Thema: Die Bundesrepublik Deutsсhland
Thema: Die Republik Belarus
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| Wie sind deine Eindrücke? | Какие у тебя впечатления? |
| Was hat dich am meisten beeidruckt? | Что тебе понравилось больше всего? |
I. Lesen Sie das folgende Gespräch mit verteilten Rollen.
| Paul: | Guten Tag, Peter! Wie lange habe ich dich nicht gesehen. Es sind schon fünf Jahre vergangen. |
| Peter: | Ich bin froh, dich wiederzusehen. In diesen 5 Jahren hat sich Vieles verändert. Wie sind deine Eindrücke? |
| Paul: | Die Republik hat inzwischen viel erreicht. Wir haben viele Neubauten gesehen. |
| Peter: | Ja, du hast Recht. Die Regierung macht viel für die Einwohner unseres Landes. |
| Paul: | Belarus hat mich stark beeindruckt. Besonders die Menschen, sie sind so freundlich. |
| Peter: | Und wie war das Kulturprogramm? |
| Paul: | In Minsk haben wir einige Museen besucht. Das Theater für Oper und Balett hat mir auch sehr gefallen. Minsk ist ein großes Industrie - und Kulturzentrum. |
| Peter: | In der letzten Zeit entwickelt sich in der Republik die elektronische Industrie. Wir haben enge Beziehungen mit der BRD auf diesem Gebiet. |
| Paul: | Ich möchte noch einige Hochschulen besuchen. Ich weiß, dass Minsk die Stadt der Studenten ist. |
| Peter: | Ich kann dich begleiten und viel darüber erzählen. Ich mache das mit großem Vergnügen. Womit fahren wir? |
II. Unterscheiden Sie:
wo + mit = womit
wor + über= worüber
Fragepronominaladverbien | da + mit = damit
dar + über = darüber
Demonstratifpronominaladverbien |
III. Stellen Sie kurze Dialoge zusammen.
Beispiel: - Womit fährst du morgen nach Brest?
- Ich fahre mit dem Auto.
1. Woran grenzt die Republik Belarus?
2. Wozu gehört die belarussische Sprache?
3. Woran erinnert die Landschaft der Republik Belarus?
4. Worin tragen ihr Wasser alle Flüsse der Republik Belarus?
5. Wozu wurden die großen belarussischen Wälder erklärt?
IV. Bestätigen Sie, dass Sie das Gleiche schon gemacht haben.
Beispiel: - Ich kann viel über die belarussischen Städte erzählen.
- Ich habe schon darüber erzählt.
1. Ich möchte zum Narotschsee mit dem Bus fahren.
2. Mein Freund will an der Konferenz in Vitebsk teilnehmen.
3. Er interessiert sich für die Geschichte der Republik Belarus.
4. Mein Bruder freut sich über die Erholung am Fluss Neman.
5. Meine Schwester träumt von der Reise nach Polozk.
V. Lesen Sie noch einmal das Gespräch durch und inszenieren Sie es.
VI. Lesen Sie den folgenden Text und beantworten Sie die Frage: Welche Bedeutung hat heute die Republik Belarus?
Die Republik Belarus
Unsere Heimat ist Belarus. Dieses alte slawische Land liegt im Zentrum des europäischen Kontinents. Die Republik Belarus grenzt im Nordwesten an Lettland und Litauen, im Süden an die Ukraine, im Westen an Polen, im Nord-Osten und im Osten an Russland. Das Territorium beträgt 207600 km 
, die Bevölkerugszahl ist etwa 10 Millionen Einwohner. Über 80 Prozent davon sind Belorussen.
Die belarussische Sprache gehört wie die russische und ukrainische zu der Gruppe der ostslawischen Sprachen, was von der alten historischen Verwandschaft dieser Sprachen zeugt.
Die Landschaft der Republik Belarus erinnert an die mittelrussische Landschaft. Es sind die gleichen ausgedehnten Ebenen, Wälder und Seen. Hier herrscht ein gemäßigtes Kontinentalklima mit einem milden und feuchten Winter, einem relativ kühlen und regnerischen Sommer, einem feuchten Herbst und einem sonnigen Frühling. 3 000 Flüsse fließen durch die Republik, große und kleine, befahrbare und unbefahrbare. Alle Flüsse der Republik Belarus tragen ihr Wasser in das Schwarze Meer oder in die Ostsee. 11 000 Seen zählt das Land. Die großen belarussischen Wälder, "Pustscha" genannt, wurden zu Naturschutzgebieten erklärt.
