Презентація? Презентація! Презентація
Мультимедійні презентації міцно увійшли в шкільне життя. Практично кожен вчитель, що має практичні навички володіння інформаційними технологіями, використовує їх у своїй повсякденній роботі. Але в безпосередньому спілкуванні учня з учителем виникає та аура, без якої живий інтелект не може існувати і розвиватися [1]. Тому надмірне захоплення створенням презентацій може негативно позначитися на ефективності освітнього процесу. Так, і що гріха таїти, багато з тих, що зустрічаються презентацій страждають, м'яко кажучи, не найкращою якістю. У ситуації, що склалася мені здалося доцільним навести деякі рекомендації зі створення ефективних презентацій.
ПРЕЗЕНТАЦІЯ - це переконання, форма комунікації. Її мета обмежена, вона і не повинна бути всеосяжною. Відчуття кольору, лінії, композиції, пропорції, гармонії, здатність до образного мислення, знання психології кольору допоможуть створити ефективну презентацію результату, забезпечити її успіх [2].
Презентація може мати різні форми, застосування яких залежить від знань, підготовленості авторів, а так само передбачуваної аудиторії. Найбільш ефективно використовувати презентації при проведенні лекції, практичного заняття, лабораторної роботи, самостійної роботи, тестування.
1. Планування презентації.
Хороший план сьогодні краще бездоганного завтра
А. Блок
Будь-яке планування включає в себе з'ясування, що конкретно потрібно донести до аудиторії з цієї теми, за який час і в якій послідовності. Планування свого виступу з цією презентацією - це початок, перший етап планування презентації.
Як правило, титульний лист презентації повинен містити назву роботи та авторів (чи мало де вона вам знадобиться). Пам'ятайте, що на цьому етапі відбувається об'єднання аудиторії для роботи в потрібному напрямку.
Другий етап планування презентації включає в себе рішення про те, які розділи необхідно включити, яке призначення кожного, розмістіть їх в логічному порядку і визначте порядок виступу.
При плануванні презентації бажано розсортувати можливі елементи на групи:
1. Те, що обов'язково повинно бути включено
2. Те, що бажано включити
3. Те, що можна буде сказати, якщо буде час.
Необхідно пам'ятати, що не можна охопити все. Будуйте презентацію тільки на тих фактах, які можуть зацікавити всю аудиторію цілком або тих, без яких не можна обійтися при поясненні (хай і не цікавих). Намагайтеся не включати нічого стомлюючого, невідомого для більшості.
Третій етап планування презентації - її завершення. Продумайте логічно вивірене завершення. Але не варто, на мій погляд, писати на весь слайд прощальні слова. Найчастіше це виглядає комічно.
Мета презентації обов'язково диктує закінчення, що повинно бути обдумано заздалегідь. Воно може включати:
• короткий опис викладених фактів і аргументів;
• список використаної літератури;
• пропозицію задавати питання;
• подяку за увагу.
При плануванні презентації необхідно спиратися на наступні дидактичні принципи:
• науковості;
• наочності;
• доступності;
• системності та послідовності;
• свідомості і активності;
• міцності;
• зв'язку теорії і практики;
• інтерактивності;
• індивідуалізації;
• перманентності комплексного сприйняття інформації.
2. Постановка виступу.
Немає більш сильного видовища, ніж упокорений натовп.
С. Батлер
На стадії планування ми розглядали аудиторію як слухачів. Тепер ми подивимося на них як на глядачів шоу, які ще й можуть брати в ньому участь. Отже, постановка вашого виступу з презентацією вимагає від вас напруженого розумового процесу. Адже навіть повноцінна презентація може перетворитися на провал. І, навпаки, абсолютно провальна - на щось першокласне!
Правильний виступ дозволить результат зробити більш зрозумілим і цікавим, більш яскравим і незабутнім. Виділимо наступні ключові моменти цього етапу:
• вивчення структури виступу;
• пошук різних шляхів спілкування з аудиторією, вибір засобів комунікації;
• вивчення вікових особливостей аудиторії;
• узгодженість розділів презентації з періодами уваги аудиторії.
Ті факти, які глядачі повинні запам'ятати, повинні бути на початку і в кінці виступу.