РАЗДЕЛ VI. ФИНАНСИРОВАНИЕ, БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ И ОТЧЕТНОСТЬ, МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ 1 страница
ГЛАВА 16. ФИНАНСИРОВАНИЕ, БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ И ОТЧЕТНОСТЬ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 135. Финансирование учреждений образования, государственных организаций образования, обеспечивающих функционирование системы образования, государственных программ развития системы образования, программ развития образования
Статья 136. Приносящая доход деятельность учреждений образования
Статья 137. Бухгалтерский учет и отчетность в учреждениях образования
ГЛАВА 17. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 138. Материально-техническая база учреждений образования
Статья 139. Развитие материально-технической базы учреждений образования
ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ
РАЗДЕЛ VII. ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ГЛАВА 18. СИСТЕМА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 140. Система дошкольного образования
Статья 141. Основная образовательная программа дошкольного образования
Статья 142. Образовательные стандарты дошкольного образования
Статья 143. Срок получения дошкольного образования
ГЛАВА 19. УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 144. Учреждения дошкольного образования
Статья 145. Управление учреждением дошкольного образования
ГЛАВА 20. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 146. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации основной образовательной программы дошкольного образования
Статья 147. Общие требования к приему лиц для получения дошкольного образования
Статья 148. Обучение и воспитание воспитанников в санаторно-курортных и оздоровительных организациях
ГЛАВА 1. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 149. Система научно-методического обеспечения дошкольного образования
Статья 150. Учебно-программная документация основной образовательной программы дошкольного образования
РАЗДЕЛ VIII. ОБЩЕЕ СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ГЛАВА 22. СИСТЕМА ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 151. Система общего среднего образования
Статья 152. Основные образовательные программы общего среднего образования
Статья 153. Образовательные стандарты общего среднего образования
Статья 154. Срок получения общего среднего образования
ГЛАВА 23. УЧРЕЖДЕНИЯ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 155. Учреждения общего среднего образования
Статья 156. Управление учреждением общего среднего образования
ГЛАВА 24. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 157. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации основных образовательных программ общего среднего образования
Статья 158. Общие требования к приему лиц для получения общего среднего образования
Статья 159. Получение общего среднего образования на дому
Статья 160. Обучение и воспитание учащихся в организациях здравоохранения
Статья 161. Обучение и воспитание учащихся в санаторно-курортных и оздоровительных организациях
ГЛАВА 25. АТТЕСТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ ПРИ ОСВОЕНИИ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 162. Текущая и промежуточная аттестация учащихся при освоении содержания основных образовательных программ общего среднего образования
Статья 163. Итоговая аттестация учащихся при освоении содержания основных образовательных программ общего среднего образования
ГЛАВА 26. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 164. Система научно-методического обеспечения общего среднего образования
Статья 165. Учебно-программная документация основных образовательных программ общего среднего образования
РАЗДЕЛ IX. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ГЛАВА 27. СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 166. Система профессионально-технического образования
Статья 167. Участники образовательного процесса при реализации основных образовательных программ профессионально-технического образования
Статья 168. Основные образовательные программы профессионально-технического образования
Статья 169. Образовательные стандарты профессионально-технического образования
Статья 170. Срок получения профессионально-технического образования
ГЛАВА 28. УЧРЕЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 171. Учреждения профессионально-технического образования
Статья 172. Управление учреждением профессионально-технического образования
Статья 173. Ведущие учреждения профессионально-технического образования
Статья 174. Взаимодействие учреждений образования, реализующих основные образовательные программы профессионально-технического образования, и организаций-заказчиков кадров
Статья 175. Учебно-методические объединения в сфере профессионально-технического образования
ГЛАВА 29. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 176. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации основных образовательных программ профессионально-технического образования
Статья 177. Получение профессионально-технического образования на дому
Статья 178. Общие требования к приему лиц для получения профессионально-технического образования
Статья 179. Льготы при приеме лиц для получения профессионально-технического образования
ГЛАВА 30. АТТЕСТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ ПРИ ОСВОЕНИИ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 180. Текущая аттестация учащихся при освоении содержания основных образовательных программ профессионально-технического образования
