Формуляр изучения свойств характера

1. Качество характера:    
2. Противоположные качества:  
3. Простое изучение слов:  
4. Мысли из параллельных мест Св. Писания:  
5. Простое изучение биографии:  
6. Стих для запоминания:  
7. Обстоятельства или отношения (через которые Бог желает выработать это качество в моей жизни):  
8. Мое дело:  
9. Личный пример:  

 


 

Тематическое изучение Библии

Как исследовать темы по Св. Писанию?

 

Во Введении в эту книгу мы заметили, что секрет качественного изучения Библии состоит в том, чтобы научиться задавать правильные вопросы. При проведении тематического изучения вы определяете ряд вопросов, которые будете задавать по избранной теме, прежде чем рассматривать Библию. Ваши вопросы должны быть такими, как назвал их Р. Киплинг в своей книге «Слоненок» — «честные услужливые человечки»:

«У меня есть шесть услужливых человечков,

они научили меня всему, что я знаю.

Их зовут Что? Почему? Когда?

Как? Где? и Кто?»

Пользуйтесь «услужливыми человечками» Киплинга, подготавливая вопросы, которые вы хотите задать, проводя тематического изучение. Это следующие чрезвычайно важные вопросы: Что? Почему? Когда? Как? Где? Кто?

 

Определение

 

Тематическое изучение Библии включает в себя подход к Библейской теме с набором не более пяти вопросов, которые уже готовы в уме. Затем вы прослеживаете тему по всей Библии или по отдельно взятой книге, задавая только эти вопросы, обобщая свои выводы и составляя личное применение.

Тематическое изучение похоже на расширенный тематический разбор (см. гл. 6), но отличается по двум направлениям. Во-первых, тематическое изучение короче, чем расширенный разбор, потому что изучается меньше стихов. Фактически, это ограниченный вид расширенного тематического разбора. Обширная тема может включать много вытекающих из нее подтем. Например, одна большая тема —«Молитва», в пределах которой вы можете изучать «Молитвы Иисуса», «Молитвы Новозаветних писателей», «Условия ответа на молитву», «Молитвенные обетования», «Моления о других» и многие другие молитвенные темы. Когда вы проводите тематическое изучение, то сосредоточьтесь лишь на тех местах Св. Писания, которые имеют отношение к избранной теме.

Расширенный тематический разбор, в свою очередь, будет рассматривать каждый возможный стих, который связан с более общей темой. Во-вторых, тематическое изучение отличается от расширенного тематического разбора количеством задаваемых вопросов. При расширенном разборе темы вы задаете как можно больше вопросов, потому что ваша цель состоит в том, чтобы раскрыть тему как можно шире. Тематическое изучение ограничивает количество вопросов максимально пятью, поэтому вас интересует найти ответы лишь на несколько тщательно подобранных вопросов. После составления списка всех связанных с темой стихов вы рассматриваете каждый стих, ставя только те вопросы, которые приготовили. Причина ограничения количества вопросов состоит в том, что тема может иметь сто, двести или больше ссылок. Если ваш набор вопросов будет слишком большим, то вы увязнете и расстроитесь. Разбор вас утомит прежде, чем вы его закончите.

Однажды моя жена решила провести тематическое изучение выражения «рука Господа». Она нашла в тематической Библии только семь стихов, где употреблено это выражение, а в подробной Симфонии она нашла двести десять ссылок на эту тему со словом «рука». Трудно бы ей пришлось, если бы она решилась задавать к каждому стиху 15-20 вопросов.

Шаг 1 — Выберите тему для изучения. Шаг 2 — Запишите перечень всех стихов, которые вы намерены изучать. Шаг 3 — Решите, какие вопросы вы будете задавать. Шаг 4 — Поставьте свои вопросы к каждому стиху. Шаг 5 — Извлеките выводы из своего изучения. Шаг 6 — Напишите личное применение.

 

Зачем нужен этот метод изучения Библии?

 

Цель этого метода — открыть все что можно об избранной теме с помощью конкретных заготовленных вопросов, которые вы будете ставить к каждому избранному для изучения стиху. Этот метод также потребует определенных справочников, но в его употреблении есть некоторые большие преимущества, и мы дадим практические советы по его применению.