РАЦИОНАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И ОХРАНА ВОДНЫХ РЕСУРСОВ

Вода – прекраснейшее из сущего.

Пиндар, древнегреческий поэт

План

1. Природная вода и ее распространение, круговорот воды в природе;

2. Роль воды в природе и хозяйственной деятельности людей;

3. Истощение и загрязнение водных ресурсов;

4. Рациональное использование водных ресурсов.

Вопросы:

1. Составьте схему круговорота воды в природе.

2. Рассмотрите роль воды в хозяйственной деятельности человека и в природе, составьте схему.

3. Заполните таблицу (уч. Козачек А. В. Экологические основы природопользования») «Загрязнение гидросферы»:

Вещество	Источник поступления	Последствия
1. Органические вещества
2. Нефть и нефтепродукты
3. Тяжелые металлы
4. СПАВ
5. Пестициды
6. Удобрения

4. Опишите основные методы очистки воды (механические, химические, биологические).

Литература

1. Константинов В. М. «Экологические основы природопользования» стр. 58 – 76;

2. Гальперин М. В. «Экологические основы природопользования» стр. 195 – 203;

3. Козачек А. В. «Экологические основы природопользования» стр. 92

Домашняя работа

Прочитать лекцию, выполнить задания разработки.

ТЕМА № 9

АНТРОПОГЕННОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ЛИТОСФЕРУ

Человек должен устраивать Землю так

же заботливо, как он привык устраивать

свое жилье, свой дом.

М. Горький

План

1. Использование и охрана земельных ресурсов:

а) почва (состав и строение);

б) роль почвы в круговороте веществ;

в) эрозия почв;

г) антропогенное воздействие на почвы и меры по ее охране;

2. Использование и охрана недр.

Вопросы:

1. Заполните таблицу «Почвенные горизонты».

Докажите, что почвенный профиль и толщина горизонтов зависят от природно-климатической зоны и рельефа местности.

Составьте схему почвенного горизонта (указав название и буквенное обозначение), используя рис. 5.11, уч. М. В. Гальперин, стр. 188.

Горизонт	Характеристика

2. Составьте схему биологического круговорота.

3. Заполните таблицу «Виды эрозии почв»

Вид эрозии	Причины возникновения	Распространение	Последствия
1. Ветровая
а) Повседневная
б) Пыльные бури
2. Водная эрозия
а) Струйчатая
б) Овражная
в) Сели, оползни
г) Ирригационная

Сделайте вывод по таблице. Какие меры принимаются для профилактики эрозии почв?

4. Составьте схему «Система мероприятий по защите земель от эрозии».

5. Заполните таблицу «Антропогенное воздействие на почву»:

Вид воздействия	Причина возникновения	Последствия	Профилактика
1. Загрязнение почв а) твердые отходы
б) кислотные осадки
в) тяжелые металлы
г) пестициды
д) минеральные удобрения
е) органические удобрения
2. Засоление почв
3. Заболачивание почв
4. Осушение болот

Сделайте вывод по таблице.

6. Какое значение для человека имеют недра, как он их использует?

7. Каково антропогенное воздействие на недра и его последствия?

Словарь терминов

1. Недра – верхняя часть земной коры, в которой при современном уровне развития техники добываются полезные ископаемые.

2. Минеральное сырье – полезные ископаемые, вовлеченные в сферу общественного производства.

3. Земельные ресурсы – площади поверхности суши с различными ландшафтами, климатическими условиями, почвами, используемыми в сельском хозяйстве.

4. Почва – рыхлый поверхностный слой земной коры, образовавшийся в результате длительного воздействия на литосферу атмосферы, воды, животных и растений.

5. Эрозия – многообразные процессы разрушения и выноса почвенного покрова потоками воды и ветра.

6. Террасирование – расположение обрабатываемых земель на склонах ступенями и выращивание культур только на их горизонтальных участках с целью снижения эрозии.

7. Пестицид – вещество, используемое для уничтожения вредителей или сорняков.