Статья 181. Итоговая аттестация учащихся при освоении содержания основных образовательных программ профессионально-технического образования
ГЛАВА 31. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕС-СИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 182 Система научно-методического обеспечения профессионально-технического образования
Статья 183. Учебно-программная документация основных образовательных программ профессионально-технического образования
РАЗДЕЛ X. СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ГЛАВА 32. СИСТЕМА СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 184. Система среднего специального образования
Статья 185. Участники образовательного процесса при реализации основных образовательных программ среднего специального образования
Статья 186. Основные образовательные программы среднего специального образования
Статья 187. Образовательные стандарты среднего специального образования
Статья 188. Срок получения среднего специального образования
ГЛАВА 33. УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ В СФЕРЕ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 189. Учреждения среднего специального образования
Статья 190. Управление учреждением среднего специального образования
Статья 191. Ведущие учреждения среднего специального образования
Статья 192. Взаимодействие учреждений образования, реализующих основные образовательные программы среднего специального образования, и организаций - заказчиков кадров
Статья 193. Учебно-методические объединения в сфере среднего специального образования
ГЛАВА 34. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 194. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации основных образовательных программ среднего специального образования
Статья 195. Общие требования к приему лиц для получения среднего специального образования
ГЛАВА 35. АТТЕСТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ, КУРСАНТОВ ПРИ ОСВОЕНИИ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 196. Текущая аттестация учащихся, курсантов при освоении содержания основных образовательных программ среднего специального образования
Статья 197. Итоговая аттестация учащихся, курсантов при освоении содержания основных образовательных программ среднего специального образования
ГЛАВА 36. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 198. Система научно-методического обеспечения среднего специального образования
Статья 199. Учебно-программная документация основных образовательных программ среднего специального образования
РАЗДЕЛ XI. ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ГЛАВА 37. СИСТЕМА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 200. Система высшего образования
Статья 201. Участники образовательного процесса при реализации основных образовательных программ высшего образования
Статья 202. Основные образовательные программы высшего образования
Статья 203. Образовательные стандарты высшего образования
Статья 204. Срок получения высшего образования
ГЛАВА 38. УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 205. Учреждения высшего образования
Статья 206. Управление учреждением высшего образования
Статья 207. Ведущие учреждения высшего образования
Статья 208. Взаимодействие учреждений высшего образования и организаций - заказчиков кадров
Статья 209. Учебно-методические объединения в сфере высшего образования
ГЛАВА 39. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 210. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации основных образовательных программ высшего образования
Статья 211. Общие требования к приему лиц для получения высшего образования
ГЛАВА 40. АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТОВ, КУРСАНТОВ, СЛУШАТЕЛЕЙ ПРИ ОСВОЕНИИ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 212. Текущая аттестация студентов, курсантов, слушателей при освоении содержания основных образовательных программ высшего образования
Статья 213. Итоговая аттестация студентов, курсантов, слушателей при освоении содержания основных образовательных программ высшего образования
ГЛАВА 41. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 214. Система научно-методического обеспечения высшего образования
Статья 215. Учебно-программная документация основных образовательных программ высшего образования
РАЗДЕЛ XII. ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ГЛАВА 42. СИСТЕМА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 216. Система послевузовского образования
Статья 217. Основные образовательные программы послевузовского образования
Статья 218. Срок получения послевузовского образования
Статья 219. Учреждения образования, организации, реализующие основные образовательные программы послевузовского образования
ГЛАВА 43. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЕГО УЧАСТНИКИ
Статья 220. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации основных образовательных программ послевузовского образования
Статья 221. Участники образовательного процесса при реализации основных образовательных программ послевузовского образования
ГЛАВА 44. АТТЕСТАЦИЯ АСПИРАНТОВ, АДЪЮНКТОВ, ДОКТОРАНТОВ, СОИСКАТЕЛЕЙ ПРИ ОСВОЕНИИ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 222. Текущая аттестация аспирантов, адъюнктов, докторантов, соискателей при освоении содержания основных образовательных программ послевузовского образования
Статья 223. Итоговая аттестация аспирантов, адъюнктов, докторантов, соискателей при освоении содержания основных образовательных программ послевузовского образования
