Порядок выполнения работы. 1. Шланг плотно, виток к витку, уложить в стакан так, чтобы открытый кран был наверху

1. Шланг плотно, виток к витку, уложить в стакан так, чтобы открытый кран был наверху. В стакан налить подогретую до 30-40°С воду так, чтобы конец открытого крана был бы притоплен на глубину не более 5-10 мм. По мере прогрева объем воздуха в шланге будет возрастать и из открытого крана станут выходить пузырьки. В момент, когда температура воздуха сравняется с температурой теплой воды, выделение пузырьков прекратится. Это состояние воздуха в шланге принимают за исходное. Температуру воздуха Т1 определить с помощью термометра, опустив его в воду:Т1 =

2. Объем нагретого воздуха V1 равен объему внутренней полости шланга:V1 = 6 мл=

3. Для перевода воздуха в шланге в другое состояние теплую воду слить, кран закрыть и налить в стакан холодную воду также, как и в первом случае. Кран у мерной трубке вновь открыть. Через открытый кран в мерную трубку поступит некоторое количество воды в ре­зультате уменьшения объема воздуха при охлаждении. Выждать 2-3 минуты, пока темпе­ратура воды и воздуха в шланге сравняются и приступить к определению параметров газа в новом состоянии. Температуру воздуха Т2 определить по температуре воды:Т2 =

4. Чтобы определить объем охлажденного воздуха необходимо кран закрыть, шланг извлечь из стакана и удерживая его вертикально мерной трубкой вниз, резко встряхнуть несколько раз Отняв из общего объема шланга объем водяного столба в мерной трубке, определить объем V2 охлажденного воздуха:V2=

5. Давление воздуха в шланге в первой и во второй частях опыта равнялось сумме атмосферного давления и давления небольшого столба воды над открытым краном. Поскольку уровень теплой и холодной воды не менялся, то и эта сумма в ходе опыта оставалась без изменения, значит, и давление воздуха в шланге при его охлаждении оставалось постоянным. Процесс протекал изобарически. р1 =р2

 

6. Найти отношение V1 /Т1 = C1 =

 

7. Найти отношение V2 / T2= C2 =

Билет № 9

Лабораторная работа. Определение показателя преломления стекла.

Цель работы: Опытным путем определить показатель преломления стекла

Оборудование: Стеклянная пластинка с двумя параллельными гранями, булавки (3 шт.), транспортир, таблица тригонометрических функций.

Порядок выполнения работы.

1. На лист тетради плашмя положить стеклянную пластинку и карандашом обвести ее контуры.

2. Возле параллельных граней наколоть две булавки так, чтобы прямая, проходящая через них, не была перпендикулярна ни одной из граней.

3. Третью булавку расположить так, чтобы, смотря вдоль всех булавок через стекло, видеть их расположение на одной прямой.

4. Стекло, булавки снять, места наколов отметить точками 1, 2, 3. Через точки 1 и 2 и 3 провести прямые до пересечения с контурами стекла. Через точку 2 провести перпендикуляр к границе сред воздух - стекло.

5. Отметить угол падения α, угол преломления β, транспортиром измерить эти углы и по таблице синусов определить синусы этих углов.

α = sin α =

β = sin β =

6. Используя закон преломления света, определить показатель преломления стекла

=

Билет № 10

Экспериментальное задание: «Определение центра тяжести тела».

Оборудование: штатив с муфтой и лапкой, гвоздь, отвес (груз на нити), тело произвольной формы (пластинка).

Порядок выполнения задания.

1. Закрепить гвоздь в лапке штатива.

2. Подвесить пластинку и отвес на гвоздь.

3. Вдоль нити отвеса провести линию.

4. Выбрать на пластинке другую точку подвеса, опять подвесить пластинку и отвес на гвоздь и провести линию вдоль нити отвеса (точки подвеса должны выбираться так, чтобы линии отвеса пересекались).

5. На пересечении линий отметить центр тяжести плоского тела произвольной формы.

Билет № 11

Экспериментальное задание: «Проверка выполнения уравнения теплового баланса».

Оборудование: термометр, калориметр, мензурка, колба с водой, электрочайник с горячей водой, стакан.

Порядок выполнения задания.

1. Отмерить мензуркой объем V1 = 20 мл воды комнатной температуры и перелить ее в стакан: V1 =

2. Измерить температуру t1воды в стакане: Т1=

3. Отмерить мензуркой объем V2 = 20 мл горячей воды и перелить ее в калориметр: V2 =

4. Измерить температуру t2воды в калориметре: Т2=

5. Не вынимая термометра, влить в калориметр воду из стакана.