Die größten Städte von Belarus sind: Minsk, Brest, Grodno, Gomel, Witebsk, Mogilew, Polozk. Die wichtigsten Industriezweige sind Maschinenbau, Gerätebau, chemische, holzverarbeitende Industrie, Leicht - und Nahrungsmittelindustrie. Heute ist Brest ein wichtiger Verkehrsknotenpunkt und ein großes Industriezentrum. In Shodino gibt es ein Autowerk. Die Maschinenbaufabrik Gomel ist der älteste Industriebetrieb der Stadt.
Die Republik Belarus hat heute eine wichtige wirtschaftliche, wissen-schaftliche und kulturelle Bedeutung, es ist vollberechtigtes UNO- Mitglied.
VII. Suchen Sie im Text passende Adjektive zu folgenden Substantiven:
dieses ... ... Land; die ... Sprache; der ... ... Verwandschaft; die ... Landschaft; ein ... Kontinentalklima; einem ... Herbst; ... UNO - Mitglied.
VIII. Ergänzen Sie die folgenden Wortgruppen (anhand des Textes):
im Zentrum des ... ; zu der Gruppe der ... ; ein gemäßigtes Kontinentalklima mit ...; ihr Wasser in das ...; ein wichtiger Verkehrsknotenpunkt und ..., wirtschaftliche, wissenschaftliche und ... .
IX. Lesen Sie den 3. Absatz des Textes und erzählen Sie über die Landschaft der Republik Belarus.
X. Gestalten Sie einen Dialog zum Thema „Die größten Städte von Belarus“.
XI. Lesen Sie den folgenden Text und sagen Sie, welche Feiertage für Sie am wichtigsten sind? Und warum?
Der belarussische Kalender hat ziemlich viel so genannte „rote“ Tage. Das Jahr beginnt, wie immer, mit dem Neujahrstag. Am 7. Januar wird das orthodoxe Weihnachtsfest gefeiert. Der 8. März wird als Internationaler Frauentag begangen. Das Osterfest ist in der orthodoxen Kirche der höchste Feiertag. Im Mai werden der 1. als Internationaler Arbeiter- und Kampftag, und der 9. als Tag des Sieges gefeiert. Der Tag der Unabhängigkeit ist der 3. Juli. Am 7. November feiert man den Tag der Oktoberrevolution. Das Jahr klingt feierlich am 25. Dezember mit dem Weihnachtsfest aus.
XII. Eine Gruppe von deutschen Studenten kommt in unsere Republik. Was können Sie über die Republik Belarus als eines der schönsten Länder der Welt (ihre geographische Lage, Bevölkerung, Klima und Wetter, Industrie) erzählen? Warum sind Sie auf Ihre Heimat stolz?
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Es scheint mir. Мне кажется.
Der Große Vaterländische Krieg Великая Отечественная война
I. Lesen Sie das folgende Gespräch mit verteilten Rollen.
| Peter: | Kennst du die Geschichte der Stadt Minsk? |
| Paul: | Nicht besonders gut. Ich weiß ganz genau, dass die Stadt 1067 gegründet wurde. |
| Peter: | Gibt еs in Minsk ein Museum für die Geschichte der Stadt? |
| Paul: | Es scheint mir nicht. In Minsk gibt es ein Museum für die Geschichte, aber es heißt das Museum des Großen Vaterländischen Krieges. |
| Peter: | Ich interessiere mich sehr für die Geschichte der Stadt. |
| Paul: | Dann gehe in die Bibliothek und bestelle dort die nötige Literatur. |
II. Unterscheiden Sie:
  in, an, auf,
  D. über, unter, Akk.
(Wo? Wann?) neben, zwischen, (Wohin?)
hinter, vor
|
III. Gebrauchen Sie die in Klammern stehenden Substantive in richtiger Form.
1. Meine Freunde fahren morgen in (die Stadt Vitebsk).
2. Mein Dorf liegt neben (der Nationalpark Beloweshskaja Pustscha).
3. Auf (das Territorium der Republik Belarus) sind mehrere Naturschutzgebiete eingerichtet.
4. An (der 3. Juli) wird der Tag der Unabhängigkeit gefeiert.
5. Die Studenten pflanzen die Bäume vor (die Nationalbibliothek).
IV.Stellen Sie kurze Dialoge zusammen.
