів. | Плакат «Види оздоблення виробів», плакат «Матеріали для оздоблення» | Заготовки, шліфувальний інструмент | Вивчити технологію підготовки до оздоблення, закінчити оздоблення виробу. | |
| Розділ ІІІ. Основи техніки, технологій і проектування (2 год.) | ||||||||
| 13. | Сучасні методи обробки деревини | 1. Відомості про сучасні методи і прийоми обробки деревини. 2. Електрифіковані знаряддя праці, їх переваги порівняно з ручними і механічними знаряддями праці. 3. Економія матеріалів та електроенергії. 4. Поняття про безвідходне виробництво в сучасній деревообробній промисловості | _____ | - назвати сучасні методи і прийоми обробки деревини; - назвати переваги електрифікованих знарядь праці; - уміти пояснити безвідходне виробництво в деревообробній промисловості. | Плакат «Сучасні методи обробки деревини» | _____ | Вивчити сучасні методи обробки деревини. | |
| 14. | Основи проектної діяльності | 1. Методи проектування: метод фокальних об’єктів. 2. Моделі-аналоги. 3. Виявлення найкращих ознак у кожному зразку. 4. Складання опису виробів, як виду проектної документації. 5. Вимоги до виробу. | Практична робота «Технічний опис виробу (підставка під квіти)» | - уміти охарактеризувати метод фокальних об’єктів; - визначити моделі-аналоги виробів та найкращі ознаки в зразках виробів-аналогів; - уміти скласти опис виробів; - визначити вимоги до виробу. | _____ | Заготовки | Вивчити основи проектної діяльності. | |
| Розділ ІV. Технологія побутової діяльності (2 год.) | ||||||||
| 15. | Основи технології малярних робіт | 1. Малярні роботи. 2. Матеріали та інструменти для малярних робіт. 3. Технологія виконання малярних робіт. | Практична робота «Технологія виконання малярних робіт на підставці для квітів» | - уміти охарактеризувати матеріали та інструменти для малярних робіт; - обґрунтувати необхідність застосування ґрунтовок; - назвати інструменти для малярних робіт; - уміти підібрати види фарб для різних типів поверхонь; - визначити технологію виконання малярних робіт. | Плакат «Матеріали та інструменти для малярних робіт» | Різні типи заготовок, матеріали та інструменти для малярних робіт | Вивчити основи технології малярних робіт. | |
| 16. | Маркування споживчих товарів | 1. Призначення етикетки на товарах. 2. Екологічні символи. 3. Стандарти якості й безпеки. 4. Склад продуктів. 5. Індекс «Е» та його значення. 6. Попереджувальні символи. 7. Спеціальні символи та їх значення. 8. Штрих-код і його закодований зміст. | Лабораторна робота «Читання спеціальних символів та штрих-кодів» | - уміти пояснити призначення етикетки; - уміти розрізняти екологічні символи стандартів якості й безпеки; - уміти читати спеціальні символи та штрих-коди. | Плакат «Екологічні символи на етикетках», плакат «Попереджу- вальні символи на етикетках» | Різні види етикеток | _____ |
Варіативний модуль