ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ. Товар, Полезность. Стоимость
Товар, Полезность. Стоимость. Цена. Общая полезность. Предельная полезность. Кривая безразличия. Карта безразличия. Бюджетная линия. Равновесие потребителя. Эффект замены. Эффект дохода. Выигрыш потребителя.
ПРОВЕРИМ СЕБЯ
Ответим на вопросы
1. Является ли товаром продукция в магазине, которую в данный момент никто не покупает?
2. В каком случае на рынке цена меньше стоимости товара?
3. Какие правила измерения полезности однородных товаров вы знаете?
4. В чем состоит суть порядкового метода измерения полезности?
5. Каково практическое значение схемы К. Менгера?
6. В чем состоит правило максимизации полезности наборов потребляемых благ?
7. Что такое взвешенная полезность блага?
8. В чем состоит правило равной полезности наборов благ?
9. Что такое карта кривых безразличия?
10. Что такое бюджетная линия?
11. Что такое автономное потребление?
12. В чем суть эффекта замены?
13. В чем суть эффекта дохода?
14. В чем заключается выигрыш потребителя? Приведите пример.
Выполним задания
1. Предположим, что общая полезность яблок меняется следующим образом:
| Количество яблок | ||||||
| TU; в баллах |
Каковы будут затраты потребителя на покупку яблок, если полезность одного балла оценивается в 50 руб.:
а) 350 руб.; б) 400 руб.; в) 450 руб.; г) 500 руб.
2. Если у вас собой 1000 руб., а цены на пирожок с капустой и на чашку чая в кафе соответственно равны 150 и 200 руб., то, сколько вы сможете купить пирожков и чашек кофе на всю сумму денег?
3. Если доля сбережения в располагаемом доходе (РД) потребителя составляет 25%, а величины РД и автономного потребления составляют соответственно 200 тыс. руб. и 6 млн. руб., то величина потребительских расходов будет равна:
а) 6,1 млн. руб.; б) 6,15 млн. руб.; в) 6,2 млн. руб.; г) 6,25 млн. руб.
4. Предположим, что линия спроса на мандарины описывается следующим уравнением: Р = 10 ден. ед. — 2 ден. ед.(Q — 1), где Р— цена мандарина, а Q — количество мандарин. Расходы потребителя на покупку мандарин составили 18 ден. ед.
Сколько мандарин купил потребитель?
5. Линия спроса на банки кофе описывается уравнением вида Р = 4000 руб. — 500 руб. (Q — 1), где Р— цена одной банки, а Q — количество банок. Допустим также, что покупатель готов за одну банку заплатить 4000 руб.
Каков будет выигрыш потребителя, если он купил пять банок по 2000 руб. каждую?
ЛИТЕРАТУРА
1. Базылев Н.И., Базылева М.Н. Экономическая теория: Учебник для студентов экономических специальностей вузов / Н.И.Базылев, М.Н. Базылева. — Мн.: Книжный Дом, 2004. — Глав 10. Теория потребления.
2. Долан Э. Дж., Линдсей Д. Микроэкономика. С.-Пб., «Санкт-Петербургский Оркестр», 1994. — Глава 5. Потребительский выбор.
3. Лемешевская Л.В. Экономическая теория: тесты, ситуации, задачи: Учеб. пособие.— Книжный Дом; Мисанта, 2005. — Тема 10. Теория потребления.
4. Лемешевский И. М. Микроэкономика (экономическая теория. Ч.2.) Учебное пособие для вузов. —Мн.: ООО «ФУАинформ», 2003. — Глава 4. Теория потребительского выбора.
5. Микроэкономика: Учеб. пособие / Под ред. М.И. Плотницкого. — Мн.: Новое знание, 2003. — Глава 3. Теория потребления и потребительского выбора.
6. Янчук В.А. Азбука экономики: Пособие для учителей общеобразовательных школ. — Мн.: Беларусь, 2002.
РАЗДЕЛ II
ФИРМЫ, ИХ ИЗДЕРЖКИ И ДОХОДЫ
В ЭТОМ РАЗДЕЛЕ
Ø Раскрываются сущность и формы предпринимательской деятельности в рыночной экономике.
Ø Дается представление о различных организационно-правовых формах фирм
Ø Выясняются факторы производства, в том числе речь идет о человеческом факторе.
Ø Описываются и комментируются производственные функции.
Ø Рассматриваются различные классификации издержек фирмы.
Ø Дается представление о доходах и рентабельности.
ГЛАВА 3
ПРЕДПРИНИМАТЕЛИ И ФИРМЫ
В ЭТОЙ ГЛАВЕ ГОВОРИТСЯ О ТОМ
Ø Какую роль играют предприниматели в рыночной экономике.
Ø Что такое фирма, и какие функции она выполнят.
Ø Какие фирмы можно организовать.
Ø Какие факторы производства используют в производстве товаров.
Ø Что собой представляют производственные функции.
Ø В чем сущность закона переменной производительности факторов производства.