6. Перемешивая термометром воду, определить установившуюся в калориметре температуру tводы: Т=

7. В соответствии с уравнением теплового баланса |Qотдан| = Qполуч проверить выполнение равенства: Т2– Т=Т– Т1.

Билет № 12

Экспериментальное задание: «Определение средней плотности пластилина с металлическим телом внутри».

Оборудование: мензурка с водой, динамометр, кусок пластилина, металлическое тело на нити.

Порядок выполнения задания.

1. Поместить металлическое тело внутрь куска пластилина.

2. Определить динамометром вес Pкуска пластилина с металлическим телом: Р =

3. Погрузить кусок пластилина с телом в мензурку с водой и определить его объем: V =

4. Рассчитать среднюю плотность куска пластилина с металлическим телом по формуле:

Билет № 14

Экспериментальное задание.Изучение зависимости температуры воды от времени ее охлаждения.

Оборудование: термометр, калориметр, мензурка, колба с водой, электрочайник с горячей водой, стакан.

Порядок выполнения задания.

1. Отмерить мензуркой объем V1 = 50 мл горячей воды и перелить ее в калориметр: V1 =

2. Измерить температуру t1воды в калориметре: Т1=

3. Не вынимая термометра, через время τ1 = измерить температуру t2воды в калориметре: Т2=

4. Через время τ2 = измерить температуру t3воды в калориметре: Т3=

Билет № 15

Экспериментальное задание: «Определение коэффициента трения дерева по дереву».

Оборудование: деревянный брусок (80 – 100 г), деревянная доска, динамометр.

Порядок выполнения задания.

1. С помощью динамометра определить вес Рдеревянного бруска: Р =

2. Положить брусок на горизонтально расположенную деревянную доску и равномерно перемещать его по доске с помощью пружины динамометра. Определить силу трения скольжения Fтрбруска по доске, равную Fynp пружины: Fynp =

3. Определить коэффициент трения дерева по дереву, учитывая, что Fдавл = Р,по формуле:

Билет № 16

Экспериментальное задание: «Проверка условия равновесия неподвижного блока».

Оборудование: блок, штатив с лапкой и муфтой, груз на нити (m≥ 102 г), динамометр.

Порядок выполнения задания.

1. Определить динамометром вес Pгруза на нити: Р =

2. Закрепить блок в лапке штатива.

3. Перебросить через блок нить, один конец которой связан с грузом, а другой – с динамометром.

4. Удерживая динамометром систему в равновесии, определить силу упругости Fvnp пружины динамометра и показать, что P=Fупр =

Билет № 17

Экспериментальное задание: «Изучение зависимости силы тока в электрической цепи от длины рабочей части реостата».

Оборудование: источник постоянного тока, реостат, амперметр, ключ, соединительные провода, линейка.

Порядок выполнения задания.

1. К источнику тока последовательно подключить реостат, амперметр и ключ.

2. Определить силу тока I в цепи при полностью введенном реостате, I2– введенном на ¾ длины реостата, I3 – введенном на половину длины реостата и I4 – введенном на ¼ длины реостата: I1 = , I2 = ,I3 = , I4 =

3. Сравнить силы токов I1, I2,I3и I4.

Билет № 18

Экспериментальное задание: «Определение КПД наклонной плоскости».

Оборудование: штатив с лапкой и муфтой, деревянная доска, деревянный брусок, динамометр, измерительная лента.

Порядок выполнения задания.

1. Установить доску под углом 30 – 60° к горизонту:α =

2. Измерить высоту hи длину ℓ наклонной плоскости.

h =

ℓ =

3. Определить вес Pбруска с помощью динамометра: Р =

4. Положить брусок на наклонную плоскость и перемещать его равномерно вверх по наклонной плоскости с помощью динамометра. По показаниям динамометра определить силу упругости Fynpпружины динамометра: Fynp =

5. Вычислить работу силы упругости пружины по формуле: Аупр = Fупр∙ ℓ =

6. Вычислить полезную работу при подъеме тела на высоту hпо формуле: Ап=m∙g∙h=

7. Определить КПД наклонной плоскости по формуле: .

Билет № 19

Экспериментальное задание: «Измерение ускорения свободного падения с помощью математического маятника».

Цель работы: определить ускорение свободного падения.

Приборы и принадлежности: штатив, математический маятник, линейка, часы или секундомер.

Вывод расчетных формул:

(1)