Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Сводные данные по оценке компетенций

№ п/п Результат (освоенные компетенции) Основные показатели оценки результата Виды контроля* Формы и методы контроля** Номер темы (для текущего контроля)
ОК−1: владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения Знает: основные закономерности анализа и обработки информации;   умеет: соотносить знания о них с содержанием конкретной интеллектуальной деятельности;   владеет: основными интеллектуальными навыками. В Письменный опрос  
Т Проверка тетрадей, рефератов, докладов, презентаций Темы 1−15
Р Контрольная работа  
П тест  
ОК−2: умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь Знает: основные закономерности построения устной и письменной речи;   умеет: соотносить знания о них с содержанием конкретной речевой деятельности;   владеет: основными речевыми навыками В Письменный опрос  
Т Проверка тетрадей, рефератов, докладов, презентаций, устный опрос, дискуссия, комментирование ситуаций Темы 1−15
Р Контрольная работа  
П тест  
ОК-3: способен использовать основные положения и методы философских наук при решении профессиональных задач 1) знать: основные приёмы интеллектуальной деятельности; 2) уметь: соотносить знания с профессиональным задачами; 3) владеть: навыками профессионального мышления. В   Письменный опрос  
Т   Проверка тетрадей, рефератов, докладов, презентаций, устный опрос, дискуссия, комментирование ситуаций Тема 4-14  
Р   Контрольная работа  
П Тест  
ОК-4: способность приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии.   1) знать: существующие образовательные и информационные технологии; 2) уметь: эффективно использовать существующие информационные ресурсы для получения нового знания; 3) владеть: навыками самостоятельной работы с необходимой информацией. В   Письменный опрос  
Т   Проверка тетрадей, рефератов, докладов, презентаций, устный опрос, дискуссия, комментирование ситуаций Тема 9-14  
Р   Контрольная работа  
П Тест  
  ОК-5: способен анализировать социально значимые проблемы и процессы 1) знать: специфику и закономерности деятельности элементов социальной структуры; 2) уметь: применять знания в конкретной ситуации, связанной с оценкой социальных проблем; 3) владеть: аналитическими навыками.   В Письменный опрос  
Т Проверка тетрадей, рефератов, докладов, презентаций, устный опрос, дискуссия, комментирование ситуаций Тема 1-15
Р Контрольная работа  
П Тест  

* в – входной контроль; т – текущий контроль; р – рубежный контроль; п – промежуточная аттестация; и – итоговая аттестация.

** при заполнении таблицы рекомендуется учитывать данные Приложения 5.

6.2.1. Входной контроль знаний студентов

Примерные задания для проверки знаний студентов

Вопросы к письменному опросу:

 

1. Чем занимается философия?

2. В чём различие между материализмом и идеализмом?

3. Что такое вечные ценности?

4. На Ваш взгляд, в чём различие между понятиями "вера" и "знание"?

5. Как можно познать мир и самого себя?

 

Текущий контроль

Примерные задания для проведения текущего контроля представлены в разделе 4 УМК.

Рубежный контроль

Рубежный контроль проводится в форме контрольной работы

Примерные вопросы и задания для подготовки к рубежному контролю:

 

1. Античная философия. Основные школы, направления.

2. Философия рационализма Нового времени.

3. Эмпиризм Френсиса Бэкона.

4. Объективный идеализм Гегеля. Материализм Людвига Фейербаха.

5. Человек в философии экзистенциализма.

6. Постпозитивизм. Карл Поппер и Томас Кун.

 

 

Материалы для проведения промежуточной аттестации

Промежуточная аттестация проводится в форме зачета

Примерный перечень вопросов к зачету:

От мифологи к философии. Философия как особая форма сознания. Предмет философии