ГЛАВА 45. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОСЛЕ-ВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 224. Система научно-методического обеспечения послевузовского образования
Статья 225. Индивидуальный план работы аспиранта (адъюнкта, соискателя), индивидуальный план работы докторанта (соискателя), программы-минимумы кандидатских экзаменов по специальным дисциплинам
РАЗДЕЛ XIII. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ
ГЛАВА 46. СИСТЕМА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ
Статья 226. Система дополнительного образования детей и молодежи
Статья 227. Дополнительные образовательные программы дополнительного образования детей и молодежи
Статья 228. Срок получения дополнительного образования детей и молодежи
ГЛАВА 47. УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ
Статья 229. Учреждения дополнительного образования детей и молодежи
Статья 230. Управление учреждением дополнительного образования детей и молодежи
ГЛАВА 48. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ
Статья 231. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации дополнительных образовательных программ дополнительного образования детей и молодежи
Статья 232. Общие требования к приему лиц для получения дополнительного образования детей и молодежи
Статья 233. Получение дополнительного образования детей и молодежи на дому
Статья 234. Получение дополнительного образования детей и молодежи в санаторно-курортных и оздоровительных организациях
Статья 235. Аттестация учащихся при освоении содержания дополнительных образовательных программ дополнительного образования детей и молодежи
ГЛАВА 49. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ
Статья 236. Система научно-методического обеспечения дополнительного образования детей и молодежи
Статья 237. Учебно-программная документация дополнительных образовательных программ дополнительного образования детей и молодежи
РАЗДЕЛ XIV. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ
ГЛАВА 50. СИСТЕМА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ
Статья 238. Система дополнительного образования взрослых
Статья 239. Дополнительные образовательные программы дополнительного образования взрослых
Статья 240. Образовательные стандарты переподготовки руководящих работников и специалистов
Статья 241. Срок получения дополнительного образования взрослых
ГЛАВА 51. УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ, ИНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛИ, КОТОРЫМ В СООТВЕТСТВИИ С ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ПРЕДОСТАВЛЕНО ПРАВО ОСУЩЕСТВЛЯТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ В СФЕРЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ
Статья 242. Учреждения дополнительного образования взрослых
Статья 243. Иные организации, индивидуальные предприниматели, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность
Статья 244. Управление учреждением дополнительного образования взрослых
Статья 245. Ведущие учреждения дополнительного образования взрослых
Статья 246. Учебно-методические объединения в сфере дополнительного образования взрослых
ГЛАВА 52. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ, ЕГО УЧАСТНИКИ
Статья 247. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации дополнительных образовательных программ дополнительного образования взрослых
Статья 248. Получение дополнительного образования взрослых на дому
Статья 249. Участники образовательного процесса при реализации дополнительных образовательных программ дополнительного образования взрослых
ГЛАВА 53. АТТЕСТАЦИЯ СЛУШАТЕЛЕЙ, СТАЖЕРОВ ПРИ ОСВОЕНИИ СОДЕРЖАНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ
Статья 250. Текущая аттестация слушателей при освоении содержания дополнительных образовательных программ дополнительного образования взрослых
Статья 251. Итоговая аттестация слушателей, стажеров при освоении содержания дополнительных образовательных программ дополнительного образования взрослых
ГЛАВА 54. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ
Статья 252. Система научно-методического обеспечения дополнительного образования взрослых
Статья 253. Учебно-программная документация дополнительных образовательных программ дополнительного образования взрослых
РАЗДЕЛ XV. СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ГЛАВА 55. СИСТЕМА СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 254. Система специального образования
Статья 255. Образовательные программы специального образования
Статья 256. Образовательные стандарты специального образования
Статья 257. Срок получения образования лицами, осваивающими содержание образовательных программ специального образования
ГЛАВА 56. УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, КОТОРЫМ В СООТВЕТСТВИИ С ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ПРЕДОСТАВЛЕНО ПРАВО ОСУЩЕСТВЛЯТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕАЛИЗУЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 258. Учреждения образования, иные организации, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, реализующие образовательные программы специального образования
Статья 259. Учреждения специального образования
Статья 260. Специальное дошкольное учреждение
Статья 261. Специальная общеобразовательная школа (специальная общеобразовательная школа-интернат)
Статья 262. Вспомогательная школа (вспомогательная школа-интернат)
Статья 263. Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации
Статья 264. Управление учреждением специального образования