Beispiel: - Gehst du heute ins Jakub-Kolas-Museum?
- Nein, ich war schon im Jakub-Kolas-Museum.
1. Gehst du heute in den Gorki-Park?
2. Gehst du heute ins Kaufhaus?
3. Gehst du heute in die Uni?
4. Gehst du heute ins Theater?
V. Finden Sie die richtigen Antworten.
1. Steigt er hier um? 1. Ja, wir fahren mit der Metro.
2. Muss er aussteigen? 2. Nein, er steigt hier nicht um.
3. Gehen Sie zu Fuß? 3. Er wohnt in der Starowilenskaja Straße.
4. Fahren Sie mit der Metro? 4. Nein, wir fahren mit der Metro.
5. Wo wohnt er? 5. Ja, er muss aussteigen.
VI. Lesen Sie noch einmal das Gespräch und inszenieren Sie es.
VII. Lesen Sie den folgenden Text und sagen Sie, ob es im Text die Antwort auf folgende Frage gibt:
Wann wurde die Akademie der Wissenschaften der Republik Belarus gegründet?
Minsk
Die Hauptstadt der Republik Belarus ist Minsk. Minsk ist eine alte Stadt. Sie entstand 1067. In seiner fast tausendjährigen Geschichte wurde Minsk mehrere Male von den Feinden besetzt und zerstört. Oft lag die Stadt in Ruinen und musste neu aufgebaut werden.
1940 besaß Minsk über 40 Betriebe. 1941 unterbrach der Krieg die friedliche Arbeit unseres Volkes. Minsk war eine der Städte, die die Schläge der faschistischen Herrschaft trugen.
1944 wurde Minsk durch die Truppen der dritten Belarussischen Front befreit. Alle Industriebetriebe waren zerstört. Sechs Tausend Wohnhäuser waren vernichtet.
Heute erinnert nichts mehr an jene Tage.
Zur Zeit ist Minsk eine große Stadt. Seine Bevölkerung zählt etwa 1,8 Millionen Menschen. Minsk ist das größte Kulturzentrum der Republik Belarus. Hier gibt es viele Theater, Kinos, Museen, Bibliotheken. Auch ein Industriezentrum ist Minsk. In unserer Stadt sind Schwermaschinenbau, Werkzeugmaschinenbau, Elektrotechnik stark entwickelt. Hier werden Wollenstoffe, Schuhe, Medizin, Motoren, Traktoren, Fahrräder, optische Geräte, Fernsehgeräte, Kühlschränke produziert. Minsk ist eine schöne Stadt. Viele Parks schmücken die Stadt. Durch die Stadt fließt der in Granit gekleidete Fluss Swislotsch. Die Hauptstraße von Minsk heißt Prospekt der Unabhängigket. Minsk ist eine Stadt der Studenten, weil es hier über 20 Hochschulen gibt.
Wir lieben unsere Stadt sehr.
VIII. Ergänzen Sie die folgenden Wortgruppen:
friedliche Arbeit ..., das größte Kulturzentrum ..., durch die Stadt fließt ..., Minsk ist eine Stadt ..., 1941 unterbrach der Krieg ..., in Minsk wohnen ..., Minsk entstand ..., in Minsk werden ... produziert.
IX. Suchen Sie im Text den Absatz, wo es um Erzeugnisse der Minsker Industrie geht.
X. Ein Manager kommt aus der BRD und möchte wissen, welche Industriezweige in Minsk etwickelt sind und welche Erzeugnisse die Minsker Betriebe produzieren. Was würden Sie ihm sagen?
