ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
| п/п теми | № теми за змістовим модулем | Види завдань, що рекомендуються | Максимальна кількість балів за виконання видів завдань |
| 1. | ТЕМА 1. Теоретико-методологічні засади міграційного права | 1. Опрацюйте питання „Значення міграційного права України для подальшого розвитку українського суспільства” та складіть тези виступу на семінарському занятті. 2. Підготуйте есе на занятті на тему: „Особливості предмету галузі міграційного права України” | |
| 2. | ТЕМА 2.Міграція як соціально-політичний феномен | 1. Проведіть порівняльний аналіз особливостей зовнішньої та внутрішньої міграції. Складіть конспект відповіді на це питання. 2. Наведіть характер-ристику видів міграції та підготуйте повідомлення з цього питання на семінарському занятті. | |
| 3. | ТЕМА 3.Джерела міграційного права України | 2. Підготуйте реферат для виступу на занятті на тему: „Роль Конституції України як основного джерела національного міграційного права” або „Значення джерел міжна-родного міграційного права” |
ІНДИВІДУАЛЬНІ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНИЦЬКІ ЗАВДАННЯ ДО ЗМІСТОВОГО МОДУЛЮ І
Індивідуальне навчально-дослідницьке завданняє видом самостійної роботи студента, яке виконується під керівництвом викладача в межах навчальної програми курсу. Його виконання передбачає наявність певних знань, умінь та навичок, одержаних під час проведення аудиторних занять.
Індивідуальні навчально-дослідницькі завданнявиконуються в формі підготовки наукових статей, виступів (доповідей) на наукових конференціях, написання рефератів, розробки порівняльних схем, оформлення інформаційних пакетів, розробки пропозицій до чинного міграційного законодавства України, створення електронної інформаційної бази з конкретного напряму (питання) навчальної прогпрами курсу тощо. За надруковану наукову статтю курсант і студент може отримати 20 балів, виступ (доповідь) на науковій конференції – 10 балів, реферат – 5 балів, за інші види творчих наукових завдань – до 10 балів.
Теми індивідуальних навчально-дослідницьких завдань:
1. Порівняйте законодавство з регулювання міграційних процесів в Україні й закордонної країни (за вибором).
2. Складіть схему правовідносини у сфері міграції у механізмі адміністративно-правового регулювання.
3. Підберіть пакет підзаконних нормативно-правових актів в сфері регулювання міграційних процесів.
4. Підберіть інформаційний пакет законодавства України в сфері міграції.
5. Підготуйте реферат за темою „Конфліктогенна ситуація в країнах СНД”.
6. Підготуйте реферат за темою „Міграція і національна безпека”
7. Підготуйте реферат за темою „Конституція та законодавство про міграційні процеси”
8. Підготуйте реферат за темою „Міграційний досвід США, Канади та Австралії”.
9. Надайте Ваші пропозиції щодо систематизації міграційного законодавства, обґрунтуйте свою позицію.
10. Підготуйте реферат за темою „Міграційна політика України: слабкі та сильні сторони”
11. Зробіть схему динаміки міграційного руху населення України у 2005-2007 роках.
12. Охарактеризуйте схематично міграційну ситуацію у будь-якій країні Євросоюзу.
13. Створення електронної інформаційної бази з конкретного питання навчальної програми або плану до семінарського чи практичного заняття.
РОЗПОДІЛ БАЛІВ, ПРИСВОЮВАНИХ СТУДЕНТАМ
Модуль І
| Поточне тестування (поточна успішність) | Самостійна робота, ІНДЗ | Підсумковий тест (модуль-контроль) | Сума |
| Всього: 30 (розрахунок за формулою) |
Оцінювання знань курсантів і студентів здійснюється за вимогами кредитно-модульної системи і базується на урахуванні кількості балів, отриманих ними в ході проведення поточного, модульного та підсумкового контролю, а також індивідуальної та самостійної роботи.
Поточний контроль (максимальна кількість балів 30) здійснюється під час проведення семінарських і практичних занять, консультацій з курсу „Адміністративно-правове регулювання міграційних процесів” і має за мету перевірку засвоєння знань студентами та формування необхідних вмінь і навичок з окремих тем навчальної дисципліни. Результати поточного контролю (від „-1” до „3”) заносяться викладачем до журналів обліку відвідування занять та їх успішності.
При підведені підсумків загальна кількість балів перемножується з коефіцієнтом переводу балів з модульно-рейтингової системи до системи кредитів ECTS, який розраховується в залежності від кількості аудиторних занять та консультацій з курсу „Адміністративно-правове регулювання міграційних процесів” за формулою: 30 ÷ Х × Y, де 30 – максимальна кількість балів, Х – кількість семінарських і практичних занять, Y – кількість набраних за поточним контролем балів.
Загальна кількість балів за аудиторні заняття, консультації з кожного змістовного модулю навчальної програми не може перевищувати 30 балів.
Модульний контроль (максимальна кількість балів 40)– це контроль знань студентів, який здійснюється після вивчення кожної логічно завершеної частини навчальної програми курсу „Адміністративно-правове регулювання міграційних процесів”, тобто змістового модулю. Бали за підсумками кожного модуль-контролю виставляються в журнали обліку відвідування занять та їх успішності. У випадку, коли виявлено незадовільні знання, виставляється незадовільна оцінка з обов’язковим наступним перескладанням.
Перескладання кожного модуль-контролю здійснюється тільки одноразово. Часи перескладання визначаються викладачем та відбиваються в кафедральних графіках. Перескласти модуль-контроль потрібно обов’язково до початку наступного модуль-контролю.
Останній за тематичним планом модуль-контроль не перескладається (якщо студент отримав негативну оцінку, він складає залік).
Загальна кількість балів за кожен модуль-контроль не може перевищувати 40 балів.