Статья 265. Иные учреждения образования, иные организации, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, реализующие образовательные программы специального образования
ГЛАВА 57. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 266. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательных программ специального образования
Статья 267. Общие требования к организации образовательного процесса для детей с особенностями психофизического развития в возрасте до 3 лет
Статья 268. Получение специального образования на дому
Статья 269. Обучение и воспитание лиц с особенностями психофизического развития в организациях здравоохранения
Статья 270. Обучение и воспитание лиц с особенностями психофизического развития в санаторно-курортных и оздоровительных организациях
Статья 271. Получение специального образования в учреждениях социального обслуживания
Статья 272. Общие требования к приему лиц с особенностями психофизического развития в учреждения образования для освоения содержания образовательных программ специального образования
ГЛАВА 58. АТТЕСТАЦИЯ ЛИЦ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПРИ ОСВОЕНИИ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 273. Аттестация лиц с особенностями психофизического развития при освоении содержания образовательных программ специального образования
Статья 274. Особенности итоговой аттестации учащихся с нарушением слуха или с тяжелыми нарушениями речи при освоении содержания образовательной программы на уровне общего среднего образования
Статья 275. Особенности аттестации учащихся при освоении содержания образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью
ГЛАВА 59. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 276. Система научно-методического обеспечения специального образования
Статья 277. Учебно-программная документация образовательных программ специального образования
РАЗДЕЛ XVI. ПОДДЕРЖКА ДЕТЕЙ, ДОСТИГШИХ ВЫСОКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ В УЧЕБНОЙ И ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТЕ, ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ОЗДОРОВЛЕНИИ, ДЕТЕЙ, НАХОДЯЩИХСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ, И ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ОСОБЫХ УСЛОВИЯХ ВОСПИТАНИЯ
ГЛАВА 60. СИСТЕМА РАБОТЫ ПО ПОДДЕРЖКЕ ДЕТЕЙ, ДОСТИГШИХ ВЫСОКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ В УЧЕБНОЙ И ОБЩЕСТВЕННОЙ РАБОТЕ, ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ОЗДОРОВЛЕНИИ, ДЕТЕЙ, НАХОДЯЩИХСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ, И ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ОСОБЫХ УСЛОВИЯХ ВОСПИТАНИЯ
Статья 278. Система работы по поддержке детей, достигших высоких показателей в учебной и общественной работе, детей, нуждающихся в оздоровлении, детей, находящихся в социально опасном положении, и детей, нуждающихся в особых условиях воспитания
Статья 279. Государственная политика по поддержке детей, достигших высоких показателей в учебной и общественной работе, детей, нуждающихся в оздоровлении, детей, находящихся в социально опасном положении, и детей, нуждающихся в особых условиях воспитания
Статья 280. Выявление и учет детей, достигших высоких показателей в учебной и общественной работе, детей, находящихся в социально опасном положении, и детей, нуждающихся в особых условиях воспитания
Статья 281. Программы воспитания
ГЛАВА 61. УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, РЕАЛИЗУЮЩИЕ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ, ИНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛИ, КОТОРЫМ В СООТВЕТСТВИИ С ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ПРЕДОСТАВЛЕНО ПРАВО ОСУЩЕСТВЛЯТЬ РЕАЛИЗАЦИЮ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ОЗДОРОВЛЕНИИ
Статья 282. Учреждения образования, реализующие программы воспитания, иные организации, индивидуальные предприниматели, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять реализацию программы воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении
Статья 283. Права, обязанности и ответственность учреждений образования, иных организаций, индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять реализацию программы воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, при реализации программ воспитания
Статья 284. Управление воспитательно-оздоровительным учреждением, социально-педагогическим учреждением, специальным учебно-воспитательным учреждением, специальным лечебно-воспитательным учреждением
ГЛАВА 62. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГО-ГИЧЕСКИХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, СПЕЦИАЛЬНЫХ ЛЕЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС И ЕГО УЧАСТНИКИ
Статья 285. Образовательный процесс в воспитательно-оздоровительных учреждениях, социально-педагогических учреждениях, специальных учебно-воспитательных учреждениях, специальных лечебно-воспитательных учреждениях
Статья 286. Научно-методическое обеспечение образования в воспитательно-оздоровительных учреждениях, социально-педагогических учреждениях, специальных учебно-воспитательных учреждениях, специальных лечебно-воспитательных учреждениях
Статья 287. Лица, осваивающие программы воспитания
Статья 288. Воспитательный процесс
Статья 289. Научно-методическое обеспечение программ воспитания
Статья 290. Планирующая документация программ воспитания
Статья 291. Государственный контроль за воспитательным процессом
РАЗДЕЛ XVII. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
ГЛАВА 63. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Статья 292. Признание утратившими силу некоторых законодательных актов Республики Беларусь и их отдельных положений