XI. Lesen Sie den folgenden Text und sagen Sie, ob die unten stehenden Sätze dem Inhalt des Textes entsprechen, machen Sie ein Kreuz – richtig oder falsch.
Mogilew
Die Stadt liegt am Fluss Dnepr im Osten der Republik Belarus. Ihre Geschichte beginnt im 13. Jahrhundert. Heute ist das ein großes Industrie- und Kulturzentrum der Republik und zählt über 350 000 Einwohner.
Zahlreiche Betriebe der Stadt produzieren Autos, Landmaschinen, Kunstfasern, elektrotechnische Anlagen und andere Erzeugnisse. Die Stadt verfügt über drei Hochschulen, mehrere Fach-, Berufs- und viele Oberschulen, ein Theater, einige Kinos, Bibliotheken, Konzertsäle, Stadien usw.
Zu den Sehenswürdigkeiten gehören vor allem Denkmäler und Gedenkstätten, Museen und historische Gebäude, Straßen, Plätze.
| richtig | falsch | |
| 1. Die Stadt liegt am Fluss Neman. | ||
| 2. Das ist ein großes Industriezentrum. | ||
| 3. Mogilew zählt über 350000 Einwohner. | ||
| 4. Die Stadt verfügt über zwei Hochschulen. |
XII. Lesen Sie den Text noch einmal und geben Sie den Inhalt wieder.
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| Auf die Universität gehen. | Поступить в университет. |
| Ich studiere erst zwei Monate. | Я учусь только два месяца. |
| Im Internet surfen. | “Копаться” в Интернете. |
I. Lesen Sie das folgende Gespräch mit verteilten Rollen.
| Peter: | Hallo, Paul! |
| Paul: | Guten Tag, Peter! |
| Peter: | Ich habe dich lange nicht gesehen. Wo warst du? Hast du dich im Ausland erholt? |
| Paul: | Nein, nein. Ich bin in der 11. Klasse und muss viel lernen. Ich möchte im nächsten Jahr auf eine Universität gehen. |
| Peter: | Weißt du schon, wo du studieren willst? |
| Paul: | Noch nicht. Vielleicht kannst du mir helfen, eine gute Universität auszusuchen. Du bist schon lange Student! |
| Peter: | Ich studiere erst zwei Monate an der Uni, aber ich kann die Information über die belarussichen Universitäten im Internet suchen. Komm heute Abend zu mir, wir surfen im Internet. Heute hatte ich einen anstrengenden Tag, jetzt muss ich mich eine Stunde ausruhen. |
| Paul: | Einverstanden! Ich komme gern. Tschüs! |
| Peter: | Bis Abend! |
II. Unterscheiden Sie:
    sich ausruhen отдыхать sich erholen
kurz lange
|
III. Was kommt hier in die Lücken:sich ausruhen oder sich erholen.
1. Nach dem schweren Tag muss sie .... eine Stunde .... .
2. Mein Vater arbeitet schon drei Jahre ohne Urlaub, er will .... in diesem Jahr in einem Sanatorium bei Grodno .... .
3. Mein Freund ist zum Narotschsee gefahren, um sich dort zu ... .
4. Ich war heute den ganzen Tag in der Stadt, jetzt möchte ich .... eine halbe Stunde ... .
IV. Stellen Sie kurze Dialoge zusammen.
Beispiel: - Wo hast du dich in diesem Sommer erholt?
- Ich habe mich in diesem Sommer am Narotschsee erholt.
1. Wo hat sich dein Freund im Sommer erholt?
2. Wo haben sich deine Eltern im Sommer erholt?
3. Wo hat sich dein Bruder im Sommer erholt?
4. Wo möchtest du dich im nächsten Sommer erholen?
V. Paul hat diese Information über die Universitäten in der Republik Belarus im Internet gefunden. Lesen Sie den folgenden Text und kreuzen Sie die richtigen Varianten an!
Heutzutage stellt die Hochschullandschaft von Belarus 42 Hochschulen dar. Einige sind staatlich, andere privat. Die staatlichen Hochschulen werden zum Teil vom Staat finanziert, die privaten finanzieren sich selbst, vor allem durch die Studiengebühren der Studenten.
