Тема 16. Економічний механізм природокористування та охорони навколишнього середовища
1. Правова основа природокористування.
2. Управління природокористуванням і охороною довкілля.
3. Економічні засади механізму природокористування. Джерела фінансування заходів ліквідації забруднення. Пріоритетні заходи і економічній сфері.
Тема 17. Економічна і соціальна ефективність природоохоронної діяльності.
1. Поняття екологічної ефективності.
2. Методика розрахунку ефекту й ефективності природоохоронних заходів.
3. Ефективність капітальних вкладень.
Тема 18. Світовий досвід і міжнародне співробітництво у сфері охорони навколишнього природного середовища.
1. Екологічна політика України і міжнародна співпраця.
2. Міжнародні конвенції з питань охорони довкілля.
Рамкова конвенція ООН про зміну клімату. Рамкова конвенція про охорону та сталий розвиток Карпат.
3. Екологічна освіта, наука, зв’язки з громадськістю.
ПЛАН І ЗМІСТ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
Практичне заняття №1 (за темами 1- 6)
2 години
Мета заняття – вивчення методики розрахунку показників регіональної економіки, уміння обрати місце для розташування виробничого об’єкту.
Структура проведення заняття наступна:
- вивчення методики розрахунку показників регіональної економіки, а саме: показника вартості залученої праці, вартості задіяного основного та оборотного капіталу, валової продукції регіону, грошового обороту, продуктивності праці; трудомісткості одиниці продукції;
- визначення ціни товарів (послуг), виходячи з інтересів виробника та споживача;
- визначення найдоцільнішого місця для розташування виробничих об’єктів за критерієм загальних виробничих витрат;
До дидактичних засобів, що забезпечують наочність проведення практичного заняття належать слайди, тестові завдання та ситуаційний матеріал.
Практичне заняття №2 (за темами 7-18)
2 години
Мета заняття – закріпити отриманні теоретичні знання щодо використання методів аналізу регіональної економіки, вивчити методики оцінки рівня спеціалізації економічних районів, розрахунку показників трудового потенціалу регіону.
Структура проведення заняття наступна:
- вивчення та апробація методики розрахунку коефіцієнту локалізації галузей господарського комплексу регіону, регіонального мультиплікатора;
- вивчення алгоритму розрахунку узагальнюючого показника рівня розвитку матеріального виробництва у регіоні;
- визначення ефективності виробничої спеціалізації регіону;
- побудова алгоритму вибору оптимального варіанту спеціалізації регіону;
- визначення економічної ефективності від впровадження спеціалізації на конкретних виробничих об’єктах;
- аналіз показників трудового потенціалу регіону.
До дидактичних засобів, що забезпечують наочність проведення практичного заняття належать слайди, тестові завдання та ситуаційний матеріал.
КОНТРОЛЬНА РОБОТА З ДИСЦИПЛІНИ
«РЕГІОНАЛЬНА ЕКОНОМІКА»
Загальні вказівки
Мета контрольної роботи – закріплення теоретичних знань, отриманих при вивченні дисципліни “Регіональна економікаРегіональна економіка“ .
Завдання складені таким чином, щоб їхнє виконання дозволило перевірити рівень підготовки по основним теоретичним питанням дисципліни «Регіональна економіка», напрямкам аналізу регіональної економіки, формування ефективної регіональної політики, оптимізації процесу розміщення продуктивних сил, оцінки ефективності природоохоронних заходів за різними критеріями, тощо. У терміни, встановлені графіком навчального процесу, студент повинен виконати контрольну роботу, що складається з наступних частин:
1. Модуль 1.
1.1 Одне теоретичне питання.
1.2 П’ять тестових завдання.
-1.3 Три категорії.
1.4 Два практичних завдання.
2. Модуль 2.
2.1 Одне теоретичне питання.
2.2 Дві категорії.
Контрольну роботу можна оформити в одному або у двох зошитах, або на аркушах А4. У ході написання роботи необхідно виділити підмодулі роботи. Після кожного завдання необхідно залишити декілька рядків для зауважень рецензента.
Написання відповіді на теоретичне питання потребує від студентів самостійної роботи з літературою, вивчення сучасної нормативно-законодавчої бази. Відповідь на питання повинна містити 3-5 сторінок рукописного чи 2-3 сторінки друкованого тексту, який повинен бути змістовним і інформаційно насиченим. За текстом необхідно надавати посилання на літературні чи нормативно-законодавчі джерела згідно їх номеру у переліку посилань у квадратних дужках (наприклад: [1]). Визначення категорій повинні бути надані чітко, коротко і бути ясно викладеними.
Тестові завдання необхідно переписувати цілком. Тестові завдання включають постановку питання і кілька варіантів відповідей на нього. Студент повинен вибрати з їхнього числа один чи кілька вірних варіантів і підкреслити їх.
Зміст практичних завдань необхідно переписати повністю, після чого слідує їх вирішення рішення. У ході вирішення задач необхідно вказувати формулу для розрахунків, розписати її компоненти. У кожній задачі необхідним є формулювання висновків за результатами проведених розрахунків.
При оформленні контрольної роботи необхідно дотримуватись наступних вимог:
- необхідним є виділення завдань за Модулем 1 та Модулем 2;
- до теоретичного питання необхідно скласти зміст (план) після назви питання згідно варіанта у методичних вказівках;
- роботу необхідно писати в зошиті або на аркушах формату А4;
- титульний лист оформляється відповідно до ГОСТУ; на титульному листі вказується номер залікової книжки студента.
- необхідно залишати поля для зауважень рецензента;
- якщо робота виконана з використанням ПЕОМ, то необхідно дотримуватись наступних вимог: поля: верхнє, нижнє – 2 см, праве -1,5 см, ліве - 2,5 см; шрифт - 14 Time New Roman, інтервал – 1,5, обов’язкова нумерація сторінок;
- якщо робота пишеться у зошиті, вона повинна бути оформлена акуратно, без виправлень і скорочень слів, обов'язкова нумерація сторінок;
- обов'язкова нумерація завдань відповідно до таблиць варіантів;
- в обов'язковому порядку по закінченні написання контрольної роботи складається список використаної літератури (перелік посилань) зі вказівкою сторінок.
Завдання до модулю 1 обираються відповідно до таблиці 3.1 – теоретичне питання, таблиці 3.2 – категорії, таблиці 3.3 – тестові завдання, таблиці 3.4 – практичні завдання. До модулю 2: таблиця 3.17 – теоретичне питання, таблиця 3.18 – категорії.