Завдання 2.Розглянемо схему кругообігу хімічного елементу. Назвіть цей елемент. До чого призведе порушення хоча б одної ланки кругообігу даного елементу

                                                               
                                                               
                                                               
                                                               
                                                               
                                                               
                                                               
                                                               
                                                               
                                                               
                                                               
                                                               
                                                               
                                                               
                                                               

Завдання 3. Охарактеризуйте кругообіг двох біогенних елементів. Заповніть таблицю.

Характеристика кругообігу Елемент
Фосфор Нітроген
головне джерело    
процеси біотичного перетворення    
процеси абіотичного перетворення    
наслідки втручання людини в кругообіг    

Завдання 4. Проаналізуйте схему та поясніть, чому кругообіг різних речовин не однаковий за тривалістю.

                                                               
                                                               
                                                               
                                                               
                                                               
                                                               
                                                               
                                                               
                                                               
                                                               
                                                               
                                                               
                                                               
                                                               
                                                               
                                                               
                                                               
                                                               

Завдання 5. Самостійне робота

Зробіть загальний висновок з вивченої теми ___________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Домашнє завдання

 

 


ПРАКТИЧНА РОБОТА №8

 

Тема: ПОРІВНЯННЯ ПРИРОДНОГО ТА ШТУЧНОГО ДОБОРІВ

 

Мета: навчитися відрізняти дії природного та штучного доборів, порівнювати результати їх дії на наочному прикладі, повторити механізми еволюції.

 

Оснащення :ілюстрації свійських тварин різних порід, малюнки культурних рослин різних сортів, підручник.

 

Техніка безпеки:

1. т/б в біологічні лабораторії;

 

План проведення заняття.

1. Фронтальне опитування «Природній добір»

2. Структурування інформації «Штучний і природній добори»

3. Вирішення текстових завдань

 

Література: Кучеренко М.Е., Вервес Ю.Г., Балан П.Г. «Загальна біологія» підручник для 11 класу – К.: Генеза, - 2011.

 

Підготовчий етап

Штучний і природний добори мають певні риси як подібності, так і відмінності. Якщо природний добір веде до еволюції видів у природі, до кращої пристосованості особин виду до умов навколишнього середовища, то добір, зроблений людиною, не є формою біологічної еволюції. Можна сказати, що сорти рослин і породи тварин виключені з еволюції (мова йде лише про еволюцію породи або сорту), оскільки, перебуваючи під постійним захистом людини, вони не вступають у боротьбу за існування, або дія останньої значною мірою знижена. У результаті виведені людиною породи тварин і сорти рослин виявляються пристосованими не стільки до умов навколишнього середовища, скільки до потреб людини. Якщо з якихось причин сорт або порода залишаються без захисту людини, вони або швидко гинуть, не витримуючи конкуренції з дикими родичами, або втрачають сортові і породні якості.

Штучний добір — вибір людиною найцінніших у господарському відношенні особин тварин і рослин даного виду, породи або сорту для отримання від них потомства з бажаними властивостями.

В основі штучного добору лежить мінливість ознак, їх наслідування та добір. Штучний добір ведеться людиною за окремими ознаками, які її цікавлять, тому в результаті такого добору значно підвищується фенотипова мінливість організмів, а загальна життєздатність виведених порід та сортів часто значно знижується

Залежно від способу розмноження виду, штучний відбір може бути масовим або індивідуальним.

Дайте відповіді на питання:

1. Що таке природний добір?

2. Які існують форми природного добору?

3. Яку роль відіграє в еволюції природний добір?

4. Що таке штучний добір?