Die Ausbildung von Studenten erfolgt in 200 Fachrichtungen mit über 1000 Spezialisierungen. Die meisten Hochschulen befinden sich in der Hauptstadt Minsk. Als führende Universität gilt in Belarus die Belarussische Staatliche Universität. Sie bildet hochqualifizierte Fachkräfte für Wirtschaft, Außenwirtschaft, Außenpolitik, Massenmedien, Dienstleistungsbereich, Verwaltung, Bildungswesen und Wissenschaft aus.
Die Belarussische Staatliche Wirtschaftsuniversität ist eine Schmiede von gut ausgebildeten Kadern für die Wirtschaft unseres Landes.
Die Belarussische Technologische Universität bildet Fachleute für die chemische Industrie, Forstwirtschaft und Holzverarbeitung aus.
Junge Leute, die später im Bereich der Kultur tätig sein wollen, gehen auf die Belarussische Akademie der Künste oder die Akademie für Musik. Hier werden Regisseure, Schauspieler, Maler, Graphiker, Musiker, Sänger, Dirigenten, Komponisten ausgebildet.
An der Belarussischen Staatlichen Universität für Informatik und Radiolektronik werden hochqualifizierte Fachleute auf dem Gebiet der Elektronik, Automatik, Radiotechnik, Informatik und Wirtschaft ausgebildet.
| richtig | falsch | |
| 1. Zur Zeit gibt es in Belarus 42 Hochschulen. | ||
| 2. Alle Hochschulen sind staatlich. | ||
| 3. Die staatlichen Hochschulen werden teilweise vom Staat finanziert. | ||
| 4. Die führende Universität der Republik Belarus ist die Universität für Informatik und Radioelektronik. | ||
| 5. Die Belarussische Technologische Universität bildet Fachleute für die Forstwirtschaft. | ||
| 6. Die Universität für Informatik und Radioelektronik hat eine moderne materiell-technische Basis. |
VI. Wo studieren Sie? Warum haben Sie diese Universität gewählt?
VII. Paul schreibt seinem deutschen Freund einen Brief. Er erzählt über die belarussische Küche.Was können Sie noch ergänzen?
Wie jedes Land hat Belarus seine eigentümliche Küche. Sie unterlag Einflüssen der polnischen, lettischen, litauischen, russischen Küche. Weltberühmt ist Kwas, ein durstlöschendes Getränk. Suppen sind sehr verbreitet und oft schmackhaft. Die Königin aller Suppen ist der Schtschi. Ebenso beliebt ist der Borschtsch. Unsere Küche kennt eine Unzahl an Kartoffelgerichten, die auf jeder Speisekarte zu finden sind. Besonders lecker sind Draniki, die ganz echte belarussische Spezialität.
VIII. Bilden Sie Dialoge mit Hilfe des oben angeführten Textes.
Thema: Die Bundesrepublik Deutsсhland
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| Du hast lange nichts von dir hören lassen. | Давно о тебе ничего не было слышно. |
| Ich wäre dir dankbar. | Я был бы тебе благодарен. |
I. Paul und Peter haben sich begegnet. Lesen Sie das Gespräch und sagen Sie, welche Städte Paul besucht hat.
| Paul: | Hallo Peter! Wo hast du all diese Zeit gesteckt? Ich war ein ganzes Jahr in Deutschland. |
| Peter: | Oh, das ist wirklich prima! Da kannst du mir viel Interessantes erzählen. |
| Paul: Peter: | Eine Reise ins Ausland ist immer interessant, denn sie bringt viel Neues mit sich. Welche Städte hast du besucht? |
| Paul: | Ich war in Dresden, Leipzig, Weimar. |
| Peter: | Ich habe über diese Städte viel gelesen. Welchen Eindruck haben sie auf dich gemacht? |
| Paul: | In Weimar hielt ich mich nicht lange auf. ich habe dort das Goethe-Haus besucht. Dieses Haus ist zugleich eine Kunstsammlung, eine Gemäldegalerie, ein Museum. An den Wänden hängen sehr schöne Gemälde. Goethe hatte eine sehr große Bibliothek. Sie enthält 5000 Bände. Da sind historische, naturwissenschaftliche Werke, Prosa, Lyrik. |
| Peter: | Das ist wirklich interessant! Besten Dank! Bis bald! |
II. Stimmen Sie dem Gesagten zu. Sagen Sie es nach dem Muster.
Muster: - Von der TU Dresden werden hochqualifizierte Diplomingenieure ausgebildet.
