В)достойного людини життя; 4 страница

Справедливість – одна з основних категорій моралі, що відбиває прагнення народних мас до утвердження таких соціальних порядків, які виключають будь – які форми гноблення.

Теза – одна із положень, одна із основних думок, висунутих у книжці, статті.

Уряд – вищий орган виконавчої влади. З організаційної точки зору уряду є сукупністю органів центральної влади, які мають розпорядчі права, що поширюються на всю країну.

Федерація – форма державного устрою, при якій кілька державних утворень, що юридично мають певну політичну самостійність, є однією союзною державою.

Питання та завдання для самостійної роботи:

1.Залучаючи навчальний матеріал з хрестоматії «Історія держави і права зарубіжних країн» доведіть або спростуйте твердження, що особливістю державно – правової думки доби Просвітництва стало поєднання теорії з практикою.

2.Співставивши погляди Гроція, Гоббса, Локка і Руссо на соціальну нерівність, з’ясуйте, як вони пов’язували її з питаннями виникнення держави?

3.Вкажіть на раціональне зерно теорії поділу властей Ш. Монтескє. Чим ідея поділу властей Монтескє і Локка відрізняється від ідей розподілу державної влади «батьків», американської конституції?

4.Дайте тлумачення змісту поняття «політичної свободи», яке знаходимо в державно – правовій теорії Монтескє : «Свобода є правом роботи те, що цими законами заборонено, він би втратив свободу, оскільки теж саме могли б робити й інші громадяни».

5.Чому Вольтер був за свободу індивіда, а не суспільства?

6.Хто є автором вчення про суспільний договір і народний суверенітет?

7.Вкажіть на суттєву різницю в теоріях суспільного договору XVII і XVIIIст. Чим ця різниця обумовлена?

8.Порівняйте функції держави у Т. Гоббса та Дж. Локка.

9.Що спільного і відмінного в ідеях про народний суверенітет М. Падуанського і

Ж-Ж Руссо.

10.Який державний лад Вольтер вважав ідеальним?

11.Просвітитель, який розробив концепцію «суспільного договору» як формулу об’єднання людей у «громадянське суспільство» та державу демократичного типу.

12.Чому головним аспектом політично – правових розмірковувань Дені Дідро була природа людини.

13.Чому, на думку Гольбаха, головними природними правами є свобода, власність, безпека громадян.

14.Чому,К.А. Гельвецій, стверджував, що держава це закономірний продукт суспільного розвитку.

15.Яку побудову американського представницького органу захищав Б. Франклін? Чим він аргоментував свою точку зору?

16.Яку теорію походження держави захищав Т. Пейн?

17.Знайдіть відповідність між стовпцями таблиці : « Автори теорій походження держави і права »: Заповніть таблицю, наведену в кінці питання.

1.Жан – Жак Руссо;	а)президент США, автор концепції спрямувань і противаг;
2.Джамбаттіста Віко;	б)державний діяч США, лідер партії федералістів;
3.Джон Локк;	в)представник американського Просвітництва, автор проекту Декларації незалежності США;
4.Чезаре Беккаріа;	г)прибічник договірної теорії походження держави та ідеї «освіченої монархії»;
5.Джеймс Медісон;	д)автор договірної теорії держави»
6.Джонс Адамс;	е)філософ, автор концепції поділу влади;
7.Олександр Гамільтон;	є)представник англійського Просвітництва, що наблизився до проблем поділу влади;
8.Томас Джефферсон;	ж)засновник класичної школи в науці кримінального права;
9.Дені Дідро;	з)батько американської Конституції;
10.Шарль Монтескє	и)засновник теорії історичного циклу.

18. Вкажіть, які з наведених нижче понять і визначень відповідають одне одному. Заповніть таблицю, наведену в кінці питання.

А)просвітництво;	1.виборчий законодавчій орган у державах з парламентською формою правління;
Б)абсолютизм;	2.суспільно небезпечне діяння;
В)виборче право;	3.нічим не обмежена влада особи;
Г)диктатор;	4.основний закон держави, що має найвищу юридичну силу;
Д)поділ влад;	5.вільне висловлювання своїх думок і переконань;
Е)самосвідомість;	6.концепція загальної рівності;
Є)егоїзм;	7.політичні та правові норми, що визначають стан особистості в державі;
Ж)законодавча влада;	8.світоглядна орієнтація, що виходить з принципу корисної;
З)інквізиція;	9.вища форма монархічної влади;
И)егалітаризм;	10.сукупність ідейно – політичних учень, що ставлять за мету ліквідацію примусу;
І)свобода слова;	11. у Католицької церкви ХІІІ – ХІХ ст. судова – поліцейська установа для боротьби з ересями;
Ї)лібералізм;	12.життєвий принцип, виявляється у тому, що людина керується лише власними інтересами;
Й)утилітаризм;	13.усвідомлення себе як особистості;
К)диктатура;	14.правитель, який має необмежену владу, зневажає закони;
Л)свободи демократичні;	15.право громадян обрати і бути обраними до представницьких органів держави;
М)злочин;	16.політико – правова диктатура, за якою державна влада є сукупністю її гілок, що мають власну концепцію;
Н)Конституція;	17.влада, що має повноваження видавати закони, обов’язкові для виконання на певній території;
О)парламент;	18.політична ідеологія періоду утвердження буржуазних відносин.

19. Порівняйте погляди Гроція, Гоббса, Локка і Руссо на державу і право?

Критерії для Порівняння	Г. Гроцій	Т. Гоббс	Ж-Ж. Руссо	Дж. Локк
Форма правління
Право
Ідеолог якого класу
Причини виникнення держави
Відношення до релігії

Тести для перевірки знань студентів:

1.Просвітництво виникло у XVIІ ст. в:

а)Англії;

б)Франції;

В)США;

г)Римської імперії.

2.Просвітителі захищали:

а)ідеали свободи;

б)рівні можливості;

в)достойного людини життя;

г)республіканський устрій;

Д)захист природних прав;

е) жодне з переліченого.

3.Харктерною особливістю державно – правової думки Просвітництва є :

а)поєднання теорії з практикою;

б)свобода індивіда;