Как средство привлечения студентов к занятиям физической культуры
Студенты, как лицо любого университета, должны получить физическое воспитание и приобрести основные спортивные навыки. Физкультура как неотъемлемая часть здорового образа жизни во многом влияет на успешность современного студента, становление будущего профессионала. Способствует развитию психических, физических и социальных качеств, воспитанию дисциплинированности и самоконтроля, этических ценностей, уважения к себе и другим людям. В связи с этим, учебной программой вузов предусмотрены занятия спортом. При этом не менее важными являются и ежедневные физические упражнения во вне учебное время.
Здоровый образ жизни является одной из самых обсуждаемых тем в медийном пространстве, разрабатываются специальные программы, организуются мероприятия и акции, привлекающие внимание к проблеме. Значение здорового образа жизни современной молодежи кажется очевидным. При этом также очевидно, что большая часть студентов Гуманитарного института ТюмГНГУ не испытывает интереса к занятиям физической культуры или не желает заниматься ими вообще. Преподаватели данной дисциплины отмечают низкую посещаемость занятий, при том, что начиная со второго семестра, ряд студентов прекращает посещать физкультуру совсем. В общей сложности порядка 80% студентов не посещают занятия физической культуры, и всего лишь 20% посещают пары физкультуры несколько раз в семестр.
Для выявления отношения студентов Гуманитарного института ТюмГНГУ к занятиям физкультуры было проведено пилотное исследование методом анкетирования. Основной целью, стало определить причину низкой посещаемости и отсутствия интереса у ребят к занятиям физической культуры. Студентам предлагалось ответить на вопросы, которые раскрывают причины прогулов пар физической культуры, выясняют интерес к используемым формам проведения занятий, предпочтительные виды мотивации и действенные способы контроля за посещением.
Данное исследование показало отношение студентов к здоровому образу жизни и факторы, которые оказывают влияние на посещаемость физической культуры. Половина опрошенных свое нежелание посещать занятия объясняет однообразной и не интересной формой их проведения, недостаточно оборудованным спортивным залом. Почти все студенты отмечают, что не посетят занятие если оно стоит в расписании в неудобное для них время, не боясь, при этом, ужесточения способа отработки прогулов (60%). При этом студенты осознают, что пропускают занятия не только из-за неудобного для них расписания (80%), но и по причине своей лени (50%),так же. В целом, студенты не посещают занятия физической культуры, так как не заинтересованы в получении теоретических знаний и практических умений по данной дисциплине.
Опрос преподавателей показал, что такая проблема как отсутствие мотивации у студентов к посещению занятий физической культуры видится менее значимой по сравнению с вопросами посещения основных предметов и не требует немедленного решения. Вместе с тем, большинство преподавателей считают физическое воспитание и спорт важным фактором формирования студентов, в том числе и гуманитарного направления. Это фактор их здоровья.
Для привлечения внимания обучающихся в Гуманитарном институте к обозначенной проблеме, студентами четвертого курса специальности связи с общественностью разработан социальный проект. Идея проекта проста и понятна – «Физкультура пригодиться!» Поскольку большинство студентов не посещает занятия физической культуры, считая их бесполезной тратой времени, проект направлен на опровержение данных суждений. Задуманные мероприятия призваны показать, что множество полезных навыков можно приобрести именно на занятиях физкультуры и именно они помогут в повседневной жизни.
Проект направлен на студентов первых трех курсов Гуманитарного института, так как физическая культура является для них обязательной дисциплиной. Цель проекта – наглядно продемонстрировать студентам пользу занятий физкультуры и значимость данной дисциплины. Для этого необходимо решить следующие задачи: привлечь студентов и преподавателей к участию в запланированных акциях и мероприятиях; пробудить у них интерес к посещению занятий физической культуры; обеспечить информационное освещение хода проекта в институте, а также за его пределами.
Реализацию проекта открывает спортивно-развлекательное мероприятие под лозунгом «Тебе по плечу!», отражающее идею всего проекта «Физкультура пригодится!». Данное событие проводится непосредственно в коридорах и учебных аудиториях Гуманитарного института с участием студентов и преподавателей. Это своего рода спортивное состязание, игра, не требующая специальной подготовки, которая в учебном контексте наглядно демонстрирует студентам пользу занятий физической культуры. В организованных конкурсах студенты соревнуются не в силе, а в умениях, которыми можно овладеть на занятиях физкультуры, а в дальнейшем применять и в повседневной жизни. Например, как унести больше пакетов с покупками, или преодолеть возможные препятствия на пути к любимому, или не опоздать на экзамен. В борьбе за главный приз формируются команды из студентов, капитанами которых выступают преподаватели, показывая своим участием положительный пример.
Запланировано проведение и других мероприятий призывающих к посещению занятий физической культуры. Формирование интереса к здоровому образу жизни современного студента, и в том числе гуманитарных направлений, является неотъемлемой частью его успешного обучения и становления как личности и будущего профессионала. Именно поэтому учебной программой вузов предусмотрены занятия спортом. Однако студенты Гуманитарного института ТюмГНГУ не посещают занятия физической культуры, так как не видят необходимости в получении теоретических знаний и практических умений по данной дисциплине. Наглядно продемонстрировать студентам пользу занятий физической культуры призван проект «Физкультура пригодится!», разработанный студентами четвертого курса специальности связи с общественностью. Ожидается, что запланированные мероприятия привлекут внимание к данной проблеме не только в Гуманитарном институте, но и в других подразделениях Тюменского государственного нефтегазового университета, повысят интерес студентов к занятием физической культуры, и будут способствовать более высокой посещаемости занятий по данной дисциплине.
В.М. Курочкин