8. Минерализация– разложение органических веществ (почвы) на СО2, воду и другие простые неорганические вещества.

9. Деградация почвы – постепенное ухудшение свойств почвы, вызванное изменением условий почвообразования в результате естественных причин или хозяйственной деятельности человека и сопровождающееся уменьшением содержания гумуса, разрушением почвенной структуры и снижением плодородия.

Литература

1. Константинов В. М. «Экологические основы природопользования» стр. 77 – 93, стр. 94 – 114;

2. Козачек А. В. «Экологические основы природопользования» стр. 105 – 113;

3. Гальперин М. В. «Экологические основы природопользования» стр. 187 – 195.

Домашняя работа

Прочитать материал лекции, выполнить задания.

Подготовить доклады (на выбор): «Проблема опустынивания», «Лес как важнейший растительный ресурс», «Животный мир и его значение в биосфере», «Охрана животного и растительного мира».

ТЕМА № 10

ОХРАНА ЛАНДШАФТОВ

Если мы хотим достичь какого-то согласия

с Природой, то нам в большинстве случаев

придется принимать ее условия

Р. Риклефс

План

1. Определение ландшафтов, классификация;

2. Особо охраняемые природные территории;

3. Антропогенные формы ландшафтов и их охрана;

4. Красная книга.

Вопросы:

1. Приведите примеры ландшафтов, заполните схему:

2. Заполните таблицу: «Особо охраняемые природные территории»

ООПТ	Цель создания	Деятельность исследования	Примеры
1. Заповедник
2. Заказник
3. Национальный парк
4. Памятник природы

Сделайте вывод по таблице.

3. Ответьте на вопросы:

а) Приведите примеры антропогенных ландшафтов. Каковы их природоохранительные задачи?

б) В чем заключается значение зеленых насаждений в городах?

в) Какие правила следует соблюдать для сохранения агроценозов?

г) Чем естественные ландшафты отличаются от искусственных?

д) Приведите примеры антропогенных ландшафтов созданных в городе Новосибирске. Выделите негативные последствия, при их создании, на природные процессы.

е) Какие мероприятия можно осуществлять для охраны природы в г. Новосибирске, сформулируйте свой свод правил.

4. Что представляет собой Красная книга? Какие условия соблюдаются при занесении объектов животного и растительного мира в Красную книгу РФ?

Словарь терминов

1. Ландшафт – территория, однородная по своему происхождению и истории развития, неделимая по зональным и азональным признакам, обладающая единым геологическим фундаментом, однотипным рельефом, общим климатом, единообразным сочетанием гидротермических условий, почв, биоценозов и характерным набором простых геокомплексов.

2. ООПТ – участки земли, водной поверхности и воздушного пространства, представляющие собой природные комплексы особого научного, культурного, эстетического, рекреационного и оздоровительного назначения.

3. Заповедник – участок территории суши или акватории, навечно изъятый из хозяйственного пользования.

4. Заказник – временно охраняемая природная территория, создаваемая для восстановления популяции одного или нескольких видов растений или животных.

5. Памятник природы – уникальный объект, ценный в научном, эстетическом, историческом и культурном отношении, взятый под охрану.

6. Рекреационные территории – это участки естественных природных ландшафтов, которые служат для отдыха людей.

7. Агроценоз – неустойчивая биологическая система, структура которой значительно упрощена человеком с целью быстрейшего получения и увеличения продукции.

8. Культурный ландшафт – преобразованный на научной основе в интересах человека и постоянно им регулируемый ландшафт, в котором достигается получение максимального экономического эффекта и улучшение обитания человека.

Литература

1. Константинов В. М. «Экологические основы природопользования» стр. 159 – 170;

2. Хандогина Е. К. «Экологические основы природопользования» стр. 23 – 35;

3. Гальперин М. В. «Экологические основы природопользования» стр. 209 – 212.

Домашняя работа

Выполнить задания, запомнить определения понятий.

ТЕМА № 11