Социальная идентичность как результат социализационного процесса

Формирование чувства принадлежности к общности как сторона социализации. Социально-исторические и гносеологические предпосылки становления проблематики идентичности.

Концепция Э.Эриксона о понятиях персональной и социальной идентичности. Модель социального развития личности и генезис идентичности в рамках данной концепции.

Современная западноевропейская социальная психология о понятиях персональной и социальной идентичности.

Теоретические и экспериментальные исследования идентичности в западноевропейской социальной психологии. Концепции Р. Томэ и Дж. Марсиа о возможных этапах в структурном развитии идентичности. Эмпирические исследования механизмов формирования идентичности в рамках концепции социальной категоризации (подходы Г. Тэджфела и У. Дуаза).

Исследования Ж. Тэрнера о взаимосвязи структурно-содержательных особенностей идентичности и социальных норм. Роль социальных стереотипов в регуляции социального поведения личности.

Методологические и методические проблемы экспериментального исследования идентичности.

 

 

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Занятие №1

Специфика социально-психологического подхода к пониманию личности.

 

План

1. Проблема личности в классической социологии и в первых социально-психологических концепциях.

2. Развитие проблематики социальной психологии личности.

3. Социальная психология личности как самостоятельная предметная область.

 

Авторитеты науки

О.Конт, Г.Спенсер, Э. Дюркгейм, Г. Тард, Г. Лебон, З. Фрейд, Э. Гуссерль, Р. Линтон, М. Вебер, В.Вундт, Р. Зайонц, Ф. Олпорт, С.Аш, Н.Триплетт, А.У. Хараш, Л.Фестингер, Дж. Г. Мид, Г.М. Андреева, В. Франкл.

 

Категориальный анализ понятий

Феномен конформного поведения, социальная адаптация личности, «социальное поле» (в личности).

 

 

Литература

1. Абельс Х. Интеракция, идентификация, презентация (введение в интерпретативную социологию). – СПб., 1999 – С. 10-98.

2. Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1996. – С. 263-274.

3. Кон И.С. Социологическая психология (избранные психологические труды). – М.; Воронеж, 1999. – С. 60-93.

4. Лебон Г. Психология народов и масс. – СПб., 1995. – С. 156-185.

5. Ручка А.А., Танчер В.В. Очерки истории социологической мысли. – Киев, 1992. – С.7-29, 40-83, 108-161.

6. Социальная психология личности (в вопросах и ответах). – М., 1999. – С. 14-34.

7. Фрейд З. Психология масс и анализ человеческого «Я». – М.; СПб., 1998. – С. 150-162, 180-185.

8. Banaji M.R., Prentice D.A. The Self in Social Context //Annual Review of Psychology. 1994. V. 45. P. 297-332.

9. Berry J. W., Poortinga Y.H., Segall M.N., Dasen P.R. Cross-cultural psychology: Research and applications. Cambridge. 1992.

 

Занятие №2-3

Социализация: понятие, содержание, механизмы

 

План

1. Понятие социализации.

2. Социализация как инкультурация.

 

1.Социализация как интернализация.

2.Социализация как адаптация.

3.Социализация как конструирование социальности.

 

Авторитеты науки

Л.С. Выготский, А. Кеннеди, Д. Кербер, М. Херсковиц, Ф. Гиддингс, Дж. Г. Мид, Г. Блумер.

 

Категориальный анализ понятий

Социальное развитие, социализированность, социализация, социальное творчество, ресоциализация, инкультурация, интернализация, конструирование социальности, межпоколенная трансмиссия культуры, дезадаптация, социальная адаптация.

 

Литература

1. Абельс Х. Интеракция, идентификация, презентация (введение в интерпретативную социологию). – СПб., 1999 – С. 101-137.

2. Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1996. – С. 274 – 288.

3. Кле М. Психология подростка (психосексуальное развитие). – М., 1991. С109-133.

4. Кон И.С. Ребенок и общество. – М., 1988. – С. 110-166.

5. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. – М., 1999. – С. 102 –129.

6. Beauvois J.- L., Dubois Socialisation et internalization des utilites comportealesment //J.-L. Beauvois, N. Dubois, W. Doise. La construction sociale de la personne. Grenoble, 1999. P. 217-228.

7. Berry J.W. Psychology of acculturation //Nebraska Symposium on Motivation. 1989. P. 201-234.

8. Doise W., Mugny G. Psychologie sociale, developpement cognitive. P., 1997.

 

Занятие №4

Основные направления исследований социализации

 

План

1. Проблема социализации: актуальный контекст исследования.

2. Основные теоретические подходы к анализу социализации.

 

Авторитеты науки

Ж. Пиаже, Э. Эриксон, Л. Колберг, Дж. Ст. Холл, А. Гезелл, Р. Бенедикт, М. Мид, У. Бронфенбреннер, Б. Скиннер, А. Бандура, З. Фрейд, П. Блос.