- Ja, du hast recht. Die TU Dresden bildet hochqualifizierte Diplomingenieure aus.
1. Der Rechner wird vom Fachmann repariert.
2. Alle Vorlesungen werden von den Studenten besucht.
3. Die Humbold-Universität zu Berlin wurde von dem Politiker und Sprachwissenschaftler Wilhelm von Humboldt gegründet.
4. Man gründete Dresden im Jahre 1205.
5. Die technischeUniversität Dresden gründete man 1828.
III. Erwidern Sie Ihrem Studienfreund.
Muster: - Goethe – Haus befindet sich in Dresden.
- Nein. Sie irren sich Goethe-Haus befindet sich in Weimar.
1. In der Thomaskirche, die sich in Leipzig befindet, hat Ludwig van Beethoven gespielt.
2. Die Bilder von Leonardo da Vinci, Raffael, Rubens, Rembranst, Tizian befinden sich in der Gemäldegalerie von Leipzig.
3. An der technischen Universität Dresden werden Ärzte ausgebildet.
IV. Sagen Sie, welchen Unterschied es zwischen Prädikaten in folgenden Sätzen gibt.
1. Die Technische Universität Dresden wurde 1828 gegründet.
2. Nächstes Mal werde ich dir viel Interessantes über die deutsche Kultur erzählen.
3. Durch Mikroelektronik und Rechentechnik wird der wissenschaftlich - technische Fortschritt bestimmt.
4. Die Absolventen der technischen BRD - Hochschulen werden hochqualifizierte Diplomingenieure.
V. Lesen Sie den folgenden Text und beantworten Sie die Frage: "Wie heiβen die Nebenflüsse vom Rhein?"
Deutschland
Die Bundesrepublik Deutsсhland liegt in der Mitte Europas. Ihr Territorium umfasst 357042 Quadratkilometer.An die BRD grenzen Dänemark im Norden, die Niederlande, Belgien, Luxemburg und Frankreich im Westen, die Schweiz, Österreich, Tschechien im Süden und Polen im Osten. Der größte nördliche Teil der BRD wird im Nordwesten von der Nordsee und im Nordosten von der Ostsee umspüllt.
Nach der Oberflächengestalt gliedert sich Deutschland von Norden nach Süden in drei große Landschaftszonen: das Norddeutsche Tiefland, das Mittelgebirge und das Alpenvorland mit dem Alpenrand.
Fast alle Flüsse Deutschlands fließen nach Norden: der Rhein (mit den Nebenflüssen: dem Neckar, dem Main, der Mosel), die Ems, die Weser, die Elbe und die Oder. Im Süden fließt von Westen nach Osten die Donau. Die größten Flüsse der BRD sind durch zahlreiche Kanäle miteinander verbunden.
VI. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text.
1. Wo liegt die BRD?
2. An welche Länder grenzt die BRD?
3. Wie heiBen die größten Flüsse der BRD?
VII. Sagen Sie bitte, ob unten stehenden Behauptungen dem Inhalt des Textes entsprechen.
| 1. Die BRD grenzt an Weiβrussland, die Ukraine, Russland. | richtig | falsch |
| 2. Die größten Flüsse der BRD sind: der Rhein, die Elbe, die Donau. | ||
| 3. Das Klima in der BRD ist sehr warm. | ||
| 4. Die Teilung Deuschlands in swei Staaten hielt bis zum 3. Oktober 1990 an. |
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| Ich bin froh, dich wieder zu sehen | Я рад видеть тебя снова |
