Лабораторно-практическое занятие
Цель:
-развитие коммуникативных умений студентов.
-выявить возможности использования инновационных образовательных технологий в образовательном процессе;
- овладение проектировочными умениями.
Основные понятия:
педагогическое общение, его структура, функции, уровни и стили общения, технология и техника общения, вербальное и невербальное общение, «барьеры» в профессиональном общении, педагогическая этика и педагогический такт, инновационные процессы в области педагогических технологий. Здоровьесберегающие технологии. Возрастосообразные технологии.
I. Теоретическая часть.
План.
1. Педагогическое общение: сущность, структура, функции. Характеристика основных этапов педагогического общения.
2. Технология проектирования, организации, управления и коррекции педагогическим общением. Уровни общения. Стили педагогического общения.
II. Практическая часть.
1.Педагогический тренинг по заданиям преподавателя.
2.Предварительно студенты выполняютпроекты в рамках той или другой информационной технологии (по выбору студента или заданию преподавателя) и демонстрируют их фрагменты на практическом занятии.
Основная литература:
1. Педагогика: теории, системы, технологии: учебник для студентов высших учебных заведений / С.А. Смирнов, И.Б. Котова, Е.Н. Шиянов и др. Под ред. С. А. Смирнова. - М., 2008.
2. Педагогические технологии / Под общей ред. В. С. Кукушина. - М., 2006.
3.Полат, Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования / Е.С. Полат. - М., 2008.
4.Сластенин, В.А. Педагогика: Учебное пособие / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2007.
Дополнительная литература:
1. Чернявская, А. Основные способы воздействия в педагогическом общении / А. Чернявская // Школьные технологии. – 2006. - №4.
2. Шакуров, Р. Способы морально-психологического влияния учителя на школьников / Р. Шакуров // Школьные технологии. – 2006. - № 5.
3. Юрасов, И.А., Юрасова, О.Н. Социально-коммуникативный аспект педагогических технологий / И.А. Юрасов, О.Н. Юрасова // Школьные технологии. – 2006. - №3.
3. Архипова, В.В. Взаимосвязь образовательных и информационных технологий / В.В. Архипова // Открытое образование. – 2006. - №5.
4. Браун, А. Инновационные образовательные технологии / А. Браун // Высшее образование в России. – 2007. - №4.
5. Информационные и коммуникационные технологии в образовании: Учебно-методическое пособие / Под ред. И.В. Роберт. – М.: Дрофа, 2008.
6. Колеченко, А.К. Энциклопедия педагогических технологий: Материалы для специалистов образовательного учреждения / А.К.Колеченко. - СПб., 2005.
7. Ксензова, Г. Ю. Инновационные технологии обучения и воспитания школьников / Г. Ю. Ксензова. - М., 2005.
8. Митяева, А. М. Здоровьезберегающие педагогические технологии / А. М. Митяева. - М., 2008.
9. Панфилова, А. П. Игровое моделирование в деятельности педагога: учеб. пособие / А. П. Панфилова. Под общ. ред. В. А. Сластенина, И. А. Колесниковой. - М., 2008.
10. Педагогические технологии дистанционного обучения / Под ред. Е. С. Полат. - М., 2006.
11. Педагогические технологии : Учебное пособие / Т.П. Сальникова. - М.: Сфера, 2007.
12. Соловов, А. Электронное обучение - новая технология или новая парадигма? / А. Соловов // Высшее образование в России. – 2006. - №11.
13. Трайнев, В.А. Новые информационные коммуникационные технологии в образовании / В.А. Трайнев, В.Ю. Теплышев, И.В. Трайнев. – М.: Дашков и К, 2009. - 320с.
14. Хуторский, А.В. Методика личностно-ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному? / А.В. Хуторский. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005.
15.Чернявская, А. Основные способы воздействия в педагогическом общении / А. Чернявская // Школьные технологии. – 2006. - №4.
16.Шакуров, Р. Способы морально-психологического влияния учителя на школьников / Р. Шакуров // Школьные технологии. – 2006. - № 5.
17.Юрасов, И.А., Юрасова, О.Н. Социально-коммуникативный аспект педагогических технологий / И.А. Юрасов, О.Н. Юрасова // Школьные технологии. – 2006. - №3.
Электронные ресурсы:
http://www.litru.ru/ Электронная библиотека
http://www.rubricon.com/ Рубрикон. Энциклопедический ресурс
http://www.pedlib.ru/ Педагогическая библиотека
http://www.koob.ru/ Библиотека психологической и педагогической литературы «Куб»
http://rusedu.org/ Информационный образовательный портал
http://ucheba.com/ Образовательный портал «Учеба»
http://www.uroki.net/ Информационно-образовательный портал «Уроки»
http://www.ug.ru/ Электронная версия «Учительской газеты»
http://www.newseducation.ru/ Интернет-газета «Большая перемена»
Самостоятельная работа по дисциплине (модулю) «Педагогика».