Статья 293. Переходные положения
Статья 294. Приведение актов законодательства Республики Беларусь в соответствие с настоящим Кодексом
Статья 295. Вступление в силу настоящего Кодекса
ОБЩАЯ ЧАСТЬ
РАЗДЕЛ I
ОСНОВЫ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ГЛАВА 1
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Статья 1. Основные термины, применяемые в настоящем Кодексе, и их определения
В настоящем Кодексе применяются следующие основные термины и их определения:
образование – обучение и воспитание в интересах человека, общества, государства, направленные на усвоение знаний, умений, навыков, формирование гармоничной, разносторонне развитой личности;
обучение – целенаправленный процесс организации и стимулиро-вания учебной деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями и навыками, развитию их творческих способностей;
воспитание – целенаправленный процесс формирования эмоционально ценностной сферы личности;
качество образования – соответствие образования требованиям образовательного стандарта, учебно-программной документации соответствующей образовательной программы;
обучающийся – лицо, осваивающее содержание образовательной программы;
образовательная программа – совокупность документации, регламентирующей образовательный процесс, и условий, необходимых для получения образования определенного вида, уровня основного образования в соответствии с ожидаемыми результатами;
Общегосударственный классификатор Республики Беларусь «Специальности и квалификации» – технический нормативный правовой акт, который определяет коды и наименования профилей образования, направлений образования, групп специальностей, специальностей, направлений специальностей, специализаций, квалификации и соответствующие им первичные должности служащих (профессии рабочих) по Общегосударственному классификатору Республики Беларусь «Профессии рабочих и должности служащих», и является обязательным для применения при реализации основных образовательных программ профессионально-технического, среднего специального, высшего образования, дополнительной образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование, дополнительной образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих среднее специальное образование, дополнительной образовательной программы повышения квалификации руководящих работников и специалистов;
образовательный стандарт – технический нормативный правовой акт, определяющий содержание образовательной программы посредством установления основных требований к образовательному процессу, результатам освоения содержания образовательной программы;
образовательный процесс – обучение и воспитание, организованное учреждениями образования, организациями, реализующими основные образовательные программы послевузовского образования, иными организациями, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, или индивидуальными предпринимателями, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, в целях освоения обучающимися содержания образовательных программ;
образовательная деятельность – деятельность по обучению и воспитанию, осуществляемая учреждениями образования, организациями, реализующими основные образовательные программы послевузовского образования, иными организациями, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, или индивидуальными предпринимателями, которым в соответствии с законодательством Республики Беларусь предоставлено право осуществлять образовательную деятельность;
уровень основного образования – завершенный цикл освоения содержания основной образовательной программы;
ступень образования – завершенный этап обучения и воспитания на одном из уровней основного образования;
учреждение образования – юридическое лицо, основной функцией которого является осуществление образовательной деятельности;
участники образовательного процесса – обучающиеся, законные представители несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники;
лицо с особенностями психофизического развития – лицо, имеющее физические и (или) психические нарушения, препятствующие получению образования без создания для этого специальных условий;
выпускник – лицо, получившее образование в учреждении образования;
получение образования – освоение содержания образовательной программы и в случаях, предусмотренных настоящим Кодексом, подтвержденное документом об образовании или документом об обучении;
получение образования на дому – организация образовательного процесса, при которой освоение содержания основных образовательных программ общего среднего образования, основных образовательных программ профессионально-технического образования, образовательных программ специального образования, дополнительных образовательных программ дополнительного образования детей и молодежи, дополнительной образовательной программы профессиональной подготовки рабочих (служащих) обучающимся, который временно или постоянно не может посещать учреждение образования, осуществляется на дому;
целевая подготовка специалистов, рабочих (служащих) – подготовка специалистов с высшим образованием, специалистов, рабочих (служащих) со средним специальным образованием, рабочих (служащих) с профессионально-техническим образованием для организаций, находящихся в населенных пунктах, расположенных на территории радиоактивного загрязнения, или сельских населенных пунктах, а также подготовка рабочих (служащих) с профессионально-техническим образованием, кроме того, для организаций, расположенных в иных населенных пунктах;