| Als Ganzes | В целом |
| In Rahmen | В рамках |
I. Lesen Sie folgendes Gespräch mit verteilten Rollen.
| Peter: | Gestatte! |
| Paul: | Bitte sehr! Ach, du bist es, Peter. Ich bin froh, dich wieder zu sehen. |
| Peter: | Wollen wir unser Gespräch über die BRD fortsetzen. |
| Paul: | Mit großem Vergügen. Was interessiert dich heute besonders? |
| Peter: | Ich möchte heute etwas über die Gliederung und die Staatstorm der BRD erfahren. Sag mal, warum heißt Deutschland eigentlich "Bundesrepublik"? |
| Paul: | Es gliedert sich in Bundesländer. |
| Peter: | Kannst du mir alle Bundesländer nennen? |
| Paul: | Ja, ich versuche es: Baden-Württemberg, Bayern, Bremen, Hamburg, Hessen, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Schleswig-Holstein, Saarland, .... |
| Peter: | Sind das immer noch nicht alle? |
| Paul: | Nein, ich habe noch nicht alle genannt. Es bleiben noch einige: Mecklenbugr-Vorpommem, Brandenburg, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen. |
| Peter: | Und was ist mit Berlin? |
| Berlin ist auch ein Bundesland so wie Hamburg und Bremen. Alle drei nennt man auch Stadtstaaten. Außerdem ist Berlin, wie du vielleicht weißt, noch die Hauptstadt Deutschlands. | |
| Peter: | Erzähle mir bitte etwas über die Staatsform Deutschlands. |
| Paul: | Gern. Deutschland ist ein Bundesstaat. Es hat ein parlamentarisches Regierungssystem. Staatsoberhaupt ist der Bundespräsident, Regierungschef ist aber der Bundeskanzler. Die Bürger wählen die Abgeordneten des Bundestages. |
II. Sagen Sie bitte, warum Deutschland die Bundesrepublik heiβt, welche Bundesländer Sie kennen, wie die Staatsform Deutschlands ist.
III. Erklären Sie den Unterschied zwischen folgenden Begriffen.
Bundesstaat-Bundesland; Bundestag-Bundesrat; Bundeskanzler-Vizekanzler; Vortrag-Vertrag.
IV. Sagen Sie, dass das Gleiche schon gemacht ist.
Muster: - Die Prüfung in Mathematik muss abgelegt werden.
- Diese Prüfung ist schon abgelegt.
1. Der Studienplan muss ausgearbeitet werden.
2. Der Gruppenälteste muß gewählt werden.
3. Ein Computer muss gekauft werden.
4. Der Plan muß erfüllt werden.
5. Die Prüfung in Physik muß heute abgelegt werden.
V. Drücken Sie den Gedanken folgender Sätze anders aus.
1. Deutschland besteht aus 16 Bundesländern.
2. Die Bevölkerung der BRD zählt heute etwa 80 Millionen.
3. Der Bundeskanzler bestimmt die Richtlinien der Regierugspolitik.
4. Die Bürger wählen die Abgeordneten des Bundestages.
5. Der Bundespräsident bestätigt den Bundeskanzler und seine Regierung.
VI. Lesen Sie den folgenden Text und beantworten Sie die Frage: Wann haben sich die DDR und die BRD wieder vereinigt?
Die beiden deutschen Staaten (1949-1990)
Bis 1990 gab es zwei deutsche Staaten: die Bundesrepublik Deutechland und die Deutsche Demokratische Republik 945 war der Zweite Weltkrieg zu Ende. Es war auch das Ende Hitler-Deutschlands -einer schlimmen Zeit in der deutschen Geschichte. Die Amerikaner, Engländer, Franzosen und Russen wollten nun ein neues, demokratisches Deutschland auf bauen. Aber wie sollte dieser Staat aussehen? Die Meinungen darüber waren sehr verschüeden. So hlatten wir ab 1949. zwei deutsche Staaten: die Bundesrepublik Deutschland im Westen und die Deutsche Demokratische Republik im Osten, Das frühere Deutschland war also geteilt. Der westliche Teii stand politisch auf der Seite der USA, der östliche auf der Seite der Sowjetunion. Seit Oktober 1990 ist diese Teilung beendet.
VII. Vergleichen Sie die Funktionen des Bundestages mit denen des Bundesrates.
VIII. Berichten Sie tiber die Tätigkeit des Bundeskazlers und Bundespräsidenten.
IX.Lesen Sie den folgenden Text und nennen Sie die wichtigsten Ausfurgüter der BRD.