Ідеї Просвітництва в романі Д.Дефо «Життя й незвичайні та
дивовижні пригоди Робінзона Крузо»
План
1. Специфіка, етапи англійського Просвітництва.
2. Місце Д. Дефо в історії англійської та світової літератури.
3. Роман “Робінзон Крузо”: своєрідність композиції, головна тема та особливості розвитку сюжету, образ Робінзона, художні особливості (роль описів природи, точність деталей і подробиць, характер оповіді тощо).
4. Філософське і виховне значення твору. Поняття “робінзонада”. Традиція “робінзонади” у світовій літературі.
Завдання
Зробити виписки цитат, які характеризують образ Робінзона Крузо, етапи його морального вдосконалення.
Тезово відповісти на 4 пункт плану.
Література
Ніколенко О.М. Бароко. Класицизм. Просвітництво. – Харків, 2003. – С. 137-142.
История зарубежной литературы XVIII века / З.И. Плавскин, А.В. Белобратов и др. – М., 1991.
Аникст А. Даниэль Дефо. Очерк жизни и творчества. – М., 1957.
Елистратова А.А. Английский роман эпохи Просвещения. – М., 1966.
Урнов Д. Дефо. – М., 1990.
Урнов Д. Робинзон и Гулливер. Судьба двух литературных героев. – М., 1975.
Папсуев В.В. Особенности композиции романов Д. Дефо // Вопросы композиции в зарубежной литературе. – М., 1983. – С. 20-30.
Кругла Л.В. Будуть і в нас робінзони… // Відродження. – 1995. - № 9.
САМОСТІЙНА РОБОТА № 9
Англійський сентименталізм
План
- Ідейно-художні особливості поезії англійських сентименталістів (Дж. Томпсон, Е. Юнг, Т. Грей, ін.).
2. Досягнення англійського сентименталізму в романах Л. Стерна («Сентиментальна подорож», «Життя і думки Трістрама Шенді»). Глибокий психологізм творів.
Завдання
· Укласти бібліографію до теми.
· Скласти ОСС до одного з романів Л. Стерна (на вибір).
САМОСТІЙНА РОБОТА № 10
Творчість Г.Е. Лессінга
План
1. Естетична теорія Г.Е. Лессінга в трактаті «Лаокоон, або про межі живопису і поезії».
2. Драматургічна теорія Г.Е. Лессінга («Гамбургська драматургія»).
3. Художня своєрідність першої німецької національної комедії («Мінна фон Барнгельм»).
4. Критика феодального деспотизму і уславлення моральної мужності представників «третього стану» в бюргерській трагедії Лессінга «Емілія Галотті».
Завдання
· Розробити таблиці: «Естетична теорія Г.Е. Лессінга», «Драматургічна теорія Г.Е. Лессінга». Дібрати цитати з творів до ілюстрації основних положень таблиць.
· Проаналізувати одну з п’єс Лессінга (на вибір).
Література
Байкель В.Б. «Эмилия Галотти» Лессинга и мещанская трагедия «Бури и натиска» // Науч. докл. высш. школы. Филол. науки. – 1988. – № 4. – С.77-80.
Вильмонт Н. Лессинг как художник // Лессинг Г. Драмы. Басни в прозе / Пер. с нем. – М., 1972. – С.5-30.
Гриб В.Р. Жизнь и творчество Лессинга // Гриб. В.Р. Избранные работы: статьи и лекции по зарубежной литературе. – М., 1956. – С.17-50.
Демченко В.Д. «Гамбургская драматургия» Лессинга как літературно-критический и искусствоведческий журнал // Литература в контексте культуры: Сб. науч. трудов. – Днепропетровск, 1993. – С.126-133.
Филиппов М. Лессинг, его жизнь и литературная деятельность // Филиппов М. Очерки о западной литературе XVIII-XIX вв. – М., 1985. – С.14-93.
Фридлендер Г.М. Эстетические взгляды Лессинга // Вопросы философии. – 1954. – № 5. – С.109-123.
І Н Д З
1. Написання реферату або розробка презентації на одну із запропонованих тем (на вибір):
1. Концепція людини в романі Д.Дефо «Життя й незвичайні та дивовижні пригоди Робінзона Крузо».
2. Засоби комічного в романі Дж.Свіфта «Мандри Гуллівера». Алегоризм образів та ситуацій.
3. Ліричний герой Бернса.
4. Зображення психології людських переживань у романах С.Річардсона («Памела, або Винагороджена доброчесність», «Кларисса», «Історія сера Чарльза Грандісона»). Художня своєрідність творів С.Річардсона.
5. Особливості художнього методу Філдінга.
6. Комізм образів та ситуацій в комедії Р.Б.Шерідана «Школа лихослів’я»..
7. Художні особливості поезії англійських сентименталістів (Джеймс Томпсон, Едуард Юнг, Томас Грей).
8. Традиції і новаторство романів Л.Стерна «Життя і думки Трістрама Шенді, джентльмена», «Сентиментальна подорож містера Йорика по Франції та Італії».
9. Роман «Пригоди Жиль Бласа із Сантільяни» А.Р.Лесажа як роман виховання.
10.Філософський та естетичний зміст літературної спадщини Монтеск’є (трактати «Роздуми про причини величі і падіння римлян», Про дух законів», роман «Перські листи»).
11.Просвітницькі ідеї у повістях Вольтера «Кандід» і «Простодушний», їх художня своєрідність.
12.Філософські погляди Дені Дідро у філософській повісті «Племінник Рамо» і романі «Черниця».
13.Особливості побудови і проблематика філософського роману Руссо «Юлія, або Нова Елоїза», художні особливості твору.
14.Художні особливості комедії П.О.Бомарше «Севільський цирульник, або даремна обережність».
15.Філософсько-естетичні погляди Г.Е.Лессінга в трактаті «Лаокоон».
16.Художні особливості комедій Г.Е.Лессінга «Мінна фон Барнхельм» та «Емілія Галотті».
17.Основні мотиви лірики представників угруповання «Буря й натиск».
18.Теорія народності Й.Г.Гердера (угруповання «Буря й натиск») та її значення для розвитку світової літератури.
19.Розробка жанру балади в творчості Ф.Шіллера.
20.Ідейно-художні особливості балад Шиллера («Рукавичка», «Лицар Тогенбург», «Івікові журавлі» та ін.).
21.Риси романтизму у п’єсі Ф.Шиллера «Розбійники
22.Художні особливості п’єси Ф. Шиллера «Підступність і кохання».
23.Тема національно-визвольної боротьби у драмі Ф.Шиллера «Вільгельм Телль».
24.Основні мотиви лірики Й.В.Гете.
25.«Вільшаний король» Гете — перлина світової лірики. Міфологічний і символічний плани твору.
26.Жанрово-композиційні особливості трагедії Й.В.Гете «Фауст».
27.Проблематика і художні особливості од Ломоносова.
28.Комічне і трагічне в комедії Д.І.Фонвізіна «Недоросток».
29.Проблема виховання в комедії Д.І.Фонвізіна «Недоросток».
30.Державін про призначення поета і поезії («Пам’ятник», «Храповицькому», «Лебідь» та ін.).
31.Повість М.Карамзіна «Бідна Ліза» як вершина російського сентименталізму.