КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА

з дисципліни «Торгівля цінними паперами»

Для студентів всіх спеціальностей

Види самостійної роботи	Планові терміни виконання	Форми контролю та звітності	Максимальна кількість балів
Денна форма навчання
__-й семестр
І. Обов’язкові
За виконання завдань та відповіді на семінарських заняттях
1.1. Загальна підготовка до семінарських занять (експрес-контроль, міні-завдання)	Відповідно до робочої навчальної програми	Оцінка відповідей та участі у дискусіях
1.2. Тестування ( 4 блоки тестових завдань)	-//-	Зріз знань з 4-х ключових тем курсу	(1 блок – 5 балів)
1.3. Виступ (доповідь) з проблемного питання теми семінарського заняття	-//-	Оцінка ступеня опрацювання питання, обговорення результатів
Разом балів за виконання завдань та відповіді на заняттях
За виконання модульних завдань
1.4. Підготовка до модульних контрольних робіт	-//-	Перевірка правильності виконання модульних контрольних робіт	1 модуль =20 балів
Разом балів за виконання модульних завдань
Разом балів за обов’язкові види СРС
ІІ. Вибіркові
За виконання завдань для самостійного опрацювання
2.1. Аналіз показників торгівлі ЦП за певний період	-//-	Обговорення (захист) матеріалів під час ІКР
2.2. Аналітичний огляд наукових публікацій	-//-	Обговорення (захист) матеріалів під час ІКР
Разом балів за вибіркові види СРС
Всього балів за СРС у __ семестрі
2.3. Участь у позанавчальній науковій діяльності (конференції, наукові публікації)	протягом семестру

ПОРЯДОК ПОТОЧНОГО І ПІДСУМКОВОГО ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ З ДИСЦИПЛІНИ СТУДЕНТІВ РІВНЯ «БАКАЛАВР»

Денна форма навчання

Об’єктом оцінювання поточного контролю знань студентів є: виконання завдань та відповіді на семінарських заняттях, рівень виконання модульних завдань, виконання завдань для самостійного опрацювання, участь у позанавчальній науковій діяльності.

Виконання завдань та відповіді на семінарських заняттях оцінюється максимально у 60 балів із 100.

Базою оцінювання виступають: відповіді на програмні питання семінарського заняття, доповнення, участь у дискусіях з проблемних питань по темі семінарського заняття; оцінка рівня знань студентів у ході виконання завдань експрес-контролю (бліц-опитування, міні-завдання), презентація доповіді з проблемного питання дисципліни, що вивчається.

Відповідь на програмне питання семінарського заняттяоцінюються в діапазоні від 0 до 10 балів.

ü відмінний рівень (10 балів) відповідає правильна і вичерпна відповідь на поставлене питання, в якій студент показав всебічне системне знання програмного матеріалу; засвоєння основної та додаткової літератури; чітке володіння понятійним апаратом, методами, методиками та інструментами, вивчення яких передбачене програмами дисциплін; уміння аргументувати своє ставлення до відповідних категорій, залежностей та явищ;

ü добрий рівень (8 балів) відповідає у цілому правильна відповідь на поставлене запитання, в якій студент показав достатній рівень знань з основного програмного матеріалу, але не спромігся переконливо аргументувати свою відповідь, помилився у використанні понятійного апарату, показав недостатні знання літературних джерел;

ü задовільний рівень (6 балів) відповідає у цілому правильна відповідь на поставлене запитання, але студент не показав достатній рівень знань з основного програмного матеріалу, не спромігся переконливо аргументувати свою відповідь, помилився у використанні понятійного апарату, показав недостатні знання літературних джерел;

ü незадовільному рівню (0 балів) відповідає неправильна або неповна відповідь на запитання, в якій студент продемонстрував значні прогалини у знаннях з основного програмного матеріалу; ухилився від аргументувань; показав незадовільні знання понятійного апарату і спеціальної літератури чи взагалі нічого не відповів.

Доповнення оцінюється в діапазоні від 0 до 5 балів.

Участь у дискусіях з проблемних питаньпо темі семінарського заняття оцінюється в діапазоні від 0 до 5 балів.

Оцінка рівня знань студентів у ході виконання завдань експрес-контролю:

а) бліц-опитування (одна відповідь - 0,1,2,3); студенту надається можливість відповідст тричі;

б) міні-завдання (від 0 до 11 балів за 2 міні-завдання);

Презентація доповіді з проблемного питання дисципліни, що вивчається, оцінюється в діапазоні від 0 до 10 балів.

Переведення даних 100 - бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:

Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за бальною шкалою, що використовується в КНЕУ	Оцінка у формі заліку (для вибіркових дисциплін)	Оцінка за національною шкалою
A	90 – 100	зараховано	відмінно
B	80-89	зараховано	добре
C	70 – 79
D	66 – 69	зараховано	задовільно
E	60 – 65
FX	21 – 59	не зараховано - з можливістю повторного складання заліку	незадовільно з можливістю повторного складання
F	0 – 20	не зараховано - з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни