Изучение социально-психологической адаптированности с помощью шкалы СПА, разработанной К.Роджерсом и Р. Даймондом и адаптированной Т.В. Снегиревой
Цель: исследовать социально-психологические качества индивидуальности, обеспечивающие отношения с социальным окружением и самим собой.
Материал: шкала социально-психологической адаптированности (шкала СПА), протокол. Шкала состоит из 101 суждения, из них 36 соответствуют критериям социально-психологической адаптированности личности (в каком-то смысле они совпадают с критериями личностной зрелости, в их числе – чувство собственного достоинства и умение уважать других, открытость реальной практике деятельности и отношений, понимание своих проблем и стремление овладеть, справиться с ними и пр.). Следующие 37 - критериям дезадаптированности (неприятия себя и других, наличие защитных барьеров» в осмыслении своего актуального опыта, кажущееся решение» проблем, т.е. решение их на субъективном психологическом уровне, в собственном представлении, а не в действительности, негибкость психических процессов); 28 высказываний нейтральны, в число последних включена контрольная шкала («шкала лжи»).
Ход выполнения: предъявляется бланк с высказываниями, под каждым из которых напечатана 7-ступенчатая шкала (для одноразового использования).
Инструкция испытуемым:Обратите внимание на высказывания о поведении человека, его мыслях, переживаниях.
При чтении каждого высказывания подумайте, насколько оно может быть отнесено к Вам, и обведите кружком одну из цифр, напечатанных под высказыванием: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 – в зависимости от того, в какой степени оно характерно для Вас.
Если содержание высказывания совершенно к Вам не относится – обведите кружком цифру 1. Если то, о чем в нем говорится, не похоже на Вас, - обведите цифру 2. Если Вам кажется, что Вы не можете отнести высказывание к себе, но сомневаетесь в этом, - обведите цифру 3. В тех случаях, когда Вы не можете решить, относится ли к Вам то, о чём говорится в высказывании, или нет – обведите цифру 4. Если Вы считаете, что это похоже на Вас, но Вы не уверены, - обведите цифру 5. Если то, о чем говорится в высказывании похоже на Вас, - обведите цифру 6. И, наконец, в тех случаях, когда, прочитав высказывание, Вы можете сказать: «Это точно про меня. Очень на меня похоже» - обведите цифру 7.
¨ Значения ступеней шкалы:
| Совершенно ко мне не относится – 1 | Пожалуй, похоже на меня – 5 |
| Не похоже на меня – 2 | Похоже на меня - 6 |
| Пожалуй, не похоже на меня – 3 | Точно про меня - 7 |
| Не знаю – 4 |
¨ Вопросы:
Я испытываю внутреннюю неловкость, когда с кем-нибудь разговариваю.
Мне не хочется, чтобы окружающие догадывались, какой я, что у меня на душе, и я представляюсь перед ними, прячу свое лицо под маской.
Я во всем люблю состязание, соревнование, борьбу.
Я предъявляю к себе большие требования.
Я часто сам ругаю себя за то, что делаю.
Я часто чувствую себя униженным.
Я сомневаюсь в том, что могу понравиться кому-нибудь из девочек (мальчиков).
Я всегда сдерживаю свои обещания.
У меня теплые, хорошие отношения с окружающими.
Я сдержанный, замкнутый, держусь ото всех чуть в стороне.
Я сам виноват в своих неудачах.
Я ответственный человек. На меня можно положиться.
У меня чувство безнадежности. Все напрасно.
Я во многом живу взглядами, правилами и убеждениями моих сверстников.
Я принимаю большую часть тех правил и требований, которыми должны следовать люди.
У меня мало своих собственных убеждений и правил.
17. Я люблю мечтать – иногда прямо среди дня. Трудно возвращаться от мечты к действительности.
18. У меня такое чувство, будто я зол на весь мир: на всех нападаю, огрызаюсь, никому не даю спуску. А то вдруг «застряну» на какой-нибудь обиде и мысленно мщу обидчику… Трудно сдерживать себя в таких вещах.
19. Я умею управлять собой и своими поступками – заставлять себя, разрешать себе, запрещать. Самоконтроль для меня – не проблема.
20. У меня часто портится настроение: вдруг находит уныние, хандра.
Меня не очень волнует то, что касается других. Я сосредоточен на себе